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471 个结果
  • 简介:通过体育课教学实践,合理应用各种身体素质的练习手段,从而达到发展身体素质,增强体质的目的.

  • 标签: 体育教学、身体素质、应用
  • 简介:教学中我们时常发现学生在运动中缺乏灵活性,很多孩子虽然能够掌握动作方法,但是做起动作来确是很笨拙,无论是在跑、跳、投等体育运动项目中,还是在日常生活中各种行为动作,有些孩子动作很不协调,这是因为缺乏灵敏素质。灵敏素质是指人体在各种突然变化的条件下,能够迅速、准确、协调、灵活地完成动作的能力,是人的各种运动技能和身体素质在运动中的综合表现。由于大脑皮层神经活动过程的灵活性及综合分析能力是灵敏素质的重要生理基础,因此可通过训练来改善和提高人体感受器官的功能,以增强灵敏素质。此外,在体育锻炼的实践中,掌握的运动技能愈多、愈熟练,大脑皮层中暂时神经联系的接通也就愈迅速、准确,动作也愈灵巧。

  • 标签: 灵敏素质 体育运动项目 综合分析能力 动作方法 游戏 小学
  • 简介:通过对高校不同年级学生身体素质全面调查和分析,指出身体素质差的原因,提出如何克服困难,提高身体素质

  • 标签: 身体素质 发育 机能
  • 简介:摔跤运动是一项在各方面要求较高的运动项目。它要求运动员必须具备一定的文化素质及力学知识,垫上平衡素质,灵敏快速反应素质,速度、力量、耐力素质和良好的心理素质及强烈的进取精神。

  • 标签: 摔跤运动员 力学知识 耐力素质 运动项目 素质特点 力量
  • 简介:我国现行公共体育服务在互联网应用中存在着“互联网+”体育预约平台功能单一、智能穿戴与体质监测难对接、政府体育平台信息服务供给需求不对称等问题。对接策略:整合平台功能,拓宽服务范围,数据库+云计算,宣传+互动。,以期为我国的“互联网+”公共体育服务有效对接提供理论支持。

  • 标签: 互联网+ 公共体育服务 体育应用平台
  • 简介:我国经济社会发展水平进入一个新的高度,居民对基本生活的需求不断增加,尤其是体育公共服务,是我国基本公共服务体系的重要组成部分,与居民的健康生活息息相关。通过分析改善其理论的含义,探究基于改善理论的体育公共服务供给改革措施,提高居民积极参加体育锻炼的热情。

  • 标签: 改善理论 体育公共服务 供给 改革研究
  • 简介:近年来国内学者关于公共体育场馆运营管理的研究涵盖了公共体育场馆的性质、运营管理模式、管理体制改革、经营内容、绩效评价、区域体育场馆的运营管理、学校体育场馆的经营管理、国外公共体育场馆的运营管理等领域,横跨多个学科。公共体育场馆运营管理与国民经济社会发展的相互关系、大型体育场馆运营的多功能开发、公共体育场馆运营管理体制改革和公共体育场馆运营扶持政策等领域是当前我国体育场馆运营管理研究的薄弱之处,也将成为我国公共体育场馆研究的重点方向。

  • 标签: 体育管理 公共体育场馆 运营管理 中国 综述
  • 简介:基于全民健身公共服务体系和武术公共服务研究,通过文献资料法、逻辑分析法,以全民健身计划(2016-2020)为指导思想,对武术全民健身公共服务体系的概念进行研究,并指出构建武术全民健身公共服务体系的价值体现,不仅丰富了全民健身公共服务体系的主体和客体,而且促进了武术运动和民族传统体育文化的传承和发展。

  • 标签: 武术 全民健身 公共服务体系
  • 简介:在高校公共体育教学中存在较多的运动风险,需要采取特殊的措施进行风险评估,以及时有效应对风险。相关研究表明,高校公体教学的运动风险主要包括教学内容和教学组织两个方面,按照风险因素进行分类,教学内容的风险是按照运动项目进行分类,教学组织风险则包括自然风险、经济风险、场地器材风险、人员风险等。文章首先总结了高校公体教学中的风险因素,进而就风险的应对提出了自己的建议。

  • 标签: 公共体育 运动风险 教学组织 教学内容
  • 简介:公共体育服务是一项公共服务内容,是以体育为媒介的基础上,以多种方式以及运行机制所开展体育活动的集合。在本文中,将就公共体育服务标准化模式的构建进行一定的研究。

  • 标签: 公共体育服务 标准化模式 构建
  • 简介:文章剖析了当前我国普通高等学校公共体育发展所面临的机遇和挑战,结合当前出现的一些新趋向,提出了我国普通高等学校公共体育学术先导、学科融合、课程奠基的发展对策。研究结果认为:学术先导是大学体育教师职业发展的要求;学科融合是大学体育学科发展的生命力,也是体育学科特点的要求;高校在进行"三自主"课程模式建设的时候要强调教师对课程结构的构建以及课程内容的分类、聚合。

  • 标签: 高等学校 公共体育 学科 课程
  • 简介:本文针对我国高校公共体育教学现行中存在的问题,论述了全面提高学生体育素质的重要意义,提出了公共体育课应有的组成部分及具体教学内容的初步设想。目的是为正在实施的素质教育和全民健身的终身体育教育,提及一些可行的参考性建议。

  • 标签: 公共体育课 课改 普通高校 公共体育教学 学生体育 终身体育教育
  • 简介:裁判员就是在体育运动竞赛过程中,依据竞赛活动的组织规程和在一定范围内统一通用的竞赛规则,对竞赛活动中出现的各种问题,作出明确判断和处理决定,以保障竞赛活动得以顺利进行的人。简言之,裁判员就是评定运动员(队)成绩、胜负和名次的人员。故有“赛场法官”之称。在体育竞赛中,裁判员是法(如竞赛规则)的执行者,也可以说是法的代表。因此,裁判员维护法的权威,为竞赛的正常进行创造一个良好的环境;而体育运动的发展,又为裁判员提供了施展才能的舞台。中国举重运动的辉煌带来了中国举重裁判工作的发展。当中国举重“冲出亚洲,走向世界”时,举重裁判员也昂首

  • 标签: 裁判员 思想道德建设 举重裁判 思想道德素质 体育事业 竞赛规则
  • 简介:运用文献资料法、访谈法及逻辑分析法对柔韧素质对武术运动的价值进行分析,认为:(1)柔韧素质促进武术学习效率的提升;(2)柔韧素质促进武术动作质量的提升;(3)柔韧素质促进武术表现力的提升;(4)柔韧素质促进其他武术专项素质的发展;(5)柔韧素质对武术运动损伤的预防;(6)柔韧素质改善武术运动参与者的心理状态。

  • 标签: 柔韧素质 武术 价值分析
  • 简介:高校体育教学要改变目前不适应现代教育的滞后状态,就必须打破传统观念的束缚,按照素质教育的需要,对现行的教学内容、形学形式和教学方法进行全面地改革,建立以终身体育为指导的全新的高校体育教学体系,更好地发挥体育在学生综合素质培养中的积极作用.

  • 标签: 高校 素质教育 教学改革 体育教学
  • 简介:从以下几个方面广场论了体育教育过程中落实素质教育的意义和方法:①注重培养学生健全的人格。②调动学生的主观能动性,强化主体意识。加强愉悦功能,培养运动习惯。

  • 标签: 素质教育 人格 主体意识 积极情绪