简介：摘要目的分析目标性心理护理用于乳腺癌术后的效果。方法选取我院2016年8月至2017年10月收治的74例乳腺癌术患者，随机法分组，对照组（37例，常规心理护理），研究组（37例，目标性心理护理），比较评分及满意度。结果统计学软件对护理前的评分指标数据处理，无差异（P＞0.05），研究组患者护理后焦虑、抑郁评分显著低于对照组，差异性强（P＜0.05）。结论目标性心理护理用于乳腺癌术后，患者焦虑、抑郁心理改善显著，具有重要的推广价值。

简介：摘要目的观察目标护理措施提高急诊护理质量的效果。方法选取医院2016年6月至2018年6月收治的126例急诊患者，将其随机分为两组各63例，对照组采用常规护理，观察组采用目标护理措施，参与研究的护理人员共40名，随机分入两组各20名，比较两组的护理质量及风险事件发生情况。结果观察组护士护理技能、急救护理理论知识、风险意识、护理操作流程评分均明显高于对照组（P＜0.05）；观察组风险事件发生率（4.76%）均明显低于对照组（19.05%）（P＜0.05）。结论在急诊护理中采用目标护理措施可有效提高护理质量，降低风险事件发生率。

简介：摘要目的探讨目标导向液体治疗（GDFT）对胃肠道手术术后康复的影响及临床价值。方法选择2017年2月至2017年9月入院择期行胃肠道手术患者80例，随机分为2组，GDFT组（G组，n=40），常规补液组（C组，n=40）。结果G组食欲评分高于C组，G组肠鸣音恢复时间、首次肛门排气时间及住院时间均少于C组，且差异有统计学意义（P＜0.05）；G组在术后ARDS、肺水肿、肺部感染、心功能不全并发症的发生率低于C组，差异有统计学意义（P＜0.05）；两组患者休克的发生率无统计学差异（P＞0.05）。结论GDFT可促进食欲及胃肠功能的恢复、缩短住院时间及减少术后ARDS、肺水肿、肺部感染、心功能不全等并发症的发生率，从而促进患者术后康复。

简介：摘要目的探究目标管理在临床护理管理中的实际应用效果。方法我院于2016年1月-2017年12月实行目标管理，选取我院120名护理人员，将护理人员随机分成两组，即A组与B组，各60例。A组开展普通管理，而B组则实施目标管理，对比两组护理人员的临床护理管理效果。结果实施目标护理之后，B组护理人员的各项护理成绩都要明显高于A组，数据差异明显，有统计学意义（P<0.05）。结论临床护理管理工作的开展，需要将目标管理理论渗透其中，其可提高护理者综合素养，也能提高医院护理水平，其对医院的长远发展具有关键性的意义。

简介：摘要目的探讨目标管理在护士层级培训中的应用与效果。方法选取我院80名规范化培训护士为研究对象，随机均分成对照组和观察组，每组40人，对照组采用常规层级培训方法，观察组是在层级培训基础上实施目标管理，比较两组的培训成绩差异。结果接受实施目标管理的层级培训后的护士的理论和操作成绩比接受常规层级培训方法的护士高，两组护士的培训成绩差异具有统计学意义（均P＜0.05）。结论在护士层级培训之中运用目标管理，可以产生一定的导向作用，将护士学习的参与性及积极性充分的调动起来，使护士分层级培训工作管理更加规范化、制度化、标准化，提高了护士的理论和操作水平。

简介：摘要目的分析目标管理模式在外科护理管理中的运用效果。方法选取在本院外科（在2014年11月-2016年5月）收治的200例患者作为对照组（常规护理服务），再选取外科2016年6月-2017年12月收治的200例患者作为实验组（目标管理模式），两组护理工作人员均为同一批工作人员。分析两组患者的不良风险事件（输错液、药物外渗以及漏输液体等）、对护理工作人员的满意度以及护理人员理论合格率和操作合格率等参数指标。结果（1）实验组患者不良风险事件发生率显著低于对照组患者（P<0.05）；（2）实验组患者对护理工作人员的满意度显著高于对照组患者（P<0.05）；结论目标管理模式在外科护理管理中的运用效果显著，能够有效降低不良时间发生率，提升病人的满意率。

简介：摘要目的探究目标治疗对儿科呼吸道感染治疗效果的影响。方法以2017年1月至2017年12月为研究时间段，将该时间段我院儿科收治的呼吸道感染患儿100例作为研究对象，根据临床前瞻性研究原则，采用掷币随机法，将之分为两组，各50例，对照组给予常规治疗，观察组给予目标治疗，对比两组治疗效果。结果治疗后，观察组IgM抗体水平低于对照组，两组数据差异有统计学意义（P＜0.05）；在治疗总有效率上，观察组为96.00%，对照组为72.00%，明显低于观察组，两组数据差异有统计学意义（P＜0.05）。结论目标治疗可有效提升儿科呼吸道感染治疗效果，值得推广应用。

简介：摘要目的通过对老年前列腺增生患者术后活动依从性提高的观察研究，探讨目标导向式健康教育模式运用的效果。方法以我院2016年3月-2017年4月期间收治的84例行经尿道前列腺电切术（TURP）老年前列腺增生患者为研究对象，随机分为两组，观察组和对照组各42例，对照组采取常规健康教育模式，观察组采取目标导向健康教育模式，比较两组患者术后活动依从性及临床护理效果的差异。结果相较于对照组，观察组术后活动总达标率96.03%、留置尿管时间（1.98±0.54）h、平均住院时间（6.85±1.14）d、并发症总发生率4.76%均较对照组有显著性差异（P<0.05）。结论目标导向健康教育模式比传统健康教育模式更能提高老年前列腺增生患者术后活动的依从性，对于疾病的愈后产生积极影响。