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315 个结果
  • 简介:<正>目前,由应试教育向素质教育的转轨已成为教学改革的主旋律,这就要求我们教师在教学中不仅仅是传播知识,更重要的是培养学生具有各种能力。我们化学教学的任务就是通过有限的课堂教学,训练和培养学生的思维能力、观察能力、动手能力和自学能力等多种能力以适应二十世纪对人才的需要。

  • 标签: 化学 学习能力 培养 教学
  • 简介:新课的导入是课堂教学的重要组成部分,是课堂教学成败的关键因素之一。本文阐述了课题所引入的六种不同途径,都曾在职业院校教学实践中运用,取得很好的效果。

  • 标签: 新课开篇 化学教学 教学艺术
  • 简介:计算机在化学教学上的应用日趋广泛,对计算机辅助教学(CAI)的发展、计算机辅助教学在化学教学中的功能、适宜计算机辅助化学教学的内容及计算机辅助化学教学中应注意的问题进行了讨论.

  • 标签: 计算机 辅助教学 化学
  • 简介:为了研究藁本的化学成分与其药理活性之间的关系.应用色谱技术从藁本中分得4个化合物,分别鉴定为:细辛醚、佛手柑内酯、阿魏酸和异香草醛;异香草醛是首次从该植物中分离得到.

  • 标签: 藁本 化学成分
  • 简介:化学实验是化学教学中的重要内容,成功的化学实验既能提高教学效果,又可以培养学生学习化学的浓厚兴趣。可是,一般的化学实验存在着污染环境、浪费严重、效果不理想等问题,因此,在教学中教师可遵循以下几个原则对化学实验加以改进和提高。一、重视环保的原则

  • 标签: 化学实验 改进 安全简便
  • 简介:体育运动学校因为专业的关系,所以一直把有机化学生物化学的教学放在了重要位置。因为通过对有机化学生物化学基础知识的教学,可以为学生学习运动保健学、运动生理学奠定基础,也可以使学生在走向工作岗位,从事运动员的选材和训练工作时,有一个基本的理论基础。可是对中专一年级学生来说,让他们把学习的重点一下子从无机化学转到有机化学上来,确实有一定难度。因为有机化学的学习方法和规律与无机化学学习方法有着很大差异,如果还是继续沿用无机化学的学习方法,是掌握不好有机化学知识的。我在有机化学的教学实践中,注意了以下几个问

  • 标签: 专业特点 体校专业 化学教学
  • 简介:为了满足临床对人工骨材料各种形状的需要,要求生物微晶玻璃除了具有良好的的生物相容性和一定的力学性能外,还必须具备一定的可切削性能。钛与生物活性微晶玻璃复合材料,既具有金属材料高的强度、韧性,又具有生物活性陶瓷材料的良好的生物性能和生物相容性,是一种较为理想的硬组织植入材料。

  • 标签: 真空烧结 生物活性微晶玻璃 复合材料
  • 简介:摘要针对生物教材中“名词”多、难于理解的现象,通过自己多年的教学,总结出教学经验,更有利于学生掌握。

  • 标签: 名词教学经验四结合
  • 简介:农业科技工作者常因试验结果的统计分析而伤脑筋,利用计算机处理数据能节省时间和提高精确度.Excel2000在生物统计中是一个非常有用的应用软件.本文通过举例,介绍了Excel2000在方差分析、相关分析与直线回归分析中的使用方法.

  • 标签: EXCEL 2000 方差分析 相关分析 回归分析
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要在生物教学中引用古典诗词,培养学生的审美观,激发学生学习生物学的兴趣,将生物学问题与社会文化相联系,在生物学教育中渗透人文精神、培养人文素养。

  • 标签: 古典诗词生物教学人文精神人文素养
  • 简介:《瓶中之水》是林白进入女性个人化写作阶段的代表作品之一,小说主要以二帕与意萍从相遇、相知到破裂的情感过程为主线情节,展现了男权意识为主流的意识形态下,女性自我意识的觉醒。通过小说副线情节展示了两位女性的异性情缘,渲染了女性在男权意识为主流的社会群体中的现实困境及其内心欲望。本文将从身体与性别的角度切入,分析二帕身体物化的过程,并在此基础上探讨同性情结在男权社会中的困境。

  • 标签: 身体与性别 同性情结 物化 男权意识
  • 简介:文章对新课程标准下的化学史教学内容呈现形式进行了对比与分析,从教材、教师等方面探讨了目前化学史融入小学科学课程的现状及存在的问题,并从教材、教学和教师三个方面提出了化学史融入小学科学教学的优化策略。

  • 标签: 化学史 小学科学教学 探究
  • 简介:本文对《无机化学》的教学规律进行了总结,并从不同方面对如何发展学生的智力、提高能力、培养综合素质进行了一些探索与实践。

  • 标签: 无机化学 教学改革 智力 能力 综合素质
  • 简介:一、以分子结构为主线,引导学生由有机物结构分析其性质为了让学生更好地掌握有机物的性质、制法和用途,首先必须让学生掌握有机物的分子结构.因为结构决定性质,性质决定用途,结构和性质之间存在着紧密的联系.不仅要使学生认识到官能团对有机物性质的影响,而且要使学生了解烃基对有机物的性质也有一定影响.例如:乙醇的官能团为羟基(-OH),其结构特点是:(1)C-O键和O-H键均有极性;(2)-OH与烃基直接相连,反应发生时共价键大多从C-O之间或O-H之间断裂.其它醇类物质由于结构与乙醇相似,所以不管烃基部分多么庞大,反应发生的部位总与乙醇相同.因此,学生只要能掌握有机物的结构特点和反应发生在哪个部位,分析反应产物就比较容易了.

  • 标签: 教学方法 有机化学 有机物性质 分子结构 结构特点 官能团
  • 简介:摘要作为基础学科的化学,在职业教育中,侧重对学生观察能力、思维能力、创新能力以及兴趣爱好的培养。

  • 标签: 观察思维兴趣