简介：摘要：区域游戏是幼儿教育活动的重要组成部分，它有着相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能满足幼儿发展的不同需要。现代教育理念下，教师们会结合幼儿园的环境资源，创建语言区角、建构区角、益智区角以及科学区角和其他区角，孩子们可以结合自身的兴趣爱好，自主选择不同的区角，自主展开相应的语言表达、手工创造以及其他类型的游戏互动，因而能够发展自身的语言能力、想象能力、创造能力以及认知能力。因此教师要引导幼儿积极参与到区角游戏中，从而切实促进幼儿的成长与发展。

简介：

简介：摘 要：现在我国的教育改革工作已经开始朝向更为深入的方向开展，随之教育界也就涌现了各种各样的教育模式。其中在幼儿教学阶段，区域活动教学模式得到了较多教师的认可使用，因为该教学模式的存在不仅可以提升幼儿的自主能力，同时还可以提升教学效果。而为了使区域活动可以更好的发挥自身价值，下文就将对区域活动的应用展开分析。

简介：[热点综述]2009年1月9日，国务院批复《珠江三角洲地区改革发展规划纲要（2008～2020年）》。规划纲要赋予珠三角地区新定位，即：探索科学发展模式试验区、深化改革先行区、扩大开放的重要国际门户、世界先进制造业和现代服务业基地、全国重要的经济中心。该规划纲要的获批标志着珠江三角洲地区的改革开放和经济社会发展从此进入一个新的阶段。

简介：【热点综述】2D09年1月9日，国务院批复《珠江三角洲地区改革发展规划纲要（2008-2020年）》。规划纲要赋予珠三角地区新定位，即：探索科学发展模式试验区、深化改革先行区、扩大开放的重要国际门户、世界先进制造业和现代服务业基地、全国重要的经济中心。该规划纲要的获批，标志着珠江三角洲地区的改革开放和经济社会发展从此进入一个新的阶段。

简介：广东省佛山市南海区以“视像中国”网络平台应用为抓手，探索与创新出多种网络远程合作学习模式，如“远程主题活动、远程同步课堂、远程同课异构、远程拓展课程、远程合作教研、远程教师培训、远程电脑与动画制作、网络远程辩论赛”等，拓展了教育工作视野，激发了教师开展教育科学研究积极性，呈现新的教育科研景观，促进教育区域均衡优质发展；以网络姊妹学校为合作体，不断扩大研究范围和深度，积极开发学科远程拓展课程，阶段性实现了项目课程化、校本化、个性化发展。

简介：绿园区位于长春市西部，全区现有中小学校35所，2182名教师，28582名学生，在短短的十余年间，绿园教育从最初的基础差、底子薄、相对落后的局面现已呈现社会认可、百姓满意、办学水平显著提高的良好发展态势。纵观全区教育：校舍全部实现楼房化、校园实现花园化、教学实现信息化，

简介：摘要：幼儿教育是学生学前教育的重要阶段，在学生的整个学习生涯中扮演着重要的组成成分。教师需要根据幼儿教育的特殊需求，制定有效的教育方式。鉴于幼儿这一群体具有活泼爱动的特殊性，教师可以适当开展游戏，但是过多的游戏并不有利于孩子的健康成长，这就需要教师把握游戏与学习的关系，教师可借助生活材料来引导学生进行自主游戏。下文就如何有效借助生活材料促进幼儿区域自主游戏展开论述。

简介：该文首先回顾了区域旅游合作的研究现状,梳理了区域旅游合作的相关理论,总结归纳了中国主要区域旅游合作的经验;然后分析了东北东部区域旅游合作发展面临的新环境和具备的主要条件;最后构建出东北东部区域旅游合作发展系统模型,提出了相应的对策建议。

