简介：<正>只要对我国新时期以来的报告文学创作状况加以勾勒和评说,恐怕不会遗落贾宏图的名字和他的作品,而且还会将之置于不容忽视的应有地位。评论家李炳银表示过如此的赞叹:“诚如有人所说,贾宏图似乎是个干俏活的人。他的作品大都登载在北京的大报刊上,发表之后几乎篇篇都

简介：摘要：优秀文学作品包含着丰富的社会生活知识，能从情感、道德、知识等多方面影响幼儿的社会性发展。导引幼儿走入优秀文学作品的世界，在其阅读、理解、表演、创作的过程中充分挖掘其中蕴含的社会领域内容及价值，探索、总结促进幼儿社会性发展的有效途径，以进一步完善课程特色，为学前教育研究提供新视角。

简介：文学史、文学理论批评史的研究除了还原历史以外,更应该从中总结规律、寻求殷鉴.数百年来,之所以对李梦阳的文学思想争议不休,除了它本身是一个缠夹的矛盾结构外,也由于研究者往往对其有关观点和创作状况归类铺陈较多,而对其内在规律、思想核心特别是有价值的殷鉴挖掘、总结较少.笔者认为,尽管李梦阳以复古为旗帜,以重格调和主情为其文学观点之两翼,但只要全面地作一番知人论世的工作,并将其文学观点与其实际运作联系起来考查,就会发现,其文学思想的核心乃在于通过文学进行社会参与,即通过文学复古来振奋士心,制造盛世氛围,为挽救明王朝之颓势、振兴朝纲服务.当他的这种努力与文学自身规律相结合时,便获得了一定的成就和影响;但当他为了社会参与而从"本诸法"、"祖其格"和因袭模拟等方面违背甚至抹杀了文学自身的规律时,他便得到了在当世和后世屡屡为人诟病的败绩和教训.这种对文学自身规律的违背和抹杀有其多方面的主观原因.今天看来,他的教训以及他本人对这个教训的总结和反思恰恰又是他留给后人的宝贵殷鉴.

简介：歌诗合为事而作，文章合为时而著。贴近生活，反映社会，是文学作品的生命，缺少了生活的气息，文学作品便不能表现出所处的时代和社会背景，就更谈不上艺术性，也就丧失了文学应有的表现力。

简介：摘要高职院校开设文学欣赏等文科类选修课应注重提高学生的主观认识以引起其足够的重视；通过文学欣赏教学实现学生综合人文素质的培养既是这门课程自身特点决定的也是其优势的体现，同时通过这一途径又有利于学生社会能力的提高。

简介：本文以元杂剧为素材,试图从社会总体结构上考察中国传统戏剧的意识形态功用,以及在更一般的意义上,考察文学与法律共同构成的中国传统社会的社会控制基本格局;同时,通过对元杂剧《窦娥冤》和《赵氏孤儿》题材处理的历史演变,分析意识形态对文学文本的塑造。

简介：研究文学的现代性的根本目的，应当有助于推动社会的现代化和人的现代化的历史进程，促进社会的全面进步和人的全面自由发展。因此，研究文学的现代性必须和探讨社会的现代化紧密联系起来，必须从我国特殊的国情、人性和文情出发，来探讨与当代中国社会的现代化相适应的文学现代性问题。

简介：为迎接党的十九大胜利召开，《红岩》杂志再次展开了对党的文艺方针、政策和理论的集中学习。我党历来十分重视领导我国文学艺术活动的大发展、大繁荣，在中国共产党和中华人民共和国的历史上，

简介：晚清至民国的旗人文学伴随社会时势变迁经历了三次转型:一是从鸦片战争之后到甲午战争之前尽管已经出现了对于帝制王朝及其意识形态的犹疑与焦虑,但依然葆有一定程度的文化自信,并体现在文学书写的想象性纾解之中;二是甲午战争到辛亥革命前后,旗人群体在民族主义话语中出现分化,伴随着新兴媒体的崛起和底层旗人社会位置的变化而带来关注民生的启蒙式书写,既有怀旧式的认同,又有向往革命的追求,由此带来了写实的美学风格与通俗的白话技巧;三是民国初至1949年间,旗人作为职业性为主的族群向现代国家里的少数民族“满族”的转化,这中间经历了对于从文化民族到政治民族、从满洲认同到“中华民族”认同的重塑。作为文学史的侧面,旗人文学的嬗变生动地显示了近现代中国转型里多元族群分化重组的历史过程和心理过程。

简介：将文学艺术置于社会文化整体系统中加以综合把握，通过对于文学艺术在社会文化结构中位置的确定，体现了整体文化中艺术文化的特殊性及其独特地位，从而可以从社会文化活动的有机体中多层次、多方位、动态地认识和把握文学活动的生动性与复杂性。

