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简介：摘要：红色精神是青少年一本生动的“教科书”，紧扣“红旗不倒”精神，一起追寻红色足迹，传承红色精神，激励红色担当，感受了先辈们积极人格魅力！

简介：癌症又称为恶性肿瘤，是在各种致癌因子的作用下，细胞生长与增殖的调控发生严重紊乱的结果。细胞癌变的分子基础是基因，是原癌基因的激活和抑癌基因的失活引起的。

简介：目的基因和标记基因是高考考试大纲明确要求的考试内容，在基因工程专题和高考中处于重要的地位．在构建的基因表达载体中，二者的作用有显著差别，目的基因承载了人类转基因的目标，通过目的基因完成对生物性状的定向改造；标记基因的作用是筛选成功导入目的基因的细胞，是一种筛选工具．本文将从功能的角度，区别目的基因与标记基因的本质属性，为该内容的教学提供参考．

简介：据了解，北京市高层日前作出决定，将大规模重组北京报业机构。拟议中的方案包括将北京日报集团与北京青年报社（集团）合组为北京报业集团的计划。今年上半年，北京市完成了北京广播电视机构的整合．在较短时间里建立了囊括所有北京市级广播电视机构和资产的北京广播电视台。

简介：随着以基础知识夯实为主的单元复习的结束，历史专题复习即将开始。那么在专题复习的过程中，如何对教材知识进行重新整合，才能全面提升分析问题和解决问题的能力呢？新课标在这方面给了我们一个较好的思路．这里结合新课标从三个方面谈谈对历史专题的重组．以期抛砖引玉。

简介：人们为了达到学习迁移的目的,往往就存在一个对教学内容进行重组的问题.本文以教学为例,说明在教学中,如何通过教学重组,实现学习迁移.

简介：定向股票重组是在美国兴起的一种新的企业重组方式,我国企业界、理论界也在探讨引入这一方式.简要介绍其渊源,比较它与其它紧缩性公司重组方式的异同,着重分析定向股票重组宣告前后的母公司股票绩效,对它的现实作用进行辩证思考.

简介：摘要教材是落实教学大纲、实现教学计划的重要载体，更是教师进行课堂教学的重要依据。但“任何教材恐怕都不能适用于所有的学生，需要使‘材’为特定的‘人’所‘用’”，因此，在实际教学中教师应根据实际情况大胆地对教材进行取舍、重组、优化。但是，重组教材并不是对教材的简单组合、取舍，而应做到“脑中有课标，心中有教材，眼中有学生”。惟有如此，教师对教材的重组才能“入乎其内”，把握数学教学的本质；“出乎其外”，对教材进行创造性驾驭，实现课堂教学的最优化。

简介：现行的语文人教版实验教材以单元主题建构模式组合课例篇目,因此,教师进行单元教学时,要首先理清专题脉络,弄清楚课文在专题中的地位、作用,注意结合专题学习重点来组织教学内容。但当我们冷静审视当前的课堂教学,经常会发现一线教师教的是新教材,在教学方法上还是采用“分析式”“问答式”,在教学过程中只着眼于篇的教学,每节课的教学大都“各自为政”,实现一课书的教学目标即可,没有一个宏观的整组立体式三维目标,

简介：实行产权重组,是国有企业走出困境的根本出路,这一点已成为人们的共识。本文拟就产权重组与重组后的产权整合问题谈一点浅见。一产权重组势在必行国有企业产权重组是一项制度创新式的改革。其出发点和目的应是通过产权主体的重新选择和组合,依据市场竞争规律明确产权关系,建立符合市场经济要求的国有产权体系。

简介：目前券商在资产管理业务上严重受挫,券商做惯了股票发行项目,居民金融资产数量和需要改制的企业的数量以及规模来说明证券业务的发展空间如何大

简介：资产重组从本质上讲是企业经营战略的一次变革,国有企业资产重组在当前对于经济结构调整、增强企业竞争力等具有特殊的积极作用.资产重组的途径有:企业兼并,破产,股份化.

简介：我国证券界极力呼吁证券公司扩大规模并实行集约化经营,而以目前我国券商的规模和实力,1.证券研究由目前的市场研究为主提升到以拓展传统业务和开展新业务研究为主

简介：国有企业高负债经营,负债率高,影响并制约了企业的发展,为此,当前亟待解决的问题就是要极力推动国有企业的债务重组,使企业在一定程度上减轻包袱,轻装上阵去迎接市场经济的激烈竞争.

简介：<正>汉字是表意文字,其形体本身就有特定含义。如果将汉字进行"分拆"或"重整",或对汉字的特定构件(偏旁、部首等)进行合理解释,我们的文章就会平添不少趣味,有的还包含了一定的哲理。有些词语(如连绵词)一般是不能拆开使用的,如果能将某些连绵词拆开,插入限制或修饰性短语进行重组,则原词会另出新意,大前提是必须能够为受众接受。汉语字词的这种"分拆"与"重组"现象,在卷帙浩繁的中国文学宝库中并不鲜见,

简介：　　15家没有重组的ST公司中有6家已经退市,市场对未摘帽公司的重组反应明显强于摘帽类公司,摘帽类的41家公司有24家戴帽当年即发生重组

简介：　　上述关于ST公司重组与业绩变化的实证研究,研究重组对ST公司生存的影响,　　表1至表4是重组摘帽类公司重组后业绩变化描述性统计

简介：摘要：在小学数学教学中，不管怎样改革教学模式，创新教学方法，教学的主要依据依旧是数学教材。也就是说，教师要提高教学效率，培养学生的数学学习能力，还需要从数学教材出发，认真分析和研究教学教材，并大胆地重组教材，让数学教学更符合学生的实际学习情况。

简介：出轨像一面镜子,让他和她知道了各自配偶出轨的心路历程,也看到了自己在配偶心中的不足。难得的是,他和她在携手挽救各自婚姻的同时,深刻领悟到了婚姻的内涵,最终达成了两全其美……这不是'换妻游戏',这是经