简介：本人出生在20世纪80年代。几乎和改革开放同龄,在这些年里祖国各项事业都取得了翻天覆地的变化,作为一个＂还很年轻＂同志来说,17年求学经历,7年的教学生涯中,接触最多的应该是老师了。在经历的这24年当中,不论是教育教学的环境,还是国家社会对教育的重视程度,都明显地发生了变化。最令人惊奇的,还得说教师使用的教具。

简介：1．教育装备综合保障的引入“综合保障”在军事装备中是这样定义的：“在装备的寿命周期内，为满足系统战备完好性要求，降低寿命周期费用，综合考虑装备的保障问题，确定保障性要求，进行保障性设计，规划并研制保障资源，及时提供装备所需资源的一系列管理和技术活动。”从中我们领会到，其目标是以可承受的寿命周期费用，

简介：锡山区共有四星级普通高中3所,中等职业学校1所,义务教育阶段学校37所（含2所民办民工子弟学校、6所村小、1所九年一贯制学校）,十二年一贯制学校、特殊教育学校各1所,在校学生总数为6.16万人。目前,全区基础教育学校共有运动场馆62.34万平方米;图书馆室3.78万平方米,图书183.76万余册,电子图书3970.4GB.

简介：限于装备不足的职业教育，急需在装备建设上有所突破，笔者从突出重点、解决难点的几个方面提出一些装备建设的见解。

简介：通过对教育装备起源的讨论，逐一论述了在限定教育装备条件下的教育本质属性和装备本质属性的确定，并强调了讨论教育装备起源时的语境问题。讨论的目的是明晰与统一教育装备的概念和定义。

简介：湖北省麻城市地处大别山南麓,是著名的“黄麻起义”策源地之一,有着光荣的革命传统。麻城也是国务院重点扶持的贫困县市,现有面积374平方公里,总人口112万。改革开放以来,麻城的教育事业得到飞速发展。现有各类学校817所,在校学生近20万人。近几年来,办学条件显著改善,教育技术装备有很大提高,特别是中小学图书馆(室)建设,有了突破性发展,到1998年底,全市拥有中小学图书馆(室)707个,图书设施设备

简介：摘要随着教育技术的不断发展，科学实验室，多媒体等现代化教育装备在初中科学教学中发挥越来越大的作用。教师充分合理利用多媒体、科学实验室辅助教学，有利于激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，促进学生的自主学习，培养学生的动手能力和创新能力，提高学生的科学素养，促进学生的有效学习，提高科学课堂的教学质量。

简介：加强图书馆(室)建设是改善办学条件，高标准“普九”和普及高中段教育，大力推进素质教育的需要。学校图书馆(室)是对学生进行素质教育的重要课堂，是学校进行思想道德教育、特别是爱国主义教育的重要阵地，是学校工作的一个重要组成部分。

简介：当我们把视野聚焦在现今已获得巨大发展的系统化的教育技术装备自身发展规律的考察,透过纷繁的科学和教育发展的历史烟云,将会清晰发现教育技术装备隐现在其中的轨迹。这一轨迹的源头从16世纪左右的欧洲开始一直绵延至今,伴随文艺复兴运动催生的近代教育变革和17世纪的科学革命、科学建构,教育技术装备从无到有、从小到大,经历了从特殊到一般、从初级到高级、从孤立到联系、从局部到全局、从单一到系统的逐渐完善,从个别科学目的应用到教育全面普及应用,从个别发明、手工制作到工业化生产的400余年的历史发展过程。概言之,教育技术装备与近代教育制度变革同时产生,近代教育理念和制度、科学发展和科学教育、教育现代化建设都分别在不同历史阶段对教育技术装备的发展产生了重要影响。

简介：摘要：在国家“双减”政策下，随着新课程改革方案的推进，为有效发展学生数学素养，提升教师现代化教学质量以及构建轻负担高质量的课堂，大部分中学课堂引入了智慧教育装备，如几何画板、希沃系统、讯飞交互智能平板、AI听说课堂、VR/AR教育装备以及鸿合智慧教育平台等。利用智能教育装备，能够有效展示真实情境，将抽象数学问题具体化，将数学练习趣味化，并为学生的自主学习提供多样化的资源。基于此，本文将对智慧教育装备在初中数学课堂上的应用进行分析研究，希望可以为广大一线教师提供一定参考。

