简介：中国梦是当下中国十几亿人共同的梦,中国梦建立在家庭梦实现的基础上,而未成年人是一个家庭与整个社会未来的希望,是中国梦实现的潜在主力军,所以必须重视未成年人身心健康发展,为未成年人全面发展提供良好的内外环境.家庭是一个人的根,尤其是对各方面发展还不够成熟健全的未成年人来说,家庭在其身心发展道路上担当着建房时的“地基”角色,所以提升家庭幸福指数尤为重要.

简介：在国内外研究背景下,语言规划研究进入了宏观和微观并存的时期.作为微观层面的家庭语言规划也逐渐成为研究者关注的话题.文章从少数民族语言调查和少数民族家庭语言、汉语方言使用调查和家庭语言、语言教育和家庭语言三方面分析国内家庭语言规划研究的现状及其研究特点.

简介：摘要肝硬化是一种常见的慢性进行性肝脏疾病，临床可有多系统受累，尤其是肝功能的损害和门脉高压，晚期还可出现消化道出血，肝性脑病等严重的并发症，肝硬化一旦形成，很难可逆。治疗上以支持疗法为基本方法，目的是增进患者的营养，促使肝细胞的再生，修复。上消化道出血常是本病的并发症和死亡原因之一，部分肝硬化患者，可转变为肝癌。由于目前尚无根治本病的好方法，特别出现腹水后，预后一般较差，病情严重。在治疗肝病的过程中，除药物治疗外，重视患者的精神状态，生活起居，休息营养等，亦为重要。如果医者忽略患者的主观能动作用，单纯强调药物，疗效就不会稳定，所以对肝硬化患者的家庭调护也是非常重要的。

简介：

简介：这些文明家庭的事迹,弘扬和践行社会主义核心价值观、温暖人心、诠释文明、传播正能量,是贵州人文精神的生动注解,为我们树立了精神标杆。“我们要重视家庭文明建设,努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点,成为人们梦想启航的地方。”

简介：智障儿童的家庭教育是针对智力残障儿童进行个别化教育的有效手段。首先家长需要更新观念,其次要遵循智障儿童家庭教育的有效原则,最后家长需要运用适合智障儿童家庭教育的特殊方法。

简介：我们的教育理念是“以人为本”“德育为先”。这为特殊家庭教育指明了方向，更为特殊家庭孩子的教育明确了目标。教师和学生建立默契，和谐的关系，是教育的新境界。这需要老师和学生之间多次倾情相助，倾听心声，倾诉衷肠，倾注心血。用以苦为乐的奉献初心，为特殊家庭的孩子们建造一座无形的教师爱心聊天室。齐心携手，转“特殊家庭”为“平常事业”，收获成功与喜悦。

简介：近年来,随着家庭农场的不断发展,学术界对于这项制度的研究也越来越多。文章从家庭农场概念界定、家庭农场制度优势与制度创新,以及家庭农场制度创新理论基础等方面对家庭农场制度发展以来的相关研究进行了梳理。结果发现,现有的研究主要集中在家庭农场制度演化、规模效率、要素流转、农民福利等方面,而对家庭农场制度创新的理论依据、经营主体、经营模式、经营方式和经营体制以及土地流转制度、社会服务体系建设、市场培育等研究才刚刚起步,已有研究成果零星且分散。

简介：

简介：家庭教育是教育的一个重要组成部分。家庭是孩子成长的第一个起点,家长作为孩子的第一任教师,势必决定了家庭因素对学生品德心理发展的重要作用。家庭的教育环境、家长的品德修养、家长对子女的养育态度及期望、家长的职业类型及文化程度等因素都会对学生的品德形成产生重要影响。通过构建和谐的家庭德育环境,优化父母的教育态度与方式,构建家庭、学校和社会三者统一的德育环境等方式,促进学生良好品德的发展。

简介：随着社会的发展和进步,传统中国一言堂的父父子子的家庭结构被打破,每一个家庭成员的独立性和自主性使得小小家庭精彩纷呈。随着家庭的内涵日趋丰富,家庭管理的内容也日趋复杂,在很多家庭里,建立家庭档案成为家庭管理的重要手段,良好的家庭管理体系也具有重要的社会价值。

简介：《聊斋志异》有-百五十五篇专注于家庭成员的日常生活及其丰富的情感世界,可归为“家庭小说”,这就区分了其为“家族小说”和-般的描写家庭题材的小说.《聊斋志异》对家庭教育的重视,也展示蒲松齡的家庭教育观.

简介：摘要对小儿癫痫的家庭护理内容进行具体阐述，并对癫痫发作情况进行相应处理指导。由于小儿癫痫是一种慢性病，如果长期坚持从生理和心理上给予患儿正确的家庭护理，不仅可以延长患儿发病的时间间隔，而且可以增强患儿自信心，从而来适应患儿的生活和学习。

简介：同学们,在七年级的课本中我们接触了五位'wh'家庭成员,即what,why,who,where和when,别看他们'五兄妹'个头小,本领可大着呢.每当遇到具体问题时,他们总能尽显'兄妹本色'。他们常放在句首引导特殊疑问句,你想全面地了解他们爱提些什么问题吗?快来看看他们的自我介绍吧.what:'我'是老大,外号'什么',最爱'打破沙锅问到底',一般是对句

简介：家庭教育沦为学校教育的附庸，从根本上说，是失去了家庭教育的本来意义和作用。真正重视孩子发展的父母，不必去当老师课堂教学的“助教”和孩子学习的“拐杖”，踏踏实实、认认真真地营造自己的家庭良好小环境，回归家庭教育的本真，方为上策。

简介：

简介：摘要认识到家庭小实验的重要性，教师要有效地指导学生做好家庭小实验，使它成为提高课堂实验效率的一种途径，来培养学生的创新能力、动手操作能力，养成废物利用的好习惯。

简介：在全国上下深入学习贯彻党的十八届六中全会精神、奋力推进“四个全面”战略布局、决胜全面小康的关键时期,第一届全国文明家庭表彰大会于去年12月12日在北京召开,习近平总书记亲切会见了全国300个文明家庭代表。他强调,“我们要重视家庭文明建设,努力使千千万万个家庭成为

简介：随着改革开放的深入，时代发展的要求，对于成长在新世纪的孩子能够承担起新世纪的接班人，社会的急速发展要求他们必须具有鲜明的时代精神，全面发展的能力。所以，我认为发展素质教育已不再是学校的“专利”，同样成为了当今家庭教育中不可缺少的因素，因而让素质教育走入家庭是“功在当今，利在千秋”。家长必须充分能认识到“应试教育”对孩子的极端危害性，彻底改变千百年来陈旧的教育观念。从“应试教育”的现状看，它所培养的人有些是高分低能的，是不适应现代化建设需要的，现在的社会所需的是高素质的人才，是全面发展的人才，不仅能获得高分，而且要有较强的动手能力和发现问题分析问题的能力，善于与人合作、与人交往，遇到困难能表现出顽强的意志，不怕挫折，敢于实践，敢于创造。

简介：家庭氛围是幼儿教育必不可少的教育资源,同时也是个体成长发展最先受到熏陶的环境,对幼儿身心发展起到关键性作用.中国式家庭教育氛围如同一幅子宫图,幼儿容易产生依赖心理,形成一种虚假的＂子宫安全＂,一旦离开父母的庇护就难以适应外界生活.犹太式家庭教育氛围则像一幅篝火图,没有固定的模式,却用篝火点燃幼儿的人生和前程,让孩子能够更好地适应社会竞争.