简介：读完一书,启迪颇多.如何理解并把握信息技术的创造性应用,为企业带来的无穷潜力,在今天显得尤为重要.该书作者詹姆斯·钱匹的一书曾一度登上的畅销书排行榜,在20世纪90年代引发了一场企业界的重大变革."则着眼于揭示公司向外部拓展这一进程的急迫性‘X'在这里代表跨越组织之间的各种界限."

简介：作业的重要性不言而喻，但一直以来，作业给学生带来的不是学有所进的欣喜，而是苦不堪言的负担。而计算机课程实践性比较强，作业是课堂教学中最重要的一部分。因此，如何设计计算机作业值得我们教师关注和思考。计算机教师应以“提高学生学习兴趣、信心，养成好的学习策略和学习习惯”为出发点，设计真正有效的作业，让学生收获实在，体验学习的快乐。

简介：针对苏州信息技术服务外包产业人才培养问题，讨论以示范性服务外包教学产业园为依托的高职信息技术服务外包专业群的构建原则。以健雄职业技术学院为例，阐述高职信息技术服务外包专业群的建设和规划，并从人才培养模式、“五嵌入、五阶段”专业群课程体系、信息技术服务外包产业园、产教融合、产学并行实训体系和流程等方面进行论述。

简介：112 多媒体辅助外语教学能提高学生的学习兴趣,提高学生学习外语的积极性,113 多媒体辅助外语教学有利于发展学生的思维能力

简介：激活兴趣，创设良好的学习心理场赫尔巴特指出：“教学应贯穿在学生的兴趣之中，使学生的兴趣在教学的每一阶段都能连贯地表现为注意、等待、研究和行动。”教师在课堂教学中提供大量具象的材料，刺激学生多种感官，激活学生的兴奋点，是激发学生兴趣的有效途径。多媒体以其强大的表现力，使客观事物的形、光、声、色等直接作用于学生感官，对学生有极强的吸引力，

简介：112 多媒体辅助外语教学能提高学生的学习兴趣,提高学生学习外语的积极性,113 多媒体辅助外语教学有利于发展学生的思维能力

简介：随着“两免一补”政策的出台与实施，农村学生也能像城里学生那样走进信息技术课堂，与城里学生一样进行资源共享。我认为在实施教学过程中应从以下几个方面着手。

简介：现代教育技术，以其拥有的强大表现力、交互性、较好的受控性和直观性赢得广大思想品德教师的青睐。在现代信息技术环境下，可以选用多媒体技术、人机交互手段结合在一起，产生动静结合的画面和智能性启发诱导功能，不易理解的社会现象，让它富有感染力，使学生在学习过程中的注意力、情感、兴趣等心理因素保持良好状态，使枯燥的说教式思想品德课堂变得轻松有趣．从而有效地激发学生学习思想品德的兴趣，有力地促进学生知情意行的统一。

简介：摘要21世纪，信息技术已广泛用于人类社会的各个方面，也正向农业领域渗透。信息技术与农业技术相结合，逐步形成了一门新兴的边缘科学———现代农业信息技术。随着现代农业信息技术的广泛应用，将为农业科学技术带来一次新的革命。当前充分利用农业信息技术，加速农业现代化建设进程，对于促进建设社会主义新农村具有重要意义。

简介：随着多媒体技术的不断发展与应用,越来越多的信息技术应用到了教学领域,成为教学的一种重要手段。本文主要通过解释多媒体技术的一些主要的特点,来挖掘多媒体技术在促进高中信息技术课堂教学中的积极作用,并针对如何利用多媒体技术这一要点来探讨应该如何促进高中信息技术教学,希望能够更好地利用多媒体技术,进一步地促进教学,发挥其在教学领域中的独特的优势。

简介：在当前中职院校教育教学中,校本课程开发建设属于重要内容及任务,对于教学效果的提升具有重要作用及意义,有利于教学质量及效果的提升。在当前校本课程开发过程中,为能够取得更理想成果,应当在与信息技术相结合的基础上实施校本课程开发,从而使校本课程开发能够更加符合实际需求及要求,为更好开展教学奠定理想的基础与支持。

简介：随着社会经济、互联网金融业的飞速发展,电子信息技术在当今社会越来越重要,尤其是在通信指挥中的应用更是举足轻重,在各个行业当中应用非常广泛,在实际通信指挥中,电子信息技术也会存在各种各样的问题,本文用实证分析电子信息技术的重要性以及它在通信指挥中的实际应用。同时如何把电子信息技术的作用发挥到最大化。

简介：摘要目前，以计算机和网络技术为主的信息技术，已在社会各个领域中得到广泛应用，并逐步改变着人们的工作、学习和生活方式，世界各国都在积极发展信息技术教育，所以在我国农村中小学开展信息技术教育势在必行。但根据我国农村中小学校的特殊情况，信息技术教师应当多动脑筋，根据现有的教学条件，充分利用资源，不断进行教学研究，来提高教学效率。

简介：信息技术课作为一门学科既有独立的特点，又有与其他学科相容的特点。从教学实际效果看，无论是培养学生对信息技术的兴趣、意识，还是使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，最有效的载体就是其他学科的教学内容。信息技术课程只有以其他学科内容为载体才能使信息技术课堂更加生动、活泼，而不显得苍白、枯燥，信息技术课才能有的放矢。

简介：学生的信息素养表现为可以利用信息技术工具获取、加工、管理、表达与交流信息的能力；对信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力；在熟悉并利用技术条件和环境的基础上发表观点、交流思想、开展合作与解决学习和生活中实际问题的能力；积极探究技术应用给社会生活带来的变化，遵守相关的伦理道德与法律法规，形成与信息社会相适应的价值观和责任感。

简介：随着信息时代的到来,网络信息技术的应用范围越来越广,在学校教学不断改革的过程中,教学中对信息技术的使用越来越普遍。本文主要对网络信息技术在高中体育教学中的应用进行了讨论,首先分析了在高中体育教学中运用网络信息技术的作用,然后介绍了网络信息技术在高中体育教学中具体的应用方式。

简介：随着科学技术的发展以及基础教育课程改革的深入，信息技术开始走入教学领域，而且渐渐成为当前教育普及过程中的一个热点。传统的教学系统是由教师、学生和教材这三个要素构成的，在现代化教学环境下还要多增加一个要素，这就是教学媒体。就是将信息技术内容整合到各学科的课程中去，使信息技术基础知识与能力的培养和各学科的教学过程紧密结合起来。

简介：本文主要介绍了企业财务管理会计信息化系数的应用现状，并提出了相关的完善措施，在经济全球化不断深入的今天，企业的发展既面临着给予，也面临着挑战，传统的此物管理模式已经不能满足企业发展的需求，将信息技术应用于企业财务管理才能保证企业平稳有序的发展。

简介：近日，国家发改委副主任张晓强在第九届高交会部长论坛“信息技术专场”上称，今后几年，发改委将重点做好完善发展环境、突破重点技术、推动集聚发展、构建创新体系、着力技术应用、促进三网融合等六方面工作促进信息技术创新。在谈到突破重点技术时，他指出：未来一段时期，国家发改委将重点扶持发展集成电路、软件和关键电子元器件等基础产业，下一代网络、宽带无线移动通信和智能终端等通信产业，

简介：计算机、网络及专业软件都需要由专业人员来操作,现在的项目管理软件对项目进行管理的理论基础是网络计划,项目的管理和企业的运营