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浅谈高中数学课堂提问的策略

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摘要〔摘要〕课堂提问作为高中数学教学中常用教学方法，受到了教师和学生们欢迎的关注。有效的课堂提问可以起到激发学生学习兴趣、巩固知识、培养学生口语表达能力、启发学生思维的作用，促进学生构建完整的数学知识体系，师生间、生生间的对话还能够更好的发现问题并解决问题，这同样也是数学教学的目标。

DOI 7dmmoo8vdn/4342078

作者赵康

机构地区赵康

出处《教育研究》 2015年2期

关键词〔〕高中数学课堂提问策略

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2015年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）