简介:摘要:森林是宝贵的自然资源,而火灾对森林资源又极具破坏性,如何及时有效的监控森林火灾显得极为重要。MODIS数据因其较高的时间分辨率、适中的空间分辨率在监测森林火灾中得到广泛的应用,GIG和RS的结合极大的提高了对于森林火灾的监控、伪火点的识别、灾后面积的评估等,随着遥感技术的进步,森林火灾监控方法将会得到更加广泛、有效而便捷的应用。
简介:摘要:随着人们生活水平的日益提升,人们对于自身的健康更加关注,近年来,城市居民因节奏快、压力大、生态环境恶化以及缺乏足够的身体锻炼等因素容易患上各种现代生理和心理疾病,据世卫组织调查显示,全球75%的人处于亚健康状态;如何缓解这种亚健康状态呢?森林具有较强的吐故纳新功能,通过消减噪音、净化空气、固碳释氧、释放植物挥发物、提高空气负氧离子浓度、调节局部小气候等多种方式来改善综合环境条件,利于患者康复疗养、恢复健康,森林中展开的活动也会对人的心理健康有一定的促进作用,有助于长期处于较大压力下的人们释放压力、排解不良情绪,对调节其个人的心理状态具有积极作用。森林康养是以人为本、以林为基、以养为要、以康为宿,目的是预防养生、休闲娱乐、保健康体,其覆盖面较广,适合人类不同群体。
简介: 【摘要】随着新课改的推行,教育部门开始重视对学生语文核心素养的培养,需要学生在学习语言文字知识过程中形成对应的学习能力,能够促使他们实现终身发展。与此同时语文教师面临着教学挑战,需要在教学过程中渗透核心素养,无形中提高教学实效,实现优质的语文课堂。现阶段小学语文教学的开展并不顺利,学生的练习反馈以及课堂表现呈现低效的成果,师生之间过少的课堂互动导致学生降低学习兴趣。鉴于此,本文结合小学生的学习需求论述语文教学的现状,探讨课前导学的实践,以期科学引导学生探索语文这所学习乐园。
简介:【摘要】语文教学要努力营造语文环境,面向学生广泛的现实生活世界,让语文教学生活化。联系学生现实生活,加强语文实践。贴近生活,让语文教学生活化,是重塑语文教学人文精神的重要途径。让学生在日常生活中,情不自禁地学习或运用语文。
简介:摘要:我们的学生就像一朵含苞待放的花,而我们的赞扬就像是花儿赖以生存的阳光,我们的一句鼓励,可能就会让这个花骨朵开出美丽的花。每位老师都需要具有发现“美”的能力,学困生也有自己的闪光点,帮助学困生走出学习困境重点在于信心的重建,那么自信心的来源就是老师的赞美和鼓励。