简介：训练孩子的手眼脑配合最重要的就是要多给孩子练习的机会，因为孩子的每一项技能都要经过很多次的练习和重复才能掌握。

简介：摘要识字教学是语文教学的重要组成部分，而字形教学则是识字教学的基础或铺垫，作为小学语文低段教师尤其要重视字形教学，因为这一工作如果做得好，有助于发展学生的智力，同时对他们养成良好的学习习惯也大有裨益。常言道“人生识字聪明始”，可见识字的重要。我们要运用多种方法、手段，培养学生的识字能力，使小学语文识字教学进入一个崭新的阶段。

简介：摘要朗读能发展学生的思维，激发学生的情感。学生朗读能力逐步提高，对语言文字的理解就会逐步加深。阅读让孩子进入了书本，进入了一扇扇文学的窗口、文化的窗口。在与文本的对话中，他们接受了人文情感的熏陶，受益匪浅。让阅读成为孩子们追求的精神元素吧。

简介：摘要“品读”的“读”是对文章的评论和赏析，是阅读的高级阶段。怎样指导学生“品读”呢？笔者根据学生的认知心理，并结合教学实践，归纳了以下三种品读方法圈点、评析、想象。

简介：

简介：同学们，“三”表示的是多还是少，要根据词义进行解释。

简介：虽然USB标准化浪潮席卷全球，但总会有一些公司特立独行，如苹果公司，推行自己的硬件标准。这种多样化在某种程度上刺激了技术的发展，

简介：摘要探究性学习是在教学改革中新提出的学习方式。在小学语文教学中开展探究性学习，凸现了学生的主体，能使他们的个性、创造才能得到更好、更充分的发展，语文素养得到了全面的提高，洋溢着浓郁的人文精神，体现了鲜明的时代特色。

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简介：周杰在《全球教育展望》2012年第3期撰文指出,教师的＂他者＂意识,主要表现为作为教学实践主体的教师对学生的相异性、外在性的尊重和理解,

简介：霍普金斯以诗人和基督教神父的双重身份写作,诗歌多描写自然,但又与宗教主题相关。他在诗歌中所传递的精神力量让他成为美国20世纪的一位重要先驱诗人。其中,在维多利亚时期创作背景下,精神生态思想便是他通过诗歌所传达的超越时代意义的极富文学远见的表现之一。霍普金斯堪称英国诗人中的环保主义者。在其《滨西的白杨》中,他表达了自己以宗教为背景的精神生态观：反对人类中心主义,强调相互联系、推崇以特性为基础的自我,通过人类精神的觉醒,直接经历、感知和体会,逐步将生态自然看做人类社会复杂的一部分进行改造。

简介：2012年是“中国力学年”，以“提高大学生对力学科学的认识，促进力学科学的普及，跨越学科壁垒，提升大学生的英语翻译能力”为宗旨，重庆市大学科学传播研究会《大学科普》编辑部与重庆力学学会联合，于2012年7月9日在重庆大学成功举办“‘西讯杯’基础学科科普英语翻译竞赛”。本次竞赛特邀重庆力学学会、四川外语学院、《大学科普》团队等专家指导并参与评审工作。重庆西讯翻译有限公司为本次竞赛提供了资助。

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简介：以一道伊朗（代数不等式）奥赛题的抽屉原则证法为基奠,用代数的方法巧妙地勾画出赛题的经典加强;伴随而至的是一连串的优美经典的三角形不等式.通过思维换位的方式,突破了常规下的＂用三角形代换的方法证明代数不等式＂这种思维定势.为初等数学研究——用构建代数＂母＂不等式的方法去建立或探究三角形不等式开了先例.

简介：不管你是少先队员，还是少先队辅导员，只要你爱少先队、爱出新点子、爱创作，那就来《中国少年儿童》杂志于2013年主办的“十分钟队会擂台赛”上一决高低吧!

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简介：空气中含有多种成分且含量不同，对于如何探究空气中氧气含量，有各种方法和不同实验装置，需区别对待，认真分析。

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简介：〔摘要〕学会“数学的思维”、提高数学表达和交流的能力是新课程改革的亮点之一，是我国小学数学教育的目的所在，也是国际数学教育的发展趋势。而课堂是学生获得知识的主要场所，因此重视在课堂教学中培养学生的数学交流能力，意义十分重大。