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  • 简介:体育教育是一个复杂的教育过程,其开展要依据生命体本身所具有的个性、多样性、自主性,在此基础上充分挖掘生命体的创新性和潜力等素质。体育课程的培养目标是将生命教育逐步融入到体育教学中,尤其要注重学生不同生命体的个性发展,实现体育课程从“健康第一”向“生命为本”的逐步升华。

  • 标签: 体育教育 生命 本质 体现 课堂
  • 简介:《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的语文素养。可见,语文学科的核心任务是学习语言文字运用。而语言文字的学习与运用,必须依托文本,聚焦文本语言,关注言语表达。

  • 标签: 语文课程标准 言语表达 教学本质 文字运用能力 学习语言 文本语言
  • 简介:中国自商周以来就特别重视父系血缘关系,随着儒家学说的盛行,血缘观念在政治制度、伦理道德、民间风俗等方面都起着至关重要的作用。这一观念有增强民族凝聚力的作用,但也妨碍了现代公民意识的形成。本文以现代分子生物学的理论分析了血缘观念的不合理性,指出姓氏区分和血缘传统并没有基因学依据。对个体来讲传宗接代和重男轻女的思想只有心理学意义,而没有生物学意义。同时根据文献史实论证了过分重视以血缘关系为基础的私爱的危害。在此基础上阐述了道家和墨家思想对淡化私爱、强化公德、构建现代公民意识的基础性作用。

  • 标签: 血缘观念 分子生物学 道家 墨家 现代公民意识
  • 简介:摘要目的对比不同材料修复乳磨牙的临床疗效。方法选取本院口腔科患乳磨牙的儿童215例,牙共计684个。随机分成3组,分别采用银汞合金、Fx-II加强型玻璃离子、Dyract复合体3种不同材料对患牙充填修复。随访观察2年。结果银汞合金、Fx-II加强型玻璃离子、Dyract复合体材料修复乳磨牙的成功率分别是74.34%、86.43%、和90.22%。结论3种材料修复乳磨牙各有利弊,但总体上Dyract复合体材料修复乳磨牙的效果相对好一些。

  • 标签: 乳磨牙龋 修复 材料 疗效
  • 简介:摘要目的比较MTA(mineraltrioxideaggregate)、Vitapex糊剂和磷酸锌水门汀用于修复恒牙源性髓室底穿孔的短期临床效果。方法收集由于源性导致恒牙髓室底穿孔的病例30例,共30颗牙。随机分三组,每组10颗,均进行严密的根管治疗,然后分别应用MTA、Vitapex糊剂和磷酸锌水门汀进行髓室底穿孔修补术。对术后患者进行为期8个月的定期观察,通过观察X线片和临床表现判定疗效。结果MTA组失败1例,Vitapex组失败3例,磷酸锌水门汀失败4例,实验存在统计学差异P<0.05,MTA组临床疗效明显高于Vitapex糊剂和磷酸锌水门汀。结论MTA作为一种新生的生物材料具有良好生物相容性,使硬组织快速形成,封闭性耐用性都比较强。在髓室底穿孔修补中MTA相对于Vitapex糊剂和磷酸锌水门汀具有更好的临床疗效。

  • 标签: MTA Vitapex糊剂 磷酸锌水门汀(zinc phosphate cement ZPC) 髓室底穿孔
  • 简介:摘要目的比较非创伤性填充技术(ART)与常规备洞技术充填老年人根面的临床疗效。方法98例老年患者共150颗根面患牙随机分为两组,分别采用非创伤性充填修复和常规备洞技术充填窝洞,玻璃离子充填修复,调查分析患者对ART技术的接受度。结果90%的患者乐于接受ART技术修复。ART技术充填修复老年人根面其疗效与常规备洞技术显著性差异。结论ART技术是治疗老年根面的有效方法。

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  • 简介:二次函数是初中数学的重要内容.也是中考热点、难点.本文以今年江苏各地中考试题为例.谈谈中考中二次函数的出现形式以及如何透过现象揭示本质.从而游刃有余地解决这类问题.

