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  • 简介:摘要培养良好师生关系是教师进行课堂教学和班级管理重要步骤之一,在很大程度上有利于活跃课堂气氛,提高学生听课质量,有利于班级文化建设,更是学生支持教师工作最大动力。进而从教师角度提出了建立良好师生关系途径一是主动与学生交流,给予学生信任。二是要有优良品质,身正为范。三是尊重学生,平等对待。四是善于控制自我情绪,正确处理师生矛盾。

  • 标签: 师生关系 尊重 品质 师生矛盾
  • 简介:【摘 要】对于老师而言,除了教书育人,能否处理好人与人之间关系也非常重要。其中,师生关系是重中之重,这种关系直接影响到教师“教”与学生“学”,关系到教育教学成效,关系到学生心理健康和全面发展。

  • 标签: 师生关系 德育教育 自信 行为习惯
  • 简介:摘要良好师生关系在日常教学中是很重要,如果没有一个良好师生关系,我们班级就会出现各种问题,学生与老师关系不好,处处跟老师对着干,这样不仅对他们学习没有任何帮助,对于老师也是一种挫折。故建立好师生关系才是教学关键。

  • 标签: 建立 师生关系
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  • 简介:古人云:"为学莫重于尊师",在传统观念中,老师应当关爱学生,用心育人,学生应当感恩老师,尊师敬师。可是近来各地陆续发生一些师生互相伤害事件,强烈地冲击着人们心灵,很多人不禁要问:现在学校教育到底出现了什么问题,导致师生关系如此紧张?那么,怎样才能构建和谐师生关系呢?

  • 标签: 师生关系 教育思想 学校教育 课堂教学 自主阅读 为学
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  • 简介:[摘要]如何建立良好师生关系是当前高校教育面临一个重要课题,传统师生关系已不适应社会快速发展要求,也不利于学生成长。严重影响了教育成效。因此,作为教育者,教师应从我做起,用实际行动和学生一起建立民主平等、尊师爱生、教学相长良好师生关系良好师生关系可以增强学生创造力和群体凝聚力,从而提高教书育人质量。

  • 标签: []求知潜能 树立榜样 创造性和想象力
  • 作者: 蒋明1王海燕2
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  • 创建时间:2010-08-18
  • 出处:《学术论坛》 2010年第8期
  • 机构:蒋明1王海燕2(1.西安理工大学人文学院,陕西西安710048;2.西安理工大学自动化与信息工程学院陕西西安710048)
  • 简介:内容摘要

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  • 简介:摘要:小学体育教育具有一定特殊性,其在各方面工作上与其他学科都存在差异。这其中最关键就在于良好师生关系构建。尤其在当前素质教育理念下,体育教学师生关系融洽,更有助于学生配合教师工作,增强体育核心素养。然而,良好师生构建也并非一件易事,实践中需要教师采取有效策略使自身能够走进学生内心。本文从小学体育教学成效影响因素分析出发探讨了良好师生关系在体育教学具体作用,进而提出了小学体育教学良好师生关系构建策略。

  • 标签: 小学体育 师生关系 体育教学
  • 简介:师生关系是教师与学生之间心理关系和距离,师生关系反映了教师与学生,教师与集体(班)寻求满足其需要心理状态。因此,师生关系变化与发展决定于双方需要心理状态即决定于双方需要满足程度。但在现实中我们有两种倾向:一是师生交往中教师不注意满足学生需要;一是教师在长期工作中通过积累而形成师生关系经验性认识,经验是非常宝贵财富,但这是一种无理论指导师生关系。从社会心理学角度分析,如果师生在交往中获得了各自需要,相互之间才能发生并保持良好师生关系,相反则不利于形成良好师生关系。按照马斯洛需要层次理论,当较低级需要满足以后追求高一级需要就成了驱动行为动力。同时,人行为是

  • 标签: 师生关系 教师 心理学 学习心理学
  • 简介:【摘要】 笔者在多年班主任工作实践中,深感建立良好师生关系能让教育效果事半功倍。本文将从与学生建立朋友关系;关爱学生,从“小处”做起;开展丰富多彩活动;运用“同理心”这几方面谈谈在工作实践中如何构建良好师生关系,提高育人实效。

  • 标签: 构建 师生关系 实效
  • 简介:中学生在学习英语过程中,必须学会用英语进行真实交际,然而他们却缺乏真正用英语交际场合,缺乏外语环境,这难免要影响他们学习英语兴趣和积极性。因此,在英语教学中运用电教设备和直观教具实质作用就是为学生创造一种逼真的.运用英语交际情景,让学生犹如置身于真实语言环境之中,使他们产生一种运用英语真实需要和激情,并得到一些促进真实交流帮助,从而更自觉.更有兴趣进行英语语言交际活动。那么,如何进行电化教学和直观教学呢,我认为下面几点可供参考。  1利用投影设备教学教学投影,形象直观,色彩鲜艳,易于引起学生兴趣,吸引他们注意力,是经济实用电教设备,为学生技能训练提供了视觉依据。教师可以运用投影呈现或讲解新语言材料;用逐片回答方式检查学生理解情况;看投影仿说和复述,培养学生说英语能力;还可以看投影写话,培养初步写话能力。  2利用录音机和磁带教学这是当前较为普及电化教学手段,可以用来播放课本标准录音,以弥补个别教师语音不足之处,使学生模仿到标准英国英语或美式英语语音和语调。录音不仅用于范读.领读.朗读,还可以用于改错。要重视学生自录学习,一则让他们将自己录音与标准录音进行比较,自行改错,二则可以作为学生课后进行听说练习之用。

  • 标签: 浅谈英语 电化教学直观教学 直观教学手段
  • 简介:电化教学手段是现代教育发展方向之一,亦是国民教育传统教学延伸和发展。本文就电化教学手段在学校体育教学运用谈点儿看法。

  • 标签: 电化教学 学校体育 运用