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  • 简介:传承和创新是声乐艺术永葆生命力和感染力的重要源泉,是推动声乐艺术发扬广大的坚实保证。作为一名声乐教师承担着声乐艺术传承、普及、创新的重要使命。能否切实履行好这一神圣职

  • 标签: 专业教学 声乐教育 教学认识
  • 简介:<正>一九四二年五月,毛泽东同志发表了《在延安文艺座谈会上的讲话》。五十年来,中国发生了前所未有的巨大变化,在中国共产党的领导下,反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争取得了决定性的胜利,中国人民站起来了,中国建成了社会主义国家。中国文学艺术也发生了根本性的变化,在整个国家开创了社会主义文艺创造和发展的历史。中国的历史性的变化是全国人民努力奋斗的结果,其中也有文艺工作者的努力,

  • 标签: 为人民服务 社会主义服务 教育作用 五十年 毛泽东同志 中国共产党
  • 简介:博物馆藏品的保存包括藏品保护和藏品管理两个方面,藏品登记是博物馆藏品管理的一项重要基础工作,贯穿于藏品管理的全过程。保存工作的目的是为了收集文物,保护文物,并提供研究。

  • 标签: 博物馆 藏品 登记
  • 简介:<正>近几年来,在许多同志的讲话、文章中大多提及音乐的时代性问题,几乎大家都讲不同的时代要求有不同的音乐作品。但音乐时代性的含义究竟主要指什么。人们的解释不尽相同,甚至还存在原则性的分歧。有人主要从社会斗争和广大群众的政治要求去认识这个问题,认为不顾群众的要求,就是脱离群众、脱离时代。只要解决了音乐与群众相结合这个根本性的

  • 标签: 表现形式 艺术创造 表现手法 四十年代 题材内容 音乐作品
  • 简介:关于“首调唱名法”与“固定唱名法”的选择与使用,长久以来都是音乐基础教学领域中富于争论的话题。自20世纪80年代开始,关于两种唱名法孰优孰劣的讨论叉呈升温趋势,但其中存在的误区却一直没有得到澄清,其中主要原因是没有从唱名法的心理本质及其实际需求出发进行讨论。从心理实质来看,唱名是表述音高及其关系的词汇系统,是人们借以记忆、组织乐音,进行音乐思维的载体。出于不同的使用目的,人们发明了不同的唱名体系。在对两种唱名法的讨论中,一些参与者由于未能认清唱名体系、记谱体系与听觉之间的各自的心理实质与关系,从而导致问题的复杂化。本文将就其中出现的误区及其背后的心理实质进行深入的剖析。

  • 标签: 固定唱名法 首调唱名法 谱式 绝对音感 调式感
  • 简介:在视唱练耳教学中,现代音乐视唱练习是一个重要的环节,泛调性视唱是其中的一个重要内容。“泛调性”的出现打破了传统和声学中的“调性”意义,它通过音乐进行中所含有的各种调性关系来展示调性片段的存在。由于在泛调性视唱作品中,两个调性片段的调性经常是对立的、冲突的,所形成的音程往往也是增、减、倍增、倍减的变化音程,所以就要刻意地练习这些变化音程,在内心听觉当中建立这种非自然音程的“音程感”,如此,才可让泛调性音乐视唱的练习变得更为可行与充实。

  • 标签: 泛调性 视唱 调性片段 音程感
  • 简介:口琴,这件音色甜美、富有表现力的乐器,相信大家都不陌生吧!今天,就让我们一起走近它,去了解它更多的知识吧!口琴的历史虽然口琴不是中国的乐器,可是你知道吗?它的起源却和中国的民族乐器笙有关呢!笙是我国一种古老的民族乐器,是一种具有自由律动的簧乐器,在18世纪时流传到欧洲,渐渐地,欧洲人依据它的结构而研究发明了口琴,因而笙也被公认是口琴的鼻祖。

  • 标签: 民族乐器 自由律 贝司 单音 布鲁斯 布希
  • 简介:我国音乐学院的"音乐教育系"与高等师范院校的"音乐系"既有相同的人才培养任务,亦有专业教学目标的差异。在教学上"音乐教育"专业应更加注重面向全民的"公众音乐教育",这是时代发展的需要,是音乐学在提高整个国民素质,发展全民族文化艺术的宏伟事业中应当发挥的重要作用。本文从教学实践出发,从四个方面探讨了音乐教育专业改进的思路,提出以一种大教育的眼光,努力推进音乐教育事业的发展。

  • 标签: 音乐教育专业 公众音乐教育 教学实践改革
  • 简介:音乐社会学学科认识论要曾遂今音乐社会学是一门什么样的学科?什么样的客体范围构成音乐社会学的研究对象?这是我们进入音乐社会学大门之前首先所关注的问题。音乐社会学,从词意上理解,强调了音乐,也涉及了社会,则首先标志出音乐与社会相互关系的内涵。但是,音乐与...

