简介：

简介：小班幼儿对水墨画的绘画材料和表现形式都比较陌生，原方案的学习内容对于他们具有一定的挑战性。教师设计了“和颜料宝宝打招呼’’等三个游戏情境．采取经验前置、儿歌辅助、示范练习等教学策略，突破教学难点，这些都值得肯定。

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简介：《桂花雨》是台湾当代著名散文作家琦君的一篇散文,文章以富有童趣的语言,将自己对故乡的千般情结、万般思绪都寄寓在桂花里,从“摇桂花”到“思桂花”,再到“恋桂花”,字里行间渗透着深情。如何让学生从散文当中读出情感,体验情感,这是教学的重点和难点。为此,我带领学生自我品读,自我感悟,增强对语言文字的感悟能力,并引导学生在读写结合中深入文本,自主表达,提升语文素养。

简介：摘要在全世界各国的石化行业中，据不完全统计，每年仅因设备的保温层下金属腐蚀所导致的材料结构变化而造成的损失不计其数。它不仅仅可能造成设备的故障与停工，维修成本的大幅度增加，产品的泄漏，环境污染和伤亡事故，更有甚者可能带来更深层次的隐患。因此对保温层下腐蚀这一课题的研究，成为了材料学科以及工业领域一个重要的研究方向。本文就这一问题做出了探讨。

简介：2、斜柱式结构转换,采用了斜柱双环转换结构,3、通过转换层同时完成高层建筑上层与下层结构形式与柱网轴线布置的变化

简介：摘要所谓“以学定教”即要求教师的“教”是建立在学生自主学习新知，自主发现问题、提出问题和解决问题的基础上，“以学生为本”，着眼于学生的发展，根据学生的实际来确定自己的教学。简单的说“以学定教”就是学生需要什么，教师就教给什么！这就需要教师了解学生自主学习情况，深入了解在上课之前学生的学习起点如何，把握学生的现实认知起点。不同的生活环境、家庭背景、知识经验水平，以及广播、电视、报纸、网络等媒体的立体刺激，造成了学生不同的学习起点。只有找准了学生的学习认知起点，才能寻找到教学的起点，从而确定有效的教学。

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简介：摘要在道路工程施工过程中，路面水稳层极易受其他因素的影响，如水质量以及材料质量等。因此，对于路面水稳层施工而言，应借助水稳层的自身特性，使其优势能够在道路工程建设中彰显出来，从而使道路工程路面水稳层的施工质量得到切实保障。

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简介：三层筛式答卷方略就是按试题的易、中、难一层一层过滤解答：把试卷从头到尾浏览一遍。先下手解答自己很熟悉一想即会的容易题型，再筛选出有一定灵活性、半综合性、经多方面分析思考后就能理清眉目的中等难度试题认真解答，最后再集中时间全力攻克剩下的压轴大题。

简介：<正>前些日子,我们在一个新装修的教室里听教授讲课。新地板、新桌椅、新讲台、新白板,教授心情特好,几十个学员也听得很认真。

简介：女人味是一种动态的、变化的、立体的气质与气氛．它不应该只是一张贴在脸上的面膜，总显得过于平面与苍白，女人味至少可以分为下面的三层境界。

简介：国家认同具有认知、情感、理智、实践上的层递性,从简单到复杂,从低级到高级,从具象到抽象,呈现螺旋上升的态势.国家认同教育,必须适应青少年的身心发展特征,由近及远,从低到高,自浅至深,渐进渗透.要采取系列化的良法善策,在体验中内化,在感悟中升华,融教于导,寓理于引,步步深入,环环紧扣,节节提升,层层扩展,从共识到共鸣,从共通到共行,循序渐进,回环往复,逐层浸润,逐步完成国家认同培育的阶段性目标.

简介：摘要近些年，随着工程项目施工标准的提升，如何控制钢筋保护层厚度的施工质量也逐渐成为工程界关注的重点问题，钢筋保护层的厚度与整个钢筋结构的安全性及其使用寿命具有十分密切的联系，因此，必须采用科学的技术手段，加强对钢筋保护层厚度的控制。本文就针对如何控制钢筋保护层厚度进行了分析和研究。

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简介：摘要随着社会的进步，城市道路工程建设的发展，对建设材料的利废、环保、节能、低廉的要求日渐明显。目前国、内外多方科研单位及机构致力于利用水泥橡胶混凝土抗裂性能以及抗冲击性能，将其应用于建筑物及道路建设工程中，以达到降低施工成本、解决环境污染问题的目的。

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