简介：摘要:师生关系是教师与学生最基本的关系，而教与学是双边学习活动的过程。课堂教学是教学活动的主要阵地，如何有效提高教学效果，是我们教师反复思索的一个问题。新课改要求：“以教师为主导，学生为主体，在教师的引导下，学生快乐地学习。”由此得知，良好的师生关系能引导学生在友好的气氛下，主动学习，主动接受教育。

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简介：摘要：对于小学的学生来说，正处于人生发展的关键时期，小学的教师作为学生在学校生活中密切接触的角色，需要明确自身的教育职责和学生当前教育工作的必要性，和学生构建良好而和谐的师生关系，在小学数学教学中，教师要逐渐地上升，营造良好师生关系的地位。引导每个学生在课堂中进行高效率的学习，感受到小学数学的魅力。

简介：摘要：课堂教学属于一个师生共同参与的互动性过程，在课堂上，师生之间的沟通和交流不仅仅是知识层面的，还涉及到情感层面的信息交流。在初中课堂教学中，情感是不可以忽视的一种教学因素，融入情感的课堂教学，不仅可以使得课堂呈现知识与情感相互交织的互动状态，还对培育学生综合素质有着潜在的影响，更是可以形成和谐的师生关系，增强课堂教学的整体效率。对此，文章之中探索了在课堂教学中构建良好师生关系的途径，为学生全面发展提供帮助。

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简介：【摘要】人类社会步入21世纪的今天，电教媒体应用于课堂教学显得尤其重要，要把抽象知识转化为生动、形象具体的实例，教师必须将电教媒体使用于课堂，利于实施创新教学，激发学生学习兴趣，达到提高教学效果，开阔学生视野，增长学生知识的目的。电化教学是现代教学媒体应用于课堂的产物,本文简要介绍了电化教学在中学物理教学中的应用,以为提高中学物理的教学质量提供参考。

简介：   摘要：在双减的背景下，教师需要落实学生的主体地位，构建起新的师生关系，树立正确的观念――学生是人，是发展的人。学生不是一张没有思想的白纸，而是有独立思想与意识的个体，同时学生在小学时期的教育至关重要，教师只有正确的与学生们相处，才能促进学生的成长，本文将对“双减”背景下小学良好师生关系的构建进行讲解。

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简介：摘要：师生关系是教育活动中最基本、最重要的人际关系系统，师生关系的状况直接影响并决定着教育活动的背景和情景，影响着最终的教育成效。本文探讨了新时期院校师生关系存在的问题并给出了解决对策。

简介：摘要：电化教学是因利用声、光、电等现代化科学技术辅助教学而得名。传统的课堂教学所存的教学理念、使用的教学方法、应用的教学工具都比较传统，这种传统不利于现如今初中道德与法治教学效果的提升。鉴于此，初中道德与法治教师需思考如何运用电化教学手段达到优化教学。

简介：【摘 要】： 当前社会发展朝着科技化，信息化方向延申，对人才的综合素质提出了更高的要求。小学作为学生学习的基础阶段，需要教师付出更多的努力来打好学生学习基础。在小学生活中，学生在学校的时间陡然增多，这就对班主任的工作造成了很多困难，良好的师生关系作为学生学习效率的保障，更加需要班主任教师进行更深层次的思考。本文围绕小学班主任如何构建良好师生关系进行的研究，以寻找更有效的措施为小学生的学习创建良好的环境。

简介：摘要：随着科学技术的高速发展，电化教学成为了现代教学当中重要的教学手段之一，初中物理教学也不例外，运用电化话教学手段，不仅有利于调动学生学习兴趣，还能有效提高课堂教学效率及其质量，对于推动初中物理教学高效发展具有非常重要的现实意义。但是，目前初中物理电化教学方面依然有很多问题存在，对初中物理电化教学作用发挥造成很大影响。为此，下文当中结合教学实践，首先阐述分析初中物理电化教学重要性，同时指出当前初中物理电化教学存在的主要问题，并针对这些问题提出一些有效对策，以期能为广大同仁提供一些借鉴和参考。

简介：摘要：师生关系是教学过程中教师与学生产生的关系，良好的师生关系在教育中起到非常重要作用。良好的师生关系可以营造良好的教育教学环境，有利于培养学生健康的人格，促进学生良好品德的形成和全面提高学生的素质，良好的师生关系是教育成功的基础。教师在教育活动中起主导作用，良好的师生关系可以促进教育活动高效顺利进行，对于如何优化师生关系，一直是教育者共同探索的话题。对此，本人结合自己的多年从教和担任班主任实际，谈谈看法。

简介：摘要：小学数学课堂质量与气氛关系密切，若能建立优质的师生关系，师生之间和谐相处，共同完成每一次数学，不仅有利于高质量课堂的构建，也有助于数学教学的深入推进。本文以构建小学数学高质量课堂为目标，从四个方面总结了建立并维系师生关系的路径，为提升数学课堂质量提供有效建议。

简介：摘要：好的师生关系是保证完成教学任务的重要条件,和谐的师生关系需要教师积极的人生准则来维系。建立和谐的师生关系,规范课堂教学纪律，才能提高教学质量。

简介：摘要：良好的师生关系是保证完成教学任务的重要条件，为此教师应做到热爱学生，做到无私奉献，要对学生满怀期待之心，语言要生动风趣，能够吸引学生，做学生的引导者、帮助者、而不是灌输者。教师要主动地运用所学英语知识在创设的语境中参与自由交流，要向朋友一样平等对待学生。

简介：摘要：教学不仅是教与学的关系，同时也是师生双方思想情感的交流，师生关系直接影响学生的情感和意志，学生的情感意志因素在根本上影响着学习的过程和结果，学习是在学习者个体的内部发生的，教师尊重学生、热爱学生、了解学生，和学生建立和谐融洽的师生关系，教学效果就好，反之，教学效果就差，因此要取得良好的教育教学效果就必须建立良好的师生关系。

简介：摘要：近年来高校内学生与教师的关系问题引发了多方讨论，无论是“精致利己主义者”的大量出现抑或学生被教师压榨，不同的案例从不同的角度引起人们的愤慨，网络上声浪阵阵，舆论风向不断发生变化。“师道尊严”是否一去不返，新的时代背景下需要如何构建新型的师生关系，发现问题的根源才是解决问题的关键。

简介：

简介：【摘要】教学是教与学之间的互动活动,是教师与学生之间的交流促进过程。和谐的师生关系是构建高效课堂、提高素质教育的基础和前提。师生关系是否和谐，关键在于教师。