简介:摘要目的探究新入科护士培训中应用导师带教制的效果。方法此次实验对象选择本院新入科的74名护士,将其随机分成实验组(n=37)和对照组(n=37),对照组应用传统跟班式带教,实验组在此基础上进行导师带教制,将两种带教模式的新护士考核成绩以及对带教方式的满意度对比分析。结果两组新护生在理论考核成绩、操作考核成绩以及床边综合能力方面,实验组显著高于对照组,组间对比差异呈现统计学意义(P<0.05);两组新护生在带教方式的满意度方面,实验组高于对照组(94.59%vs72.97%),组间对比差异呈现统计学意义(P<0.05)。结论新入科护士培训中应用导师带教制,取得了显著成效,可显著提升护士的操作能力和理论知识,有助于护士综合发展。
简介:摘要目的研究分析以家庭为中心的护理模式对儿科护理不良事件管理的影响。方法此次研究的对象是选取2015年1月—2016年12月来院就诊并住院的患儿9675例,将其临床资料进行回顾性分析,并以2015年1—12月住院患儿为对照组,采取传统的护理模式;2016年1—12月的住院患儿为实验组,采取以家庭为中心的护理模式。采用χ2检验比较两组患儿在液体外渗、跌倒坠床和烫伤发生情况方面的差异。结果通过对传统的护理模式和以家庭为中心的护理模式在液体外渗、跌倒、坠床以及烫伤四种常见护理不良事件发生率的比较发现,以家庭为中心的护理模式的不良事件发生率均要低于传统模式(P<0.05),在使用两种不同护理模式下,不同性别患儿发生4种不良事件的比例差异无统计学意义(P>0.05);参与以家庭为中心的护理模式的家长相比于传统护理模式,其对医护人员服务的满意度相对更高(χ2=80.304,P<0.001)。结论开展以家庭为中心的护理模式,尤其对低年龄段儿童加强护理,可以有效减少住院患儿护理不良事件的发生并改善护患关系。
简介:摘要目的研究与分析自闭症儿童社会交往障碍的家庭康复治疗方法及效果。方法选取具有社会交往障碍的自闭症儿童100例为对象进行研究,利用计算机将其随机分为观察组和对照组,各50例。观察组采取家庭康复治疗,对照组采取临床普通治疗。观察对比两组治疗效果以及家属满意度。结果观察组治疗有效率为94.0%(47/50)、家属满意度为98.0%(49/50),而对照组治疗有效率为76.0%(38/50)、家属满意度为80.0%(40/50),观察组与对照组相比均显著较高,且组间差异对比P<0.05。结论自闭症儿童社会交往障碍采取家庭康复治疗后效果显著,其既能有效改善患儿病症,又能促进其身体康复,因此值得应用推广。
简介:摘要目的探讨手术室责任小组对患者整体护理效果及护理满意度的影响。方法选择2017年1月~2017年12月我院接受手术治疗的120例患者作为观察组,2016年1月~2016年12月的120例患者作为对照组,对照组患者给予常规手术室护理,观察组患者给予责任小组制护理模式的手术室护理,评价两组患者护理质量及护理满意度。结果观察组病房管理、消毒灭菌、文书书写、感染控制、技术操作、沟通能力以等6个方面护理质量检查各项指标均明显高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。观察组护理满意度与对照组的比较,显著的提高(96.67%VS80.83%),差异具有统计学意义(P<0.05)。结论手术室责任小组对病人整体护理质量及护理满意度具有积极影响,值得临床推广。
简介:摘要目的探讨以家庭为中心的产科护理模式对初产妇产后心理恢复的影响。方法符合本次研究的100名产妇均为我院2016年10月至2017年10月收集的初产妇,将其随机分为对照组(n=50)和观察组(n=50),护理人员对100名产妇均实施基础护理,观察组产妇则以家庭为中心的产科护理模式,根据本次研究制定具体的观察指标,在实验研究结束后,分别观察两组产妇在采取不同的护理模式后的护理满意度以及SAS、SDS评分。结果观察组产妇的产后心理恢复状况以及对护理人员的满意度明显优于对照组。结论在初产妇产后,护理人员为其实施以家庭为中心的产科护理模式,能有效的提升产妇及其家属对护理人员的满意度,降低产妇的SAS、SDS评分,消除产妇的负性情绪,值得在临床上推广。
简介:摘要目的分析探讨在孕期妇女保健中应用高血压与糖尿病家庭健康教育模式所具有的临床效果和影响。方法纳入2016年9月~2018年3月期间与本院接受孕期保健的产妇168例,采用随机分组法将其发分为对照组与研究组各84例,孕期保健过程中予以对照组产妇常规保健护理,在常规护理的基础上配合高血压与糖尿病家庭健康教育护理模式对研究组产妇予以护理。对两组产妇在护理期间妊娠高血压及妊娠糖尿病的发生情况、最终妊娠结果和护理满意度情况进行统计、对比。结果经护理后相较于对照组产妇,研究组产妇妊娠期间高血压及糖尿病的发病率明显较低,且研究组产妇妊娠结果中早产与巨大儿指标均明显低于对照组,P<0.05;研究组产妇护理总满意率明显高于对照组,P<0.05。结论对接受孕期保健的产妇予以高血压与糖尿病家庭健康教育护理模式,可对妊娠期高血压和糖尿病起到较好的预防效果,并有效降低产妇早产或巨大儿概率,为产妇及婴儿的生命健康提供保障,值得在临床护理中推广应用。
简介:摘要目的观察家庭康复护理模式对改善出血性脑卒中患者结局和生存质量的效果。方法选取医院收治的出血性脑卒中患者50例为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组25例。对照组采用常规护理,观察组采用家庭护理干预方案。观察2组患者的运动功能Fugl-Meyer、日常生活活动能力Barthel指数及自理能力。结果护理3个月后,观察组运动功能Fugl-Meyer指数高于对照组,日常生活活动能力Barthel指数高于对照组,观察组自理能力和照顾能力评分优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论家庭康复护理为出血性脑卒中患者量身制定,具有科学性、有效性是可行的方案。
简介:摘要目的探讨强化人文管理与家庭关怀在乳腺癌根治术后患者康复中的应用。方法选取2016年1月至2017年1月于我院乳腺科接受乳腺癌根治术的80例患者作为观察对象。采用随机数字表法将其分为观察组与对照组,对照组40例围手术期接受常规临床护理干预,观察组40例则在对照组基础上强化人文管理与家庭关怀,比较两组患者住院期间焦虑抑郁程度以及住院时间等指标。结果观察组患者住院时间明显低于对照组,并且观察组患者SAS、SDS评分明显低于对照组,P<0.05。结论在乳腺癌根治术围手术期护理中强化人文管理与家庭关怀可有效改善患者焦虑、抑郁情绪,对缩短患者住院时间及加快康复速度具有重要作用。