简介：摘要： 随着全面素质教育的逐渐普及，德智体美劳中的“美”育也受到学校 越来越多的重视。美术作为小学教育中的一门重要课程，在提升学生鉴赏能力，创新能力上都有不可替代的作用。因此在小学美术教育中进行美育的渗透有其一定的作用和意义。基于此， 本文首先简要介绍了 小学中高段美术教育的重要性 ， 随后阐述了 现阶段 美育渗透 措施中的不足 ，最后从三个方面分析 了渗透美育的措施。以此来供相关人士交流参考。

简介：摘要：随着新一轮教学改革的不断深入，课堂教学的方方面面都得到了实质性的改善，为全面实施素质教育奠定了基础。中职语文作为一门中职教育中的基础性学科，不仅肩负着提升学生人文情怀与道德情操的重任，还在培养学生审美能力方面发挥着重要的作用。有意识地渗透美育教育于中职语文课堂，既是新时代下教育理念的新要求，也是核心素养提出后，我国教育发展的必然趋势，更是评价当代人才的主要标准。下面本文将对如何在中职语文教学中渗透美育教育进行分析。

简介：摘要：针对于美育教育而言，中职语文科目能够为其提供广阔的平台，教师必须要将中职语文教材充分、合理加以运用，从而将中职学生的美学素养全面提升。教师在开展语文教学活动期间，必须要将美育素材深入挖掘，选取更加适宜的方法，从而确保美育教育能够贯穿于语文教学活动之中，促使中职学生能够对语文的美有直接的感知，确保中职学生能够具备更加浓厚的学习兴趣，将以美育人的目的达成。

简介：摘要：美育，即审美教育，它不仅能使学生更好地感受文学作品之美，还能使他们在美的熏陶与启迪下更好地领悟美，深层次分析美，甚至于创造美。在此处，经过日常朗读教学经验积累，笔者仅以《木兰辞》的朗读为例谈谈如何在朗诵中进行审美教育，促进学生审美能力的进一步提升。

简介：　　摘 要 在小学道德与法治课程中渗透美育，这是大部分小学在该课程教学中所选择的教学策略之一。借助美育来加深学生们对道德与法治的理解掌握程度，同时，以此来引导学生们建立健全的人格并树立正确的三观。本文通过了解美育在小学道德与法治课程中渗透的作用入手，并结合具体教学方案来加深对美育的了解程度。

简介：摘要：新形势下，语文教材属于一个琳琅满目的美的世界，不少作品与“美”存在着很大的关系。语文是人类审美的集中表现，在语文课堂教学渗透美育教育，才可以在潜移默化的过程中，让学生在反复咀嚼、体味的过程中，心灵得到有效的陶冶和感染。从意境美、志趣美、语言美、节奏美等视角，循序渐进地培养学生的审美情趣，增强美的想象和联想能力，为学生以后的学习和知识的扩张，奠定良好的基础。借着想象与联想的翅膀，引导学生超越局限，提升主观能动性，扩大视野，增强创新能力。因此，本文提出需要探究的问题，之后结合现状，分析初中语文教学渗透美育教育的主要建设路径。

简介：摘要：自从新课程改革以及素质教育深化推进，发展学生综合素质方面的教育诉求越来越迫切。美育属于素质教育的一个分支，教师在教学中渗透美育教育有利于提高学生审美能力、审美意识以及审美情趣，同时对塑造学生健全的人格具有重要的促进作用。由此可见，教师在教学中要以语文学科知识点为基础给学生渗透美育教育，顺应时代发展需要，促进学生得到全面发展。那么教师在教学中如何渗透美育，提高学生审美能力与审美意识呢？该文就这个课题展开论述。

简介：摘要：数学美育是指在数学教育过程中，培养数学审美能力、审美情趣和审美理想的教育。早在2001年，教育部推行教育课程改革时就明确提出要提升学生的审美情趣，促进学生全面发展。教师的教学应该让学生有“美”的体验与感受。“美”源自于真实的教学，“美”源自于对知识本质的探寻。无论是前者还是后者，其重心都是基于学生思维的真实性和延展性的教学，这样的教学没有艺术化的包装，却能给学生美妙绝伦的课堂体验。

