简介:[摘要]深厚的专业功底和丰富的教学经验是高质量教学的必备要素,本文结合高职生源现状、人才培养目标以及数字通信技术的课程特点进行教学过程探索。通过列举大量的具体实例,对该课程在理论和实践环节中的一些教学方法、技巧和手段进行了分析和论述。[关键词]数字通信教学方法和手段实时仿真1.引言作为一名优秀的高职教师,首要条件是要具备深厚的专业功底,而丰富的教学经验和高超的教学技巧则是完成优质教学的必要保证。《数字通信技术》是电子类和通信类专业开设的一门重要专业课程,具有自身的一些特点,由于学习该课程需以电路分析、电子技术以及信号与系统等相关课程为基础,很多环节都需要复杂的数学推导才能够阐述清楚,在学生基础较差、学时有限的情况下,给教学带来困难。本文着眼于如何搞好该课程的课堂教学,结合学生实际情况,通过列举大量的实例,从理论和实践环节两方面对各种教学手段、技巧和方法进行了深入的分析和探讨,最后对全文做出总结......
简介:要出操了,数字1、2、3、4、5、6、7、8、9排成一路纵队"一二一,一二一"地喊着口令向操场走去。这时,0急急忙忙地跑来了,"对不起,我迟到了。"说着它就想往1的前面站。它想的也有道理,自己比1小嘛!末尾的9看见0往前面挤,就喊起来:"喂,你不就是个零吗?什么都没有,还想排前面?真是岂有此理,排我后面去!"0倒也不生气,说:"我虽然有时表示没有,可让
简介:摘要:随着科技的发展与进步,地质测绘对工程设计与施工的要求越来越高,地质测绘通常采用一些专门性的测绘。根据本公司的现状,考虑了地质测绘的主要因素,于影像定位技术在地质测绘中的应用进行探析,促进现代的测绘技术的发展。关键词:地质测绘地质条件遥感影像我公司(五矿邯邢矿业有限公司)符山铁矿兴建于1959年,建厂历史悠久,对于工程地质测绘的研究有着一定的经验。地质测绘在岩土工程勘察中属于基础工作,在勘察中为最早采用的一种方法之一。工程的地质测绘是应用工程地质理论,来观察与描述在工程建设中相关的地质现象,对已建成的地段或者各段建筑地段的地质条件进行初步勘查[1],把地质条件的各要素采取不同的符号和颜色,根据精度的要求在一定的比例尺地形图上进行标绘,且结合勘探与测试等资料,来编制成为工程地质图。现将对其作如下探析