  • 标签: 音乐社会学 音乐社会功能 横向运动 音乐商品 社会学学科 音乐社会观
  • 简介:录音既不是单纯的技术工作,也不是单纯的艺术工作,两者是相互作用互为补充的。在今天,录音技术更是广泛运用了人类在电子技术、计算机技术、激光技术、信息技术方面的最新成果。代表录音技术最新成就的数字多轨机、磁光盘录音机、全自动数字调音台、音频工作站等无一不体现着人类在大规模集成电路、超大规模集成电路、光学技术、精密制造技术、编程技术等尖端科技的成果。在全球科技飞速发展和音乐传播手段提升的时代背景之下.录音艺术则体现出技术与艺术全面融会的必然趋势和未来走向。我们有必要重新审视和面对在高等院校艺术环境下的录音艺术的定位问题。

  • 标签: 现场录音艺术 声音设计 音乐审美
  • 简介:<正>一千二百多年前,中国音乐史上发生了一个重要事件——隋初宫廷中的“议正乐”。事件的整个过程看上去是宫调问题的争论,实际上反映了统治者试图保持汉文化“纯洁”和“正统”的意图。“议正乐”持续五年之久,仍然“议不定”,从另一方面又反映了大约西汉以来数百年间我国多民族音乐文化、多种音乐思维的实际情况。自此以后一千多年,类似的争论有多种形式的表现,汉族的音乐却始终没有“纯洁”过。相反,正是这种杂交给汉族音乐文化的发展提供了一个重要前提。新中国的成立,给五十六个民族音乐文化的共同繁荣和发展带来了新的希望和生机,少数民族音乐事业的兴旺成为这个时代的突出特征之一。可以设想,新中国的文艺舞台上如果没有少数民族音乐将会是一种什么样的局面。然而,几千年形成的所谓

  • 标签: 中国少数民族 民族音乐学 音乐文化价值 少数民族音乐文化 中国音乐文化 传统音乐文化
  • 简介:中国弦乐器在民族乐器中占有重要地位,探索其起源是中国音乐史学与乐器学的基本论题之一。留存至今的古代文献典籍中对弦乐器起源的载述不足为据,从考古学的视角观察,以琴瑟为代表的中国弦乐器应为中国南方楚文化遗存。作为齐特(Zither)类弦乐器,与我们普遍认为的由狩猎工具——弓弦演变而成的以弓形竖琴为代表的弦乐器有着本质的区别,中国弦乐器西来说暂无可靠依据,其产生与发展必然经历了一个相当漫长的历史演化过程,绝非一蹴而就。

  • 标签: 中国 弦乐器 起源 考察 认识
  • 简介:在朱载靖的《律吕精义》中,涉及七弦琴音乐理论的内容主要可见内篇卷六《旋宫琴谱第九之上》、卷七《旋宫琴谱第九之下》,以及外篇卷七《古今乐律杂说并附录——论礼乐不可偏废第六之下》、外篇卷八《古今乐律杂说并附录——论弦歌二者不可偏废第七》,此外还包括外篇卷二、卷五的相关部分。

  • 标签: 琴律 再认 音乐理论 篇卷 琴谱 附录
  • 简介:刻苦顽强探索不止———我所认识的钟荣陈义强追溯与钟荣女士艺术合作的时间,要从1978年算起。当时我正在为程派艺术家新艳秋先生操琴,她虽有此意,但因碍于和新先生的师生关系,不便如此。直到1990年新艳秋先生年岁已大,不便上台演出,才正式由民进郭荣江先生...

  • 标签: 程派艺术 《窦娥冤》 戏曲界 师生关系 中国京剧 顽强探索
  • 简介:在中国文学史上,辽代文学因未得到充分发展而鲜受重视,论者往往将辽金元文学连贯述之,而对辽一掠而过。事实上,作为雄踞中国北方两百余年的少数民族政权,有辽一代尽管文学创作水平不高,但它毕竟拥有相当可观的诗人诗作,有的甚至成就斐然,在中国文学史上应有一席之地。代表辽代文学最高成就的萧观音就

  • 标签: 再认识 回心院 曲词演进
  • 简介:围绕师范音乐教育的发展与改革问题,本刊在今年第三期刊载了有关师范音乐教育的办学指导思想、培养目标、课程和教材教法等问题的一组文章。在今年第四期刊载了有关师范音乐教育的声乐教学改革问题的一组文章。本期摘要发表一组文章,反映了对中师、师专、高师、音乐院校音乐教育系等各类师范教育的器乐教学(主要是钢琴教学)改革的意见。以供参考。

  • 标签: 高师钢琴课 师范音乐教育 声乐教学改革 器乐教学 音乐院校 即兴伴奏
  • 简介:在中国画发展历史中,写生历来都是一个优秀的传统,也是一种重要的创作手段。然而在近年来的中国画创作中,受到多种因素的影响,写生在很大程度上被忽视,其特有的价值和意义也没有得到充分的彰显。鉴于此,本文从中国画写生的衍变和发展谈起,结合多位名家的创作经历及作品,就写生和创作的关系进行了深入的分析。

  • 标签: 中国画 写生 创作 相互关系
  • 简介:提及钢琴伴奏,人们常钢琴伴奏的文章比较常见,而有关见。笔者通过长期的笛子教学实践奏情绪、加强学生音准概念及增强教学中的重要性提出几点个人见解将它与声乐教学联系在一起。长期以来,有关乐钢琴伴奏特别是笛子钢琴伴奏方面的文章则深感于钢琴伴奏在激发学生学习兴趣、调动学曲完整性等诸多方面的裨益,特对钢琴伴奏在声不生笛会器,乐,乐多演子

  • 标签: 笛子教学 钢琴伴奏 兴趣 情绪音准 完整性