简介：辅导员既是高校大学生思想政治教育的骨干力量，又是教师队伍的一部分，肩负着为国家培养具有中国特色社会主义事业的建设者和接班人的神圣使命。本文从忠于职守，爱岗敬业、以身作则，为人师表、以情感人，关爱学生等方面进行探讨，如何有效地开展高校辅导员工作。

简介：摘要：专科学校与本科学校生源不同，遇到的问题与管理方式也不尽相同，本论文就做好班级管理，做好学生的良师益友，处理好学生恋爱问题，处理好室友相处问题与严格要求自己五个方面进行浅谈。

简介：摘要高职院校班主任是学校教育管理工作中最基层、最主要、第一线的教育者和服务者；是学生灵魂的塑造者，是学生的兄弟和知心朋友；是学校实施教育、教学工作的得力助手和有力保障；是塑造学生完美人格的艺术大师。

简介：

简介：大学辅导员是教师与管理者的集合体.做好辅导员工作,辅导员个体要确立角色意识,增强职责理念;要投入责任心,做到多走、多看、多谈、多管.其工作职责的重点应放在对学生的学习、生活的指导和管理上.

简介：摘要高校辅导员是做好学生思想政治工作教育的关键。在社会文明不断进步，我国高等教育事业不断发展的今天，辅导员工作已经成为稳定和谐校园环境、正确引导学生健康成长发展、提升教育质量的“灵魂工程师”。本文从辅导员的工作谈起，讲述了这一工作的思路和方法，并分析提出了一些工作中的心得及可行性建议。

简介：社会主义市场经济体制的建立和完善,世界新技术革命挑战,对政治辅导员提出了一系列特殊要求,要当好一个政治辅导员并不容易,当得出色更不容易。下面就如何作好政治辅导员工作作一些探讨。一、政治辅导员工作的特点（一）政治辅导员岗位的显露性。系学生工作是学校宏观与微观的连接点,是在系党支部直接领导和校团委、学生处的指导下开展工作的。政治辅导员既是系学生工作决策的参与者,又是执行者,而且更多的是执行。系学生工作抓得好坏,政治辅导员首当其冲。比如,系学生工作决策的执行是否到位,学生思想状况如何,工作成效怎样,常规管理工作是否正常运行……,站在最前边解决这些问题的往往是政治辅导员,其责任最终也要落在政治辅导员头上,在对这些问题的解决上,政治辅导员和学生是面对面的工作,因此,政治辅导员这个岗位具有显露性。

简介：摘要辅导员的工作内容、环境、对象也随之发生变化，在工作难度增加的情况下辅导员如何做好自己的工作和社会与高校如何客观的评价辅导员的劳动价值是一个现实课题。

简介：辅导员集教育者、管理者、指导者、服务者等于一体，是学校与家长、社会之间沟通的桥梁，是从事学生思想政治工作的骨干力量。辅导员缺少职业忠诚感、身份认定边缘化和辅导员管理体制不完善等制约了其管理水平的提高。应当完善高校辅导员制度，建立公平有效的激励机制，制订切实可行的发展规划。

简介：高校辅导员工作是关系到大学生成长成材和学校发展的重要因素。随着高等教育事业的不断发展，加强和改进高校辅导员队伍建设成为了一项重要的研究课题，当前，对辅导员工作的认识各种各样，辅导员要端正工作心态，正视困难，才能把高校学生教育管理工作做好。

简介：辅导员是高校学生工作中的骨干力量，是学校与学生之间的桥梁与纽带。在贯彻落实党的教育方针、培养学生健康成长的过程中，具有不可替代的作用。本人仅从高职辅导员工作的重要性和如何做好高职辅导员工作两方面。谈谈对高职辅导员工作的一点认识与体会。

简介：长期以来,辅导员承担着保证学生健康成长的重要任务。然而,面对当前辅导员比例配备不足、大学生思想的新变化及网络环境的负面影响等诸多挑战,朋辈辅导员参与辅导员工作,作为一种新型的帮学手段,不仅能减轻辅导员工作负担,而且有利于促进同辈间相互学习、共同成长。基于此,引入朋辈辅导员这一群体,深入挖掘朋辈辅导员参与辅导员工作的合理性,对提升辅导员工作的实效性具有重要的现实意义。

简介：摘要文章阐述了辅导员工作的内涵、特点、工作性质、内容体系及运行保障机制。通过从事辅导员工作的个人体会，结合自身工作中出现并解决的各项学生管理问题，就如何做好辅导员工作总结了六点个人心德。

简介：本文试从第一印象、学生干部、沟通平台、学生宿舍等七个方面探讨高校新生辅导员工作的要点,通过对新生辅导员工作的具体分析,来促进新生的全面协调发展。

简介：本文结合亲身体会,对高职院校辅导员工作进行了初步总结,指出辅导员工作重点在"爱"、"勤"和"严".

简介：高职院校辅导员要适应高职教育形势变化，转变管理思想，运用行之有效的方式开展学生管理工作。该文分析了高职院校做好学生管理工作的意义以及当前高职学生特点和开展辅导员工作情况．指出提高辅导员工作成效的对策和建议：一是辅导员要为人师表、言传身教，树立榜样，做学生的引路人；二是要尊重学生，加强交流，做学生的指路人；三是要明确学生职业发展目标，关爱学生，做学生的贴心人。

简介：我国高校教育体制的改革和高等教育事业的发展进入了一个崭新的阶段。知识经济时代的到来对高校人才的培养提出了更高的要求。大力推进素质教育。培养和造就适应21世纪需要的高素质和富有创新精神的人才，已成为当代中国高等教育改革的主旋律。也对高校辅导员工作形成了强烈的冲击。提出了严峻的挑战。如何在新时期、新挑战下调整

简介：由于高校辅导员职业信念缺失、工作压力过大、社会评价偏低、辅导、员队伍建设不充分等原因，造成辅导员工作动力缺失，本文力求探讨高校辅导员工作动力系统的构建。

简介：辅导员作为当代大学生的直接管理者，在高等教育的建设和发展中起着至关重要的作用。然而，我国高校辅导员队伍建设存在一系列问题，包括合理量化问题、专业化建设问题以及制度化标准问题。本文将探讨以上三个问题，并提出相应的解决措施建议。

简介：摘要：辅导员岗位具有教师和行政的双重性质，是高校制度实施的“最后一公里”，目前,辅导员队伍流动性大,很多新进辅导员对自己职业认识不全面，职业规划不清晰,职业认同感弱。因此，新辅导员要尽快完成身份转化，只有把握了和学生的“相处之道”，才能更加贴近学生生活、了解学生动态。只有搭建起与学生沟通交流的桥梁，才能提高工作效率和质量，充分激活辅导员队伍的活力。