简介：摘要：解剖学基础是中职护理学专业教学中的一门重要课程，对于护理人才综合能力的培养有着关键性的作用。而由于近年来中职卫校的不断扩招，尸源较为匮乏，无法及时进行标本更新，因而传统解剖学教学模式的弊端逐渐暴露，对教学质量难以产生积极的提升作用。而针对解剖学基础的学科特点，在教学中应当注重理论和实践相结合，采取多种教学方法实现一体化教学，满足卫生职业教育的发展需求，为护理专业人才培养做出更大贡献。

简介：摘要：目的 分析医护一体化模式提高临床护士科研能力的实践与效果。方法 以40例临床护士为对象，分为两组，实施常规护理组为参照组，实施医护一体化模式组为研究组，对比两组护理效果。结果 研究组护士理论知识成绩、实践操作成绩、科研能力评分更高，P

简介：摘要：目的：探究心胸外科护理中实施医护一体化模式的具体效果。方法：在我院接诊患者选择近两年需要进行心胸外科手术100例患者，进行随机分组治疗，设置对照组进行一般护理，研究组进行医护一体化护理，并且需要对术后恢复情况进行记录。结果：通过对术后恢复数据对比，两组存在着明显的差距，研究组在各项数据之中都有良好评价，各项数值均优于对照组，（P

简介：摘要: 目的 探讨在社区糖尿病健康管理中加入科普、科研、叙事元素对2型糖尿病患者知信行、综合达标率等的作用，探索社区糖尿病管理新模式。方法 选取2019年6月至2020年12月在松江区车墩社区中心标准化代谢性疾病管理中心（MMC1+X ）就诊的216位患者，通过科普-科研-叙事有机融合，开展预约式个体化教育、自我管理小组式教育、大课堂教育、视频、情景剧等多形式的健康科普活动。结果 通过健康科普知识的推进、助力团队科研发展、叙事护理增进医患关系，糖化血红蛋白、血压、血脂等综合达标率有明显提升，随访率显著提升。结论 在健康中国大背景下，健康科普教育是社区糖尿病管理的助力，“科普-科研-叙事”一体化糖尿病管理模式能有效、惠及更多的糖尿病患者。

简介：【摘要】目的 阐述消毒供应室实施一体化护理管理模式的效果。方法 纳入实验研究的对象为本院的200包手术器械，入组时间为2022年5月-2023年5月，分组采用平行信封抽签展开，分别采用一体化护理管理模式（研究组，n=100）及常规护理管理方法（对照组，n=100）开展临床管理工作，并以器械消毒合格率以及护理护理质量为指标分析管理效果。结果 与对照组比较，护理后研究组器械消毒合格率和护理质量指标明显更优（P<0.05）。结论 消毒供应室随着社会的发展提出进行一体化护理管理模式，且管理效果很好，不仅可以提升护理人员的护理工作质量，而且还可以大大改善消毒供应室中器械消毒的合格率。所以要对其产生正确的认识，并进行合理的运用，从而确保患者的生命安全以及医院的正常运转。

简介：摘要：目的  研究产科产后母婴喂养应用家庭一体化护理措施的价值。方法  将我院2020年1月至12月期间接诊的58名产妇作为研究样本，经过分组研究的方式验证家庭一体化护理对于产后母婴喂养的价值。结果  经不同护理措施干预后，实验组产妇对于母婴喂养知识掌握程度优于对照组，护理满意度为96.56%，对照组护理满意度为75.86%。结论  产科产后应用家庭一体化护理，能够提升母婴喂养能力，提高产妇及其家属护理满意度。

简介：

简介：【摘要】目的 探讨在产后母婴护理中产科家庭一体化产房的临床价值。方法 研究样本为100例产妇，分娩时间为2022年4月-2024年4月，随机分到两组，对照组实施普通产科护理，试验组实施产科家庭一体化产房护理，对比护理效果。结果 试验组纯母乳喂养率为92.00%、新生儿黄疸率为4.00%，优于对照组的76.00%和22.00%，差异呈显著性（P＜0.05）。试验组对新生儿的护理能力评分比对照组更高，差异呈显著性（P＜0.05）。结论 在产后母婴护理中产科家庭一体化产房有助于提升产后护理能力和纯母乳喂养率，还有利于新生儿患儿预防，临床应用价值高。

简介：摘要：目的 本文旨在探究家庭一体化产房产后母婴护理在产科应用中的影响价值，简列数据验证护理效果并做详细阐述。方法 以随机抽取的方式在我院产科择82例产妇为本次研究对象，以入院的先后顺序分为两组，对各项数据进行分析、比较。结果 实验组产妇对新生儿喂养等护理能力均明显提升，引用统计学予以分析计算，与另一组各数据相比较，检验结果差异性较大P＜0.05。结论 在产科实施全方位、系统化的家庭一体化产房产后母婴护理方案，可提升产妇对新生儿喂养等护理能力，故提倡进一步推广。