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简介：摘 要：美育也称美感教育，是将培养学生的审美观念作为最主要的目的，并且培养学生创造美的能力。由于小学中的道德与法治课程主要是培养学生正确的道德与法治观念，让学生能够对事物有正确的理解和看法，故将美感教育渗透到小学道德与法治课程中是十分有必要的。那么本文将从三个方面对美育在小学道德与法治课程中的深透进行简要分析。

简介：摘要： 随着我国教育事业水平的进步与改革，新课标下的初中语文，明确要求在教学中，对学生的知识、技能等重点培养。因此，在教育事业中，美育教学功能的渗透让工作者们格外重视。在初中语文教材中，包含丰富多彩的美学内容，能让学生的审美心境感到愉悦。教师在初中语文教学过程中，要充分利用教材中的情感特征。通过美育去加强学生的审美体验，在初中语文教学中通过美育渗透，全面推动我国教育事业的发展。

简介：摘要： 在目前大力推动素质教育的背景下，历史课堂教育改革势在必行。在历史课堂教育中，看重美育。充分体现美育的价值，提升学生的审美能力，养成学生极具个人特色且高尚的审美趣味，不但能够提升课堂教育效果，同时对推动历史课堂教育改革有极大的作用。

简介：【摘要】随着语文知识时代的革新，各个学习阶段都在创新发展。目前，在高中课堂教学中，语文学科也逐渐重视“美学教育”，语文教学不单单只是局限于“灌输式”的课本教学，也需要扩充思维，扩大视野，将语文学科放大，让学生们能够更深入透彻的学习语文知识，在此方面需要教育工作者和学生们吸收经验，落实创新，让学生们最终能够深度感受到“美育教学”的真正含义。本文就高中“美育教学”的实施和渗透策略进行探究。

简介：摘要：传统文化对幼儿美育有着特殊的推动作用，传统文化的一些优质的文化资源能够为幼儿美育提供取之不竭的资源。因而，在幼儿美育中，教师要善于将传统文化的资源挖掘出来，使之能够为幼儿美育提供一定程度的支撑，不断的服务于幼儿的健康成长。

简介：摘 要：美育既是审美教育，也是情操教育和心灵教育。在人的品格塑造和全面发展过程中，美育具有重要的作用。坚持以美育人是時代的呼唤。作为小学道德与法治任课教师，要积极探寻小学道德与法治美育渗透的策略，善于挖掘与联系，突出审美的实践性，创设多样化的教学情境，促使学生感悟、体验、践行，从而推动小学道德与法治与美育共成长。

简介：摘要：高中语文是传承中华传统文化的重要科目，书法艺术是中华民族特色的艺术形式，将书法美育融入到高中语文教学中，利于传承书法文化的内涵和价值。文章先分析书法对高中语文教学的影响，再从阅读教学、写作、课外教学入手，探讨高中语文教学中书法美育的融入对策，以供参考。

简介：摘 要：在小学道德与法治课程中渗透美育，这是大部分小学在该课程教学中所选择的教学策略之一。借助美育来加深学生们对道德与法治的理解掌握程度，同时，以此来引导学生们建立健全的人格并树立正确的三观。本文通过了解美育在小学道德与法治课程中渗透的意义入手，并结合具体教学方案来加深对美育的了解程度。

简介：摘要：小学音乐教师在开展教学实践时，要通过各种活动的组织和教学计划的安排，提高课堂的互动性和内容丰富性，以更能够吸引学生的方式，潜移默化的提高学生的审美能力。在这个过程中，小学音乐教师需要正确认识审美教育的重要性，并且掌握科学合理的实施策略，更好的实现既定的教学目标，保障学生的健康成长。

简介：摘要：所谓的美育，它是新时代背景下教育学和美学的结合，是促进高中同学全面发展的一个重要组成部分，在当前的教学观念下，缺乏美育的教育是不完善的，对于生物这门学科的学习中，应该将美育教学贯穿于教学的始终，本文对美育的内涵进行了概括，明确了高中生物学科教学中，应该实现的美育目标，对生物学科教学中美育渗透的相关原则进行了介绍，探讨了高中生物学科教学中美育渗透的相关方法，希望能够给高中生物教师提供一些美育渗透教学的借鉴。