简介:中文摘要英语阅读教学是大学英语教学的重要组成部分。本文从关联理论出发,以大学英语精读第二册第一单元TheDinnerParty为例,探讨了在阅读的前期、中期及后期如何运用关联理论指导阅读教学。其中着重讨论了阅读中教师如何指导学生从关联的角度出发去猜测词汇,寻找句句之间,结构之间,篇章层面的关联,达到自己的阅读目的。
简介:摘要:关联理论在韩语翻译教学中的有效应用可以形成关联翻译理论,同时还可以进一步保障韩语翻译教学开展更加耳目一新。本文主要分析关联理对翻译研究的引导作用和在翻译教学中的应用,确保将关联翻译理论融入到韩语翻译教学中可以强化学生们的翻译学习及工作中的专业能力。
简介:同时要求学生在阅读过程中找出所学词汇和它们的同义词、近义词、反义词、上下义词以及派生词等,so a feast was planned. They invited the local Indian chief and 90 Indians. The Indians brought deer to roast with the turkeys and other wild game offered by the colonists. The colonists had learned how to cook cranberries and different kinds of corn and squash dishes from the Indians. To this first Thanksgiving,学生可以通过逐步阅读越来越长和复杂的有关联的文章