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  • 简介:  摘要:进入 21世纪,随着技术的发展,我们已经进入一个全新的信息时代,网络技术的迅速发展为教育改革提供了强有力的技术支撑。为广大的中小学生构建了一个崭新的学习环境,利用网络教学进行课堂教学的创新,拓宽学生们的学习途径,在信息技术高速发展的今天尤为重要。

  • 标签:   小学数学,网络教学,创新
  • 简介:摘要学校是培养人才的教育阵地,而培养符合时代需要的人才则是学校教学工作最根本的任务。所以,在当下网络背景下开展教育教学就显得十分重要,因为网络环境下的资源更为丰富,这对于语文学科的教学而言,更是起着重要的作用。基于此,笔者将结合具体教学案例,就网络环境下作文教学的探索谈谈自身的实践教学经验。

  • 标签: 网络环境 作文教学 探索
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  • 简介:摘要多媒体技术已经能够把语音处理技术、图象处理技术、视听技术都集成在一起,非常方便地把语音信号、图象信号先通过模数转换变成统一的数学信号进行存储、加工、控制、编辑、变换、查询、检索。多媒体技术,改变了人们固有的思维习惯和生活方式,也给语文教学改革带来了勃勃的生机。可以说,多媒体的介入给语文课堂教学注入了新的活力,优化了课堂教学结构,活跃了课堂气氛,激发了学生的学习兴趣,对提高教学效率起到了一定的作用。

  • 标签: 多媒体网络 改变生活 教学效率 不良影响
  • 简介:摘要网络既能促进小学语文教学课堂的创新,也能够改变小学语文的教学模式。尤其是在新课改深入推行的背景下,小学语文教师应该重视利用网络,以激发学生兴趣。本文以小学语文探究式教学为中心,详细分析了如何利用网络创新小学语文探究教学,增强课堂学习气氛,从而提高小学语文教师的教学效率。

  • 标签: 网络环境 小学语文 探究教学 策略
  • 简介:摘要新一轮课改实验正在在高中普遍推广,在新的课改理念下,要求让课堂教学活起来。但由于高中学生没有初中生应有的激情,要使课堂教学活起来不是一件很容易的事。笔者根据自己的教学实践,在激活学生思维,培养学生主动学习的精神和转变学生学习方式方面取得了一定的成果,现供同行共勉。

  • 标签: 政治课堂 学生 主动学习
  • 简介:摘要由于农村中小学英语教学工作刚刚开始,英语教师的工作艰巨而又复杂,难免遇到许多困难和挫折,这就要求农村中小学英语老师要有正确的指导思想和高尚的职业道德,深刻认识基础教育阶段英语教学工作对于提高国民素质的重要性,深刻认识到农村中小学英语教学的重要性和艰巨性,充分了解英语学习对于学生个人发展所起的特殊作用,勇于担当教书育人的神圣职责,并以高度的责任感敬业爱生,为人师表,努力培养农村学生正确的英语学习方法和习惯以及对英语的应用能力。

  • 标签: 农村学生 学习方法和学习习惯 心理状态 记忆方法
  • 简介:面对当今大学生学习态度散漫、学习积极性较低的局面,以自我效能感理论为基础,深入剖析大学生学习效能感的形成机理。运用SPSS软件进行因子和回归分析,揭示学习效能感的三个核心构成要素,以此要素进行回归分析,揭示大学生学习行为特征以及消极行为的产生缘由,并据此提出消极学习的改善建议。

  • 标签: 学习效能感 消极学习行为 大学生
  • 简介:内容摘要合作学习是一种具有较强灵活性,并且以互动性为主的教学模式,因为它有独特的创意性和实用性,因此,在很多地区的教育中被当作重要的教学方法。随着教学改革的不断实施,对初中语文的教学提出了更高的要求,提倡以学生为主,从而提高课堂教学的质量。本文对初中语文课堂教学中合作学习的实施进行了分析,希望促进初中语文课堂教学更好的发展。

  • 标签: 初中语文 课堂教学 合作学习
  • 简介:教育在新的时代发生一系列重大的变革,我国根据科教兴国战略的需要,在教育发展目标中特别提出要将应试教育向素质教育转变,这引发了每一位教师对自身教学工作的思考。笔者结合教学实践,认为学生在积极的学习氛围中,学习效率才最佳。应当提倡教学过程充满趣味性,为学生创造最佳的学习氛围。如何营造出良好的学习氛围呢?