简介：摘要：目的：分析在呼吸内科护理中采用医护一体化联合查房模式的临床价值。方法：病例选取自2022年1月～2023年2月我院呼吸内科，均为住院患者，共计120例，随机数字表法予以平均分组，即对照组、观察组，各组均为60例，对照组为常规护理，观察组联合运用医护一体化联合查房模式进行护理干预，就2组患者的康复进程、护理满意度、健康知识水平以及生活质量等进行对比。结果：卧床时间、住院时间观察组均短于对照组P＜0.05；护理前2组健康知识评分、SF-36评分相比差异小P＞0.05，护理后健康知识评分、SF-36评分观察组高于对照组P＜0.05；护理满意度观察组、对照组分别为100.00%、91.67%，P＜0.05。结论：对于呼吸内科患者运用医护一体化联合查房模式有助于提升护理质量，能够缩短患者住院时间、提升护理满意度，并可增强健康知识水平及提升其生活质量。

简介：作为四川省宜宾市唯一的乡村一体化管理试点乡，南溪县马家乡于2006年5月开始的探索完全是迫不得已。当时，村里的公共卫生和保健防疫工作没人做，全乡12个村的村干部集体向镇政府提出要求，整合各村卫生室、实施乡村卫生一体化管理。实施一体化管理后，马家乡共保留了3个村卫生室，每个村卫生室配备乡村医生3名～4名。

简介：摘要：目的：探究高血压防治中应用医院社区一体化管理的效果。方法：采用随机数表法将医院收治的66例高血压患者分为对照组与研究组，各33例，分别实施常规护理管理及医院社区一体化管理，观察看两组干预效果。结果：与对照组比，研究组血压改善情况更优，且医疗满意度更高，P

简介：

简介：摘要随着现代教育的不断深化改革，职业教育自己的发展模式已经形成。学生不仅要具备一定的理论知识，还要掌握与就业岗位相关的实践技能。而在药理学课程教学中，“教、学、做一体化”教学模式顺应了职业教育的发展要求，本文就“教、学、做一体化”教学模式做了详细的阐述，对其教学方法进行了比较深刻的剖析，并对“教、学、做一体化”教学模式在药理学教学中的应用进行了探索与研究，结果表明是一种适合药学专业的教学模式。为药理学课程中的职业教育提供了更好的建议。

简介：构建区域性军事训练伤监控反馈系统,加强训练伤防控指导与技术帮带,做好部队转送伤病员的收治工作,建立防治功能一体化服务保障模式,能够提高卫勤保障质量,降低训练伤病的发生率,实现军队医院与部队卫勤保障能力协调发展。

简介：【摘要】：乡村卫生服务一体化管理模式是现代基层卫生服务事业改革的重要内容之一，也是现代乡镇卫生服务机构的主要实施方法。自从乡村卫生服务一体化管理实施之后，乡村卫生服务向规范化、系统化发展，推动了基层卫生服务机构的可持续发展。但是从其发展现状来看仍存在着很多的问题，需要深入探究乡村卫生服务一体化管理存在的问题，并提出相应的解决措施，有助于推动基层卫生服务的平稳发展。

简介：【摘要】目的：探讨医护 一体化优质护理服务应用于眼科手术中的临床效果。 方法：收集我院 2014年 6月 -2016年 4月收治的眼科手术患者 80例作为研究对象，按照随机数字表法分为对照组和观察组，每组各 40例，对照组给予眼科手术常规护理，观察组给予医护一体化优质护理，比较两组患者的护理效果；结果：干预前医生、护士、患者满意度评分组间差异无统计学意义（ P>0.05 ），干预后医生、护士、患者满意度均高于对照组，并且观察组干预后与干预前相比满意度评分均明显升高，差异具有统计学意义（ P<0.05 ）；观察组住院时间平均为（ 25.34±2.34 ） d ，对照组为（ 31.23±3.42 ） d ，差异具有统计学意义（ P<0.05 ）；未发生不良反应事件。 结论：医护一体化优质护理服务应用于眼科手术的临床效果显著，提高了护理满意度，增进了医、护、患、三者的关系，提高了患者治疗依存性，有利于患者手术后的恢复，此护理方法可在临床推广使用。

简介：

简介：【摘要】肩袖损伤是军事训练中的常见损伤。通过传统康复联合现代康复专科康复护理一体化干预，教会官兵们掌握正确自我防护康复锻炼，对保障军事训练工作有着重要指导意义，从而有效降低军事训练中肩袖损伤的发生。

简介：【摘要】目的：研究分析麻醉护理的一体化管理模式在麻醉后恢复室的应用效果。 方法：选取我院2019年7月~2020年7月60例手术需要麻醉的患者，根据计算机软件随机分为实验组和对照组，每组30例。实验组患者采取在基础护理上叠加针对性麻醉护理一体化管理的护理方式。对照组仅采取基础护理。对比两组患者的并发生发生率（护理有效率）。结果：通过数据分析得出实验组（3.33%）的并发症发生率低于对照组（20.00%）的并发症发生率（即实验组护理有效率高于对照组），差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：麻醉患者采用的麻醉护理一体化管理模式能够有效的降低并发症发生率，提高护理有效率。