简介：摘要：虚构是指作家创作时在掌握现实生活素材的基础上塑造典型的艺术形象的过程，是文艺创作的一种重要手法。之所以在中学语文写作教学中重申并践行虚构，与其说是拓宽写作教学路径的一种尝试，不如承认是现实“写作”生态的“倒逼”。基于统编教材编排体例、作文命题导向和学生写作实际，选择“故”事“新”编作为切入口，学会改写故事或源于生活“虚构故事”。
简介：摘要：随着素质教育的推行实施，教师从传授知识的角色向教育促进者的角色转变。但无论角色怎么变，“教孩子六年，想孩子的六十年，为孩子的一生负责”的理念不变，“怎样提高学生学习的有效性”的思索不止。本文从学习探究的激发、学习单的应用以及知识整理图的绘制这三个方面，结合自身教学实践，谈一谈关于提高学生有效学习的三两事。
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