简介：读了《中学生数学》2011年4月（上）期《中学生习作》栏中的李中培同学的《我是这样思考的》一文（后称文[1]），深深地为李同学的求新求简的思维、灵活的创新能力感到欣喜，

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简介：测交是孟德尔设计用来验证分离定律的实验,分离定律的核心是子一代产生配子时成对的遗传因子分离,进而形成两种类型的配子,所以验证分离定律就要检测子一代产生的配子类型,要想用杂交实验显示子一代产生配子类型,就需要用子一代和隐性纯合子杂交,即测交。隐性纯合

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简介：亲爱的家长，您是不是常常因为孩子的许多问题而感到困惑，也常常会参考一些育儿方法或专家建议，却发现在自己孩子身上不怎么管用。这个时候，您也许需要一种更为灵活的态度来对待孩子教养过程中出现的问题，而不是简单地生搬硬套别人的方法。

简介：刚复习完的知识怎么很快就忘了？考试前该复习的都复习到了,怎么考场上还是有那么多不会做的题？你有自己独特的复习方法吗？来分享一下吧!一、定期复习俄国著名教育家乌申斯基曾经把不能巩固地掌握知识比作喝醉酒的马车夫,忘记了所装载的东西捆在车上,也不往后看看,只是一个劲儿地往前赶路,东西颠簸丢了,也不知道,结果赶回

简介：在语言实践中,英语成语并非是一成不变的。英语成语活用是在英语成语形象意义的基础上,根据表达思想感情和修辞目的的需要进行再思维、再联想,以产生各种形式的创新结构。英语成语的活用手段有6个方面,例证了英语成语活用现象在具体语境中的运用与意义。

简介：好题可以提供很大的解题空间．它能多方面考查学生对知识的掌握与理解的程度．一题多解可以使思维发散．题目是灵活的．但只要你对知识能够灵活运用．就可以“条条大路通罗马”．下面举例说明．

简介：题目：一个圆柱体的侧面积为50平方厘米，底面半径为5厘米．圆柱体的体积是多少立方厘米？分析与解答：按一般方法是：先求出底面积3．14×5^2=78．5（平方厘米）和底面周长2×3．14×5=31．4（厘米）。

简介：新课标的实施对考试命题提出了新的要求：以问题为背景，以知识为载体，以方法为依托，以能力为主线，《考试大纲》指出：注重通性通法，淡化特殊技巧．一道数学题，最简捷的做法对学生来说未必是最好的方法，最适合学生的方法才是最好的方法．本文以圆为背景，力图发掘那些最真实、最原始的美．

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简介：DataList控件是ASPnet中提供的主要数据显示与管理的控件之一，其灵活的个性化特性为程序开发者在数据显示以及数据管理功能需求中提供较好的发挥空间。DataList在西南石油大学的基于ASPnet平台Web项目开发中运用比较广泛，在学校门户网站建设项目中的内容管理系统（CMS）子应用以及自主开发的几项部门级协同办公系统的研发过程中均取得比较好的应用效果。

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简介：【摘要】由于人口的影响和限制，使得我国在不断的发展和壮大过程中一直存在着一个较为尖锐的问题，那就是就业问题，就业问题的存在影响着我国社会经济的发展。在就业形势异常严峻的状态中出现了较为创新的灵活就业，现阶段我国灵活就业劳动关系具有外部化、多层次性、动态性、非正规性及多元化等特点，在灵活就业的过程中应构建健全完善的劳动法律体系，不断规范灵活就业的发展，通过三方协调机制能保证灵活就业者的根本权力，强化国家相关部门对于灵活就业劳动的行政管理与监督，构建起城乡统一的劳动市场及公共服务体系，促进我国灵活就业的可持续发展及保证灵活就业劳动关系的和谐稳定。因此，我国灵活就业劳动关系的改善策略显得尤为重要，为了分析我国灵活就业劳动关系的完善措施，笔者针对我国灵活就业劳动关系的特点展开了探究。

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简介：【摘要】在新课标的指引下，我们教师要转变传统教学观念，将知识本位转向素养本位，通过开放的、体验的、真实的情境引导学生解决真实问题。本文从寻求探究式课堂目的出发，以学生为中心，基于学科素养目标，明确项目评价标准，创造真实学习情境，开展了项目式学习教学。在项目实施过程中，从任务驱动到方案设计，再到完成任务，最后到评价反思，将评价先行。整个设计的思路是以终为始，逆向设计。

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