  • 标签: 现象与本质 中考试题 二次函数 初中数学
  • 简介:心中无爱,美便不可能。与其抽象地讨论美是什么,不如呵护并培养人的爱美之心。“爱美之心人皆有之”的“爱”,并非情感,而是人的一种能力,是人之为人的根本所系。这种具有本源意义的爱,是绝对的。我们通常所谓的爱恨辩证法,所谈的其实是主观好恶,而不是爱。

  • 标签: 美的本质 无利害
  • 简介:实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦,是近代以来中国人民最伟大的梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中国人民的整体利益;是一项光荣而艰巨的事业,必须紧紧依靠人民的智慧和力量,沿着中国特色社会主义道路接续奋斗;是通过实现阶段性目标而逐步接近的发展历程,必须不断为人民造福,让人民共同享有美好生活。坚持以人民为本、依靠人民、造福人民,是中国梦的本质属性及核心价值。

  • 标签: 中国梦 以人民为本 依靠人民 造福人民 人民共享
  • 简介:社会认同作为现代社会学和社会心理学的一个重要概念,对群体心理和行为做出了新的解释。对认同和社会认同概念发展历史进行梳理,发现尽管社会认同概念在不同学科背景下有其侧重之处.但依然可以剖析出社会认同概念的本质特征。今后的研究可以立足于社会认同概念的本质特征,在横向和纵向两种研究维度展开.从而促进社会认同概念的本土化。

  • 标签: 社会认同 本质 研究维度 解析
  • 简介:一、路德的故事及地位《圣经·旧约》中有两部是以女性的名字命名的,《路德记》和《以斯帖记》。《路德记》的故事发生在三干多年前(公元前十一世纪左右),记述了一位外邦女子路德,在以色列动荡穷困的年代如何立足,并且获得美满爱情的故事。

  • 标签: 路德 戏剧冲突 本质 创作 解读 故事
  • 简介:摘要目的分析影响检验标本质量的因素,寻找相应的控制方法。方法研究影响标本质量的各种因素,采取针对性的有效措施进行控制。结果通过控制,避免了会影响检验标本质量的多种因素,有效提高了检验标本的质量。结论影响检验标本的因素较多,通过研究分析这些因素,从而提出针对性的控制方法,提高检验标本的质量。

  • 标签: 检验标本 质量 因素 控制
  • 简介:通过讲述历史故事来诠释哲学中的现象与本质的辩证关系,从而进一步阐述了现实生活尤其是消费生活中的常见现象及其应对办法。

  • 标签: 现象 本质 现实意义
  • 简介:客家是汉民族的一个支系,客家民系具有强烈的认同心理,而客家人的这种认同主要表现为文化认同,文化认同是客家人认同的心理归属与精神纽带,对文化的认同是海内外客家人追求的根本。客家是一个文化群体。文化是客家民系之根。所谓的血缘认同只能是对某一宗族和亲缘关系的认同,并非对整个客家民系的认同,因此客家民系认同的心理基础与本质是文化而非血缘。

  • 标签: 客家 族群认同 文化认同
  • 简介:文化人才是促进我国社会主义文化发展和繁荣的有力人才支撑,我国对文化人才的认识经历了一个较长的过程。文化人才的内在素质表现为认识文化现象、把握文化发展规律和进行文化创造的知识和能力,文化人才具有的良好素质有助于其在一定条件下取得创造性劳动成果,促进人类文化的发展。因此,是否具备能够进行创造性文化劳动的能力是文化人才与其他人才或非人才的本质区别,创造性、层次性、条件性和社会性等特点有效地体现了文化人才的本质规定性。

  • 标签: 文化人才 本质规定性 逻辑把握 认识历程
  • 简介:新一届领导集体提出,中华民族近代以来最伟大的梦想,就是实现中华民族的伟大复兴。习近平在讲话中多次提到中国梦的实现要走中国道路、凝聚中国力量、弘扬中国精神、紧紧依靠人民。中国梦是具有中国特色的奋斗理想,是中国人民对美好生活的向往与追求,更是满怀信心的中华民族复兴的伟大理想。把握中国梦的本质、内涵与实现途径,对于了解新一届领导集体的执政理念,领会中国梦的基础与主要内容,为实现中国梦而努力奋斗具有十分重要的理论意义和现实意义。

  • 标签: 中国梦 本质 内涵、实现途径
  • 简介:先秦儒学大师荀子在继承孔孟“诗言志”诗学观的基础上,对其提出了具体要求,扩大了“诗言志”的内涵,使“诗言志”的诗学观更加具体、丰富和明确,从而奠定了儒家的文艺哲理本质观。

  • 标签: 荀子 诗言志 文艺本质观
  • 简介:圣埃克苏贝里的作品《小王子》是一部深得人心的童话故事,究其原因,除了它是带有象征意味的童话之外,最让人欣赏的要数作品一以贯之的爱的本质,揭示了"驯养"是发现真爱的重要途径这个哲学命题。

  • 标签: 小王子 驯养 爱的本质