简介：摘要在当前的教育领域当中，随着高校的不断扩展，学生数量越来越多，对教育装备的需求量也不断增加，因此，高校需要进行教育装备的采购，才能够满足实际的教学要求。而当前的高校教育装备采购属于政府采购的范畴，因此，需要对高校教育装备采购管理进行充分的实践研究，发现其中的主要特点及问题，并且采取有效的方式进行采购管理，确保高校教学活动的顺利开展。

简介：摘要本文结合陆军步兵学院石家庄校区学员队装备武器教育现状，谈谈爱护装备的意义。武器装备被称为军人的第二生命，无论平时训练，还是战时打仗，没有武器装备我们就无法顺利去完成任务。武器装备的管理更是涉及军队建设全局的一项不容忽视的重要工作，不仅直接影响武器装备的效能，而且影响战斗力的生成和提高，影响部队各项任务的完成，影响军队现代化、正规化建设的进程。因此，我们必须加强部队武器装备的管理。

简介：本文从装备的寿命周期费用出发，对多媒体网络教室寿命周期费用进行分析计算和研究，以期对教育装各投入的分配、教育装备的管理提出建设性建议和实践依据。

简介：

简介：现代化信息教育技术正融入学校，并迅速渗透到学校工作的各方面，因此进入现代化信息教育，不仅要装备优化管理。还要不断的创新。

简介：摘要马克思指出“科学技术是第一生产力”，生产力中就包含科学。面对先进的科学，教育技术装备也需要日趋优化。目前，教育装备与课程教学、师资队伍是共同支撑教育的基础，而优化的管理体系、先进的管理机制、创新型的专业化队伍是支撑教育装备的基石。所以，教育技术装备管理与创新技术也日益严峻，这需要全社会行动起来，为实现教育均衡发展、推进素质教育贡献我们的力量！

简介：教育装备效益评价体系有助于提高教学效果,其内容主要包括教育装备的目标评价,教育装备的教学效果评价,教育装备管理体系评价,教育装备项目可持续发展评价四项。本文对教育设装备价的内容作了具体的分析,同时根据教育装备评价的内容,提出了具体的评价方法和过程。并对教育装备的积极意义给予肯定。同时,也提出了评价体系建立过程应该注意的问题。

简介：摘要：为了贯彻十八大关于推动教育的战略部署，我们必须努力确保基础设施的完善，加强师资队伍的建设，确保孩子们能够获得更加充分、更加有效的、更加公正的、高品质的教育。帮助所有孩子就近入学、公平地享受优质教育资源。学校需要切实抓好小学教育装备管理及应用，根据学生身心特点及阶段性，利用好小学教育装备，提高课堂教学效率，促进教育各方面均衡发展。笔者将从小学教育装备的内涵、小学教育装备管理现状、小学教育装备管理中常见的问题、教育装备管理的改进建议几个方面浅谈小学教育装备管理及应用。

简介：摘要：教育信息化快速发展的今天，教育设备也迎来了空前的发展，各学校都在不断的配备设备，但是却普遍存在着教育装备使用率不高的问题。为了让教育装备更加广泛、深入的运用于教学中，让其发挥最大的作用，目前最迫切的需要的就是改变现状，提高教育装备的使用率。

简介：摘要：教育行业步入新时代，决定着教育技术装备管理工作，应当向着现代化、高质量方向迈进，顺应教育信息化发展趋势，将教育技术装备作为全面提升教学质量水平的重要动力。现阶段，随着教育改革工作不断深化，社会对教育内容和形式提出更高的要求，学校教育应当把握社会发展机遇，开展技术装备更新维护工作，充分发挥先进化教育装备应用优势，针对当前部分教育工作者设备操作能力较低，系统数据安全漏洞等问题，应当以相关标准为依据，结合各个学科教育现状和学情，采用多元化方式加大教育装备管理力度。本文基于教育现代化发展理念，进一步分析教育装备管理现存问题，制定教育装备管理策略，持续挖掘教学过程中教育装备管理价值。