简介：继续教育作为我国教育的重要组成部分,有其特殊的地位与作用。发展成人继续教育是促进城乡科技和经济发展的需要,有利于科学技术尽快转换为生产力,通过传播生产管理领域中新知识新技能,提高劳动生产率,在促进区域科技和经济发展上有其特殊的作用。然而,我国现阶段成人继续教育工作存在师资队伍有待壮大,管理有待规范,经费投入有待加大等问题。因此围绕区域经济建设,做好成人继续教育工作应转变观念,准确定位,加强师资队伍建设,变革培养目标,实行依法办学,加大经费投入。

简介：一、“小学校”发展的困难解读“小学校”是“被小化”的学校。由于家长的择校、居民居住区域的调整以及国家的计划生育政策，一些学校的学生总数越来越少，班级规模越来越小，有些学校甚至沦为被撤并的命运。这一类“被小化”的学校在现实教育发展和教育管理中困难重重。

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简介：【摘 要】教研是教育和教学的重要组成部分，教研方法的创新会影响教育质量，改进教学和研究方法是教师和专业发展的必然选择。有针对性的教育和研究是基于对教学和教育问题的准确教学和研究。本文通过教育和研究模式的改革将实现学校教育和研究的转型与发展，以促进学生平衡教育和全面发展。

简介：摘要区域活动是幼儿园教学的重要方式之一，最早起源于西方国家，于20世纪90年代开始传入我国。顾名思义，区域活动就是以分块的方式给幼儿提供学习和活动出场所。与固有的教学模式相比，幼儿园区域活动条理清晰，环境丰富，孩子们可以根据自己的爱好和特长进行活动。区域性游戏活动的开展对于幼儿自身的健康发展有着极其重要的作用。

简介：摘要《幼儿园教育指导纲要》中指出“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们度过快乐而有意义的童年。”“引导幼儿利用身边的物品和材料开展活动，发现物品和材料的多种特性和功能。”

简介：“区域可持续发展”是高中地理必修3的重要内容，包括区域环境与发展、流域开发、区域农业生产与可持续发展、区域能源和矿产资源的合理开发与可持续发展，以及区域的工业化和城市化。这些内容都是以某一个具体区域作为案例，其中，区域环境与发展和流域开发选取的案例，普适性和经典性很强，大部分教师在进行这部分内容的教学时，基本上都有成熟的教学模式，

简介：美国的区域经济发展以技术创新与产学研合作为重要前提与基础，美国法制的健全与政府职能建设为产学研合作模式的不断发展与合理升级提供了有效保障。为实现发展目标，美国产学研合作注重构建并完善包括技术转移、企业孵化、产业链构建、人才培养与就业培训等多重要素与环节的整体强效机制，重视开展区域协作，强调科技成果的有效转化，取得了明显成效，有效地推动了美国区域经济发展与社会进步。

简介：摘要：在幼儿时期是学习语言与形成语言表达习惯的最开始的阶段，在该阶段当中幼儿的语言能力具有很大的可塑性，是培养幼儿语言能力的发展空间与潜力和语言表达基础的最佳时期。所以老师在幼儿的教学过程当中，需要利用有效的手段来对幼儿的语言能力进行培养，在此过程当中区域角活动是较为有效的手段之一。利用区域角活动来对幼儿的语言能力进行培养与发展会使得语言教育的方式改变传统教育模式的单一、枯燥，也能够让幼儿对于语言表达的积极性和学习积极性更高，使得幼儿的语言教学工作取得更好的效果。

简介：综合实践活动课程是国家课程，又必须通过校本化实施，但是又是“三无课程”（没有统一的教材和教参，没有专业的指导教师，没有可以借鉴的教学经验），如何实施是个难点。事实上，课改推进到今天，仍然有不少学校与地区仍然把这门课程看成为“贴在墙上的课程”。我们把综合实践活动课程的常态化、有效实施作为课程转型的突破点，并努力把它打造成为我区课程建设的亮点。

简介：联片教研是国家“以园为本教研制度建设”项目实验的一个重要措施，是推进区域内示范幼儿园与民办幼儿园教育全面、和谐发展的重要途径。由示范园牵头．多所民办园协作参与．形成一个教研片．共同研究幼儿园教育教学过程中遇到的各种共性问题，实现资源共享、优势互补、共同发展。