简介：近代英美文学中有许多是反映女性题材的作品,这些作品大都趋向于对女性寻求获得社会认可,在追求自由、平等和权利上的抗争意识的展示。英美文学作品中的女性形象的塑造,对我们研究西方人文发展史和社会发展史以及对人文素养研究有着重要的作用。

简介：【摘要】英国文学在不同阶段都有其主导思想,这些思想则体现在文学作品中。社会意识形态的变化是由经济与政治的发展所决定的。本文通过对英国文学各个发展阶段文学流派的探讨,进一步阐明马克思主义的基本原理:生产力决定生产关系,经济基础决定上层建筑。另外,还必须重视其间的辩证关系,不可忽视文学艺术对社会思潮的反作用力。文章最后对中国现代文艺中的不良现象提出了自己的看法。

简介：【摘要】打工文学作为一种现象的产生，是在改革开放之初的20世纪80年代；但引起文坛的广泛关注，是在底层文学的背景下，与精英作家的底层书写的合法性之争中发生的。它不但与底层文学一样，反对纯文学的狭隘的个人化写作，呼吁关注更广泛的底层民众的写作，而且也反对底层书写的精英作家高高在上、充满优越感的写作姿态。对作家底层身份的强调，使打工文学具备了稀缺性价值，与“和谐社会”的主流意识形态相遇，产生了极大的社会效应。但另一方面，正是来自社会与政治过于强大的声音，掩盖了打工文学的艺术独创性。

简介：<正>汪曾祺是一位学者型的小说家。他学识渊博,博闻强记,经史子集,天文地理,花草鸟兽,琴棋书画,均有深厚造诣。丰富、驳杂的知识,已经成为他的小说的主要的和重要的题材来源。尤其是色彩浓郁的风情、习俗,妙趣横生的轶闻、掌故,更为他器重珍爱,津津乐道。完全有理由这样认定:汪曾祺小说的框架,正是以这些风情、习俗、轶闻、掌故为主的文化内容支撑起来的。我把它称之为文化内容,是因为被纳入汪曾祺小说中的风情、习俗、轶闻、掌故,大都被小说家把它们与之共生的历史的、社会的肌体上剥离下来,割断了它们之间的血肉联系,从而具有了一种超越性,成为仅仅具有文化意义的纯粹的风情、习俗、轶闻、掌故。即使由于小说家的这种“剥离”和“割

简介：摘要： 随着新课程标准改革的不断推进，对学生的综合素质的要求越来越高，提高各方面能力、实现学生的全面综合发展成为教育界的重要内容。对于小学生来说，处于学生各方面发展、习惯养成、能力提高的起步阶段，更是要注重实践能力的培养。在小学生的认知能力、思维能力尚未发展完善的时候 ,综合实践活动是连接现实生活与他们所学各类科学知识、抽象理论之间的桥梁。而小学语文科目作为一门基础而综合多种能力、与生活联系紧密的科目，具有很强的实践性，要求学生在社会性实践活动中提高、发展自身各方面能力，尤其要求学生要在实践中学习、在生活中感悟语文。本文则浅谈小学语文如何开展社会性实践活动。

简介：吉本芭娜娜是二十世纪八十年代登上日本文坛的年轻作家，作品在日本拥有广泛的读者群。其作品首先在语言方面赢得了日本年轻读者，并以透明的感性和孤独的主题深刻地表现出当代日本年轻人的内心世界，反映出日本社会的一个重要侧面。

简介：文学作品中千姿百态的女子形象客观地向我们解析着中国女子社会地位的变迁。在生产力低下的先秦时期,女子为生存而劳碌,承担着种族繁衍的社会责任;进入封建社会以后,女子在礼教的束缚之下,一直处于受奴役的地位;近现代以来,因女学堂的兴办,接受教育的女子开始为自身权益抗争;新中国成立以后,女子才在政治、经济、文化、教育等各领域真正享有与男子平等的权利。

简介：摘要：自然语言是人类传播思想，交流信息的重要工具。在人类历史的长河中，通过语言文字的描述，大量政治、经济和文化的信息保留和传承下来，从新闻到写实文学作品再到社交媒体等，文本承载了大量的社会信息。

简介：摘要：在以英国、美国为主干的国外文学史上名家名作层出不穷，无不蕴涵着强烈的人文精神，其中莎士比亚戏剧尤具典型性。文章主要就人文精神的含义、英美文学的人文精神、英美文学中人格的价值进行论述，希望能使读者受益，能较好地认识与了解英美文学反映出的人生观与自然观。

简介：摘要：本文针对社会情感学习下小学语文学生口语交际培养进行研究，从而结合自己的教学实践经验，从积极开展演讲活动、运用生活实践作业、构建角色扮演情境三个方面入手，提出几点教学建议，希望为相关参考者提供一定的帮助。