  • 标签: 学习氛围 素质教育 学习效率 教学过程 教学效率 教师
  • 作者: 仝铁头
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《现代教育教学探索》 2009年第5期
  • 机构:传统的数学教学是学生被动吸收、机械记忆、反复练习、强化储存的过程,没有主体的体验。沐浴着新课程的阳光,我们“豁然开朗”:教师不是“救世主”,教师只不过是学生自我发展的引导者和促进者。而学生学习数学是以积极的心态调动原有的认知和经验,尝试解决新问题、理解新知识的有意义的过程。《数学课程标准》提出:“要让学生在参与特定的数学活动,在具体情境中初步认识对象的特征,获得一些体验。”所谓体验,就是个体主动亲历或虚拟地亲历某件事并获得相应的认知和情感的直接经验的活动。让学生亲历经验,不但有助于通过多种活动探究和获取数学知识,更重要的是学生在体验中能够逐步掌握数学学习的一般规律和方法。教师要以“课标”精神为指导,用活用好教材,进行创造性地教,让学生经历学习过程,充分体验数学学习,感受成功的喜悦,增强信心,从而达到学会学习的目的。
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  • 简介:当今是商品经济社会,竞争十分激烈,人才竞争实际上就是能力竞争,而能力的形成是靠从小一点一滴培养得来的,人们逐渐认识到早期教育的重要性.于是,儿童课外学习一技之长就热起来.儿童学习音乐热,在诸多的学习热中更为突出,学习的内容,主要是声乐和器乐.学习音乐,可以开发智力、陶冶情操,锻炼协调和反应能力,培养毅力等,而且在将来的生存竞争中还能占据很大优势.

  • 标签: 早期教育 音乐学习热现象 智力开发 学习动机 师资水平 教育方法
  • 简介:在江苏、山东、上海等省市如火如荼地开展研究性学习的同时,我校率先在西宁市内开始了研究性学习的尝试。为了检验其学习的成效,摸索研究性学习的操作方法,为大面积地开展研究性学习积累一些经验,学校选择高二(9)班和高二(1)班做为试点班。从2001年12月份开始,经过确立课题,搜集资料,撰写文章,修改审订几个阶段的辛苦努力,

  • 标签: 研究性学习 学习方式 课题研究 高中 课程改革
  • 作者: 葛朝武(安徽省灵璧县尹集中心小学234216)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-04-14
  • 出处:《当代教学论坛》 2009年第4期
  • 机构:习作教学是小学语文教学的重要组成部分,是个重点,也是难点。说它是重点,因为每次考试都有它,而且所占的分值还不少。一个学生作文水平的高低,直接影响他的语文成绩。说它是难点,因为老师教起来费时长、耗力大,但收效甚微。学生怕上作文课,一提到写作文就头疼。写起来三言两语,应付了事。还有一个最大的难题就是批作文,这是多数语文老师都头疼的问题。往往这篇作文没批好,下一篇作文又来了。作文成了压在老师和学生头上的一个大包袱。如何解决这些问题?如何提高学生的写作水平?近几年来,我在习作教学这一块进行了一些尝试和探索,积累了一些经验,在这里和大家一起共享。说得如有不到之处,还望大家批评指正。
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  • 简介:摘要课堂教学是一个双边过程,应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围,才能使学生积极、主动地参与到教与学活动中,从而调动学生的“情”与“知”,使学生真正成为课堂学习的主人。

  • 标签: 小学语文 自主学习 教学策略