简介：<正>自中国科学院于1998年向党中央和国务院提出题为《迎接知识经济时代,建设国家创新体系》的报告后,国家创新体系便成为热门话题,受到人们的普遍关注。那么,如何建设国家创新体系呢?基于创新活动的行为主体主要包括政府、科研机构、教育机构和企业,结合我国现行创新体制及运行机制的实际情况,笔者认为当前应着手解决以下几个问题:一、转变政府职能,发挥政府作用。在市场经济条件下,政府对创新的干

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简介：摘要：教学质量作为技工院校的生命线，关系到技工院校的生存和发展。技工类院校在工学结合的人才培养模式下，应积极推动教学质量监控体系建设，以保障教学质量。本文就目前技工院校教学质量监控体系建设的现状和不足，提出相应改进措施。

简介：摘 要：本文借鉴了已有的高校就业指导体系，阐述了高校就业指导体系建设研究的重要性，分析了高校大学生就业指导工作现状，总结目前高校就业指导体系建设存在的不足，并提出高校就业指导体系构建与优化策略。

简介：摘要：随着我国航空航天事业的发展，飞行训练教学日渐成为航空航天学院关注之重点。通过飞行训练教学的体系化建设，能够让学员掌握真正的飞行技术，能够提升学员的飞行综合素质，对于学员未来进行飞机操纵具有重要影响和意义。本文就飞行训练教学体系改革与建设之路径予以探索，希望可以为飞行训练教学的更好开展提供借鉴。

简介：摘要：入新时代以来，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分之间的矛盾。我国人民的精神财富需要丰富。因此，本文梳理新中国成立以来美育建设工作，试图以此窥探审美现状。从“审美教育体系建设与审美教育普及”“审美环境的不平衡性与审美标准世俗化”、“审美文化创新与地方性审美经验结合”三个维度简述我国审美领域具有代表性的三类现象。最后本文从“大众教育”“基础教育”“高等院校教育”三个层面将我国审美建设分类，以“理论”、“实践”双途径展望审美教育建设。

简介：摘要：党建工作和档案工作有机联系在一起，两者互为助力，融合式发展。随着对高校党建工作的重视，高校党建档案工作也迎来了新的机遇和挑战。针对高校党建档案工作存在的工作机制不健全、管理模式不规范、资源结构不合理等问题进行分析，提出解决对策，有助于提升高校档案工作整体水平，推进高校党建充分发挥文化引领作用，进一步推动新形势下党建工作高质量发展。

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简介：摘要：近年来，智能网联汽车在传统汽车的基础上通过ICT技术改造实现“自动化”“网联化”的技术升级。新业态、互联网车厂突破传统产业链壁垒，通过鲶鱼效应激发产业变革活力，利用软件重新定义汽车时代，细化产业链延伸出诸多汽车产业发展新领域。伴随着信息和通信技术的持续快速发展，智能网联汽车行业得到跨平台化的发展。随着人才需求的专业性结构调整，高职院校智能网联汽车专业的发展也受到了行业更多的关注。该文依据部分国内高职院校智能网联汽车相关专业的人才培养方案中的课程体系设置情况，并结合生态学教育教学理念针对课程体系建设的执行影响，基于此，本文首先简要分析了生态学理念以及在教育领域的体现，然后对生态学视域下高职智能网联汽车专业课程体系建设特点的整体性、平衡性以及开放性进行研究，同时对专业课程体系建设的内涵中智能网联汽车专业教育本身生态性的特点以及智能网联汽车专业教学整体性的特征进行研究，对涵盖了本专业培养目标及岗位能力所必需的知识与技能的具体课程内容加以研讨以及对多维度课程目标、动态课程内容设置、丰富的教学技术手段为依据的建设思路等进行分析，希望为高职院校智能网联汽车专业课程体系建设的发展提供参考。

简介：摘要：随着国家各项政策的颁布与实施，县级中职学校也提高了对德育工作的重视程度，主要表现大在部分学校能够开齐开全德育课，任课教师能够在专业授课的同时渗透德育内容，部分学校能实现全员育人的理念，形成教育合力。德育工作初见成效。但县级中职学校的德育工作仍存在不少问题。本课题的理论意义和实践价值在于解决县级中职学校德育工作中存在的问题，构建县级职业教育德育体系，提高教育主客体的德育意识，提升教育主体育人的能力和德育教育实施效果，落实“三全育人”总要求，增强县级中职学校德育工作的针对性和实效性。

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简介：摘要：在全球导航卫星系统(GNSS)测量技术日益普及和应用的今天，如何构建一个科学、合理、有效的GNSS测量课程考核评价体系，成为了当前教育部门和职业院校亟待解决的问题。本文将从考核评价体系的构建原则、考核内容、评价方法等方面进行探讨，以期为GNSS测量课程考核评价体系的建设提供参考。

简介：摘要：物业管理中高校教室建设管理要点与体系完善具有重要意义，通过对教室的建设和管理进行规范化，可以创建一个更加舒适、安全、适宜的教学环境，有利于提升学生的学习积极性和教学效果。合理的教室布局和空间规划能够提高校园空间的使用效率，避免资源浪费，确保每一间教室都能得到充分利用。本文通过分析高校教室建设管理的重要性入手，总结了促进高校教室建设管理体系完善的相关措施。

简介：【摘要】  少先队社会化工作是学校教育的重要延伸和补充。新时代背景下，有序将少先队社会化工作体系融入到“大思政课”一体化建设中，是一项具有基础性与必要性、目标性与导向性的重要任务。但目前，少先队社会化工作体系还面临着管理机制不健全、教学资源未充分利用、教学评价不完善性等现实困境。应从少先队社会化工作体系的实践路径入手，以“大协同观”为现实统领 、以“大平台观”为育人媒介、以“大评价观”为逻辑起点，促进少先队社会化工作体系与“大思政课”一体化建设的互融共通。

简介：摘要对于当今教育来说，除了强化基本教育，更加注重特色化的学校建设，做到“一校一品”，以满足学生多样化的需求和教育改革的趋势。因此，以学校课程体系的“两驱动”，在推动学校特色建设上具有现实意义。

简介：高校辅导员是高校思想政治教育的不可或缺的力量,是大学生健康成长的导航员和指导者。遵循科学合理的辅导员工作效能评价原则,采取正确的评价方法,合理评价辅导员工作效能,无论是对于高校辅导员队伍的建设还是对高等教育的发展都具有十分重要的意义。确立效能评价体系的构建原则,明晰高校辅导员工作效能评价体系及其构成内容,最终指导教育实践,增强高校辅导员工作效能,充分发挥辅导员工作的育人作用。

简介：传统高校辅导员工作评价体系存在三大缺失：一是重工作结果轻工作过程，二是重工具理性轻人文关怀，三是重实体轻程序。研究表明，要克服传统评价体系的缺失，关键是构建以“发展”为核心的高校辅导员工作评价体系，并遵循科学性与价值性、过程性和结果性并存的构建原则，指标体系既要关注过程更要注重结果。

简介：学生欺凌防治的三级工作体系由预防体系、应对体系与善后机制构成。这种体系的划分主要是依据事件发生的事前、事中、事后进行划分的。第一,预防体系。在预防体系中,首先要针对学生开展法治教育、心理健康教育、沟通协助教育,让学生了解法律、尊重法律、敬畏法律,学会与人相处,掌握处理自己与他人矛盾的有效方法。

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