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  • 简介:基于滚塑工艺的原理,设计了两种不同结构的整体成型轻量化车身。根据振型分析和强度分析的数据,确定了性能更优的双层车身结构;选用流动性能好的轻质原料聚乙烯LLDPE,控制合理的加热温度、时间等参数,选择合适的冷却方式并配以保温、保压等措施,实现车身整体成型。经检测.该车身轻量化效果显著并能满足使用要求。

  • 标签: 整体成型 轻量化车身 滚塑工艺
  • 简介:<正>"拔苗助长"是说不顾事物的发展规律,强求速成,结果势得其反。而我们现在的偏离认识规律的教学模式其形式与结果很与之相似。在急功近利、追求短期效益的驱使下,很草率地把一些互不相连、孤立的结论传授给学生。这种做法可能在短

  • 标签: 感知 能力
  • 简介:主体的成长对于学生个人今后的发展起着决定性的作用,然而当前学生个体主动性方面存在许多不足之处,这就要求我们应适应教育环境的变化,改变传统的学生管理理念,面对新的任务不断创新,以促进学生个性的充分发展,培养学生自我管理能力,变学生管理为指导学生自我管理。

  • 标签: 主体性 学生管理 大学生
  • 简介:在即将跨入新世纪的时候,职业学校培育出来的学生质量如何,尤其是他们的思想道德、科学文化素质如何,不仅对我国的经济,而且对社会主义精神文明建设都将产生重要影响。因此,深化学校德育改革。强化德育工作,是一项关系到我国能否培育和造就千百万社会主义的建设者和接班人,保证国家兴旺发达的战略措施。我们必须站在历史的高度去认识和对待这一严肃的问题。

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  • 简介:本文以"系统论"思想考察和研究多目标决策问题.认为多指标评价是由"评价准则"多元要素构成的一个概念系统,系统具有串联结构特性,因而建立了以效用为统一尺度的综合评判数学模型.文中给出了模型和应用示例,并对若干问题做了简要说明.

  • 标签: 多目标决策 整体效用法 串联结构 数学模型 多指标评价
  • 简介:校企合作是高职院校提高教学效率的最行之有效的方法和措施。校企合作符合高等职业教育的现状和需要。校企合作、工学结合的教学模式,对学生从校园走向社会起着桥梁作用。为了使学生尽早地融入社会,适应社会,更快更好的成为高素质的高等技术人才。校企合作是既切实可行的、又行之有效的途径和措施。

  • 标签: 高等职业教育 工学结合 校企合作
  • 简介:目前,商住楼的大量开发,针对商住楼框混现浇板部分出现裂缝的情况,笔者通过对设计及施工的原因进行分析,并相应提出处理方案及今后应引起注意的几点意见.

  • 标签: 楼板 裂缝 原因 处理 商住楼 设计
  • 简介:在全面建设小康社会的新形势下,教育工作者必须加强对少数民族汉语教学的重要性的认识,要努力实现汉语教学的个性化、终身化,并使之与生产劳动有机地结合起来.

  • 标签: 汉语教学 重要性 基础知识
  • 简介:摘要文章从数控技术课程教学改革的背景分析入手,以数控技术专业的课程改革经验为基础,对课程改革的方向、内容、方法以及原则要求等方面进行了阐述。

  • 标签: 数控技术课程改革改革思路
  • 简介:二十一世纪需要高层次、高素质全面发展的人才.音乐教育对培养学生的整体素质具有非常重要的作用和意义.音乐教育不仅拓宽了学生的音乐视野,提高了审美情趣,而且有利于促进其它横向学科知识的学习和巩固,是培养和提高学生整体素质的重要途径之一.

