简介:[摘要]融合教育就是让特殊儿童和普通儿童共享教育资源,融合教育不仅能让普通学生学会接纳和尊重他人,还能推动特殊儿童的全面成长。新课改理念下强调培养全面发展的人,培养具有独特个性的人。体育教学的主旨在于通过多种活动方法激发学生的身心活力,提升他们的四肢配合度,并进一步提高他们的健康状况与体能。通过各式各样的课堂活动,小学体育教学可以充分利用体育的优点,激发不同类型的学生的运动热情,让各种特殊的孩子们能够主动参与到体育课程中,认识到自身的长处,并与他人进行互动,感受到交流的快乐。本文从小学体育课堂教育实践,以理论联系实例的方式,针对融合教育视角下的小学体育课堂教育进行研究与分析。
简介:摘要:教育行业步入新时代,决定着教育技术装备管理工作,应当向着现代化、高质量方向迈进,顺应教育信息化发展趋势,将教育技术装备作为全面提升教学质量水平的重要动力。现阶段,随着教育改革工作不断深化,社会对教育内容和形式提出更高的要求,学校教育应当把握社会发展机遇,开展技术装备更新维护工作,充分发挥先进化教育装备应用优势,针对当前部分教育工作者设备操作能力较低,系统数据安全漏洞等问题,应当以相关标准为依据,结合各个学科教育现状和学情,采用多元化方式加大教育装备管理力度。本文基于教育现代化发展理念,进一步分析教育装备管理现存问题,制定教育装备管理策略,持续挖掘教学过程中教育装备管理价值。