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简介：摘要： 初中语文教材中选编的文章 ，多是名篇佳作， 对学生写作 具有指导意义，在文章拟题 、选材立意、构段谋篇、语言表达等方面均是很好的范本。在语文 教学中，我们要立足文本， 引导学生去品味、感悟，以读导写，读写结合， 让学生在学习课文的过程中提高写作能力。 关键词： 文本；写作；拟题；选材；构思；语言 曾经，一提到作文，就看到学生愁眉苦脸，为指导学生写作也常常是翻遍资料，苦苦寻觅方法。殊不知，我们手中的课文 就是很好的写作教学范本，而我们 往往忽视了这一点，没有充分发挥课文在写作教学中的重要作用。

简介：摘 要：在中等语文学习阶段，抒情文学十分主要的一部分内容，教材中涵盖了很对相关作品。所以，强化对学生抒情文学作品的深入研究很有必要。通过分析抒情文学作品可知，意境是作品表达艺术美的关键，学生务必要掌握分析作品意境的能力。基于此，本文即对抒情文学的意境展开了剖析，以期相关人员能够借鉴。

简介：摘要：语文教会了我们对美的事物的欣赏，教会了我们，对世界的认知，赋予了我们对探索世界万物的能力。生活无处不语文，语文学好了，“腹有诗书气自华”，自信有了、情趣多了、情商高了，到哪都有好人缘。

简介：摘要：学习困难的学生通常可以理解为某些由于各种因素而暂时无法取得令人满意学习成绩的学生。过去习惯将学习困难的学生称为“贫困学生”，后来又称“低等学生”。但这样却严重伤害了学生。因此，“如何面对学习困难的学生和如何促进学习困难的学生优化”一直是我们语言教师关注的重点之一。本文从五个方面探讨了如何改造汉语贫困学生。

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简介：[摘要 ]数学史融入课堂能帮助学生了解数学的价值，当学生对数学的价值有所了解，就能更好的进行学习，而学习的过程就思维提升的过程。数学史怎样融入课堂，我们知道任何一个数学知识的产生都经历了漫长的研究过程，通过让学生阅读数学发展史、数学故事等方法，把这些故事穿插到每个知识点，让学生在这个过程中去了解，去感受，甚至去经历，去体验数学的历史，从而提高学生的数学学习兴趣和发展学生的思维能力。

简介：摘要：为了研究数学史在大学数学教育中的作用，我们需要对大学数学教育的重要性、特点以及现阶段遇到的问题进行总结和研究，并根据实际的教育教学经验，从而对数学史在大学数学教育中的作用进行探究，深入分析其作用对于加深大学生对数学知识的理解、激发学习兴趣、培养创新精神等方面具有重要的积极作用。

简介：摘要： 新中国成立至今近 70年，科学技术迅速发展，全面改革不断深入，我国教育现代化建设事业逐步发展，高等教育事业取得了显著成绩。高等教育阶段是高校教育的主要阶段，高等教育改革是国内外高校课程 改革的焦点，全球化浪潮对我国人才质量提出更高的要求，高品质的课程 也己经成为世界高等教育范围内的广泛诉求。

简介：摘要：物理学史引入新课，在日常教学中应用非常广泛。但能应用的好也是不容易的。本文首先介绍了物理学史引入的意义。然后是如何应用物理学史引入，第三，以欧姆定律为例介绍物理学史引入的方法。第四，介绍了应用物理学史引入的方法以及个别案例。最后总结了初中物理八年级上册能用物理学史引入方法的全部章节。

简介：摘要：伴随着教育理念的不断更新，数学史在初中数学教学中的作用也得到了强调。将数学史融入到初中数学教学中，能够有效激发学生的学习兴趣，帮助学生掌握数学思维，加深对数学知识的理解和掌握。本文将从数学史与初中数学教学的契合点出发，尝试找寻将数学史融入到初中数学教学中的途径，期望能够提供一些有效的帮助。

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简介：摘要：随着近年来信息技术的进步发展，科技技术的兴盛为小学时期的数学教学带来了更便利的资讯共享，尤其是与数学发展相关的历史文化信息，也开始作为小学数学教学的扩展资源而存在。因此，为了在数学教学课堂渗透传扬我国的深厚知识文化，增强学生的文化自信，数学史与小学数学教学的融合成为必然，以期促进数学教学的创新发展。

简介：摘要：高校作为青年成长成才和开展思想政治工作的主阵地，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，从整体上把握党和国家对青年寄予的殷切期望和教育的深刻内涵，帮助青年学子扣好人生第一颗扣子。深入学习“四史”，教育引导学生不断深化思想基础、升华感悟境界、厚植家国情怀，造就一批有理想、有追求，有担当、有作为，有品质、有修养的人才。

简介：摘要：在新课标背景下，化学课程的主旨为增强学生科学素养，激发其对于化学的兴趣；但受到课时、教学资源等外部因素限制，国内部分中学化学难以满足学生需求，无法达成预期教学目标。基于此，校方可依托信息化技术，结合化学史制作微课视频，完善校本课程体系，增强学科趣味性，强化教学效果。

简介：摘要： 新课标中明确指出，教师在教授小学数学知识的时候，应当适时地介绍相关的背景，以及数学史中的资料。不过在实际的教学之中，数学史辅助教学的重要性经常被教师忽略，其不仅是课标的要求，还是激发学生学习兴趣的有效手段。本文探讨了将数学史融入小学数学教学有效策略。

简介：摘要：在中学物理教学中适当渗透物理学史教育，可以使学生更好地树立物理概念，更好地在头脑中形成物质结构和物质运动的整体物理图景，加深对物理概念的理解，更好地掌握物理规律，实现物理学的核心素质。

简介：　　 摘 要： 17、 18世纪的西方美术文化上起古希腊罗马的神话传说下接现代社会的风云变化，使得美术在风格道路上可谓是日新月异。无论是在政治上、经济上还是文化艺术方面，都有各自的特点和不同的艺术风格。在对高中生美术教学中讲述时代的作品时要把政治的权利变革在画面上解释出来，把经济的不稳定变化从画面中的内容讲述出来，艺术家极其敏锐感受与观察力用美术语言的形式表现得多姿多彩。西方美术史的多样化在教学讲述中潜移默化地提高了学生的审美能力和审美素养。