  • 标签: 音乐教育 学生培养 整体素质 唱歌教学 器乐教学 欣赏教学
  • 简介:自《政府信息公开条例》施行后,政府面对群体性突发事件的应对策略在不断加强。在10.17泸州群体事件中,政府在此事件的苗头、升温、爆发三个不同阶段中的处置虽有不足,但对比2008年发生的“6.28贵州瓮安事件”,仍有可供借鉴的经验。面对类似群体性突发事件时,政府应及时上报并发布信息。在新媒体环境下,政府应对群体性突发事件可谓有得有失。在此情况下,寻找到一个政府公开信息的策略模式乃当务之急。

  • 标签: 群体性突发事件 危机 信息公开 泸州群体事件
  • 简介:为了解决环境群体性事件过程中各方利益主体的利益得失问题,采用文献分析法、案例研究法,分析了宁波镇海PX项目中政府、企业、民众三方的利益得失;运用福科的权力关系理论剖析了三方博弈过程并重点探索了政府和村民的权力关系。结果表明:在环境群体性事件中,各方利益主体应充分沟通、合理协商,秉持“政府主导、企业尽责、民众支持”的基本原则,以合理保障各方利益,尽可能减少环境群体性事件的发生。更多还原

  • 标签: 环境群体性事件 宁波 PX 事件 博弈分析
  • 简介:《项脊轩志》是明代散文的代表作之一.在译者主体性理论的关照下,比较杨宪益和戴乃迭先生的合译本与刘士聪先生的译本,深感两者从题目的翻译、意境的传达到语言魅力的再现三个方面均有巨大差异.但是两者都忠实于原文的意义和文化内涵,而各自又发挥了译者主体的作用,均称得上是难得的翻译佳品.

  • 标签: 项脊轩志 英译本 译者主体性
  • 简介:传统文学翻译研究中,无论是翻译实践活动还是译论研究都以原文为第一要义,强调原作者的绝对权威,从而忽视了译者的主动性、创造性。对译者很少有系统性、理论性的研究。现以《高级汉英语篇翻译》中《浪漫》一文为例,从实证研究的角度对译者发挥主体性的操作理据、思维特征作一初步探讨。

  • 标签: 文学翻译 主体创遗性 思维特征
  • 简介:辽宁林业职业技术学院基于岗位需要,对摄影测量与遥感专业的遥感技术课程进行了改革,对课程进行了整体设计和考核方案设计,采用项目教学法等多种教学方法,让学生通过理实一体化的项目式学习,掌握企业的技能,达到"做中学、学中做"的教学目的。

  • 标签: 项目化教学 遥感技术课程 整体设计
  • 简介:宗教文化与文学有着千丝万缕的联系.宗教文化对二十世纪华文文学产生的整体影响,一是忏悔情结,二是终极关切.

  • 标签: 宗教文化 20世纪 华文文学 基督教
  • 简介:当教育部长周济谈职教提速时,职业教育正进入一个非常好的发展时期,为引导职业学校在新一轮的发展中抓住机遇,乘势而上,抢占先机,赢得主动。职业学校就要依靠特色专业来体现其在社会中的中坚地位。而真正的职业教育就是专业教育,主要以培养高技能人才为主动力、以社会财富为依托。职业教育要深入地高质量、高速度地发展,就业是关键;课程改革、提高教师水平、加大实训基地建设是根本。一、进一步深化教学改革课程改革要体现以全面素质为基础、以综合职业能力为本位的教学指导思想,改革传统的学科型课程模式。构建以就业为导向、以学生为中心、以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的具有职业教育特色的课程体系。课程内容反映新知识、新技术、新方法,体现实用性和先进性,大力提倡职业学校教师队伍的一体化和综合化,以满足学生就业、升学和个性发展的多元化需要,而以就业为导向的课程体系,是指根据一个或几个相关职业群体对从业者的素质要求,从众多知识,能力要求中筛选出来并按教学规律组织起来的内容及其实施过程,课程是对育人目标,教学内容,教学活动方式规划和设计,对教学计划,教学大纲和教材全部内容及其实施过程的落脚点,课程是专业培养目标的具体化,是对从事某一...

  • 标签: 努力提升 导向努力 就业导向
  • 简介:文章针对我国大学英语阅读的教学现状,分析了大学英语阅读整体教学模式的特点及优势,提出了如何在阅读教学中将听、说、读、写以及教、学、测相结合,全面提高学生的综合语言能力的途径.

  • 标签: 大学英语 整体教学模式 阅读能力 语言能力