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  • 简介:人文是人类文化的意思。有些景物属于人文景物,它是人类用自己智慧的头脑和勤劳的双手创造的景物。如车站码头、园林街巷等。它们既构成人类生产、生活的环境,同时也是人们欣赏的对象。所以,我们在描写人文景物时不要忽略它的人文特点。

  • 标签: 人文特点 景物 描写 人类文化 人类生产
  • 简介:<正>关于“让步政策”问题,文化革命前从理论和史实等各方面进行过探讨,近两年也在许多不同场合进行过讨论,明确了许多问题,有些问题的认识也逐渐趋向统一了。例如:不少主张有“让步政策”的同志,也认为“片面地夸大‘让步政策’的作用,甚至说‘唯有透过’‘让步政策’才能看到农民起义的作用,显然也是一偏之见”;有些不赞成“让步政策论”的同志也不是根本否认历史上有过“让步”这种现象。当然,这不是说认识上已经完全统一了。

  • 标签: 理论根据 让步政策论 资产阶级改良主义 工人阶级 农民起义 列宁
  • 简介:《最高人民检察院关于贪污养老、医疗等社会保险基金能否适用〈最高人民法院最高人民检察院关于办理贪污贿赂刑事案件适用法律若干问题的解释)第一条第二款第一项规定的批复》已于2017年7月19日由最高人民检察院第十二届检察委员会第六十七次会议通过,现予公布.自2017年8月7日起施行。

  • 标签: 贪污贿赂 社保基金 最高人民检察院 处罚 法律若干问题 最高人民法院
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  • 简介:[内容摘要] 本文主张根据学生和教材的不同的特点,开展小学语文的教学活动。把不同学习基础和学习能力的学生,划分归并为若干层次,把语文教材按教学内容、学习目标分门别类,将学生的实际情况和具体学习内容有机结合,施行差异教学,以求得课堂学习效果的最优化。

  • 标签: []个性 差异 分层 效果
  • 简介:1米的长度是根据什么制定的呢?“米”作为长度单位起源于法国。1790年,当时法国国民大会的临时机构计量局,决定彻底整顿法国混乱的计量制度。计量局将米的长度定义为:“以通过巴黎的地球子午线长度的四千万分之一为1米。”并据此用铂制造了一根米原器,以其0℃时的长度作为米的标准,这个米原器现保存在法国档案局,故称为档案米原器。法国政府下令于1793年8月1日开始使用米制。

  • 标签: 长度单位 法国政府 临时机构 国民大会 档案局 计量
  • 简介:1.求化合物中元素的化合价,通常采用以不变应变的方法,即先标出化合物中某些元素固定的化合价,再利用化合物中元素正负化合价的代数和等于零的规律,列式求出某些元素的可变化合价。

  • 标签: “根据化学式的计算” 中考 化学 专题复习 知识点
  • 简介:华中各抗日根据地在抗日峰火中创办的数十种报刊,在宣传中共政策,介绍国内外形势,报道抗战业绩,鼓舞民众士气等方面发挥了积极的作用。这些报刊宗旨明确,特色鲜明,主要体现在:旗帜鲜明的抗日导向;坚定不移的党性原则;尖锐泼辣的战斗风格;艰苦奋斗的创业精神等。

  • 标签: 华中抗日根据地 报刊 报刊宗旨
  • 简介:摘 要:小学阶段的学习,正是学生养成良好学习习惯的关键时期。而小学阶段学习中,语文这一学科是所有学科的基础,也是学生知识习题中的核心。随着教育的发展,小学语文教学中,教学理念、教学素养和教学模式都有了很多的变化。当前的小学语文教学中,课后习题的作用越来越受到教育界的广泛关注和认同。课后习题是对文章的有效延伸,是对课堂教学成效的再一次巩固,对于加强语文教学质量有着很重要的促进作用。而当前的小学语文教学中,课后习题的应用上存在着一些的问题,没有充分发挥课后习题在小学语文教学中应有的显著作用。因此当前加强小学语文课后习题的应用研究,充分发挥课后习题的作用,促进小学语文教学质量的提升,是小学语文教育研究中一项很重要的内容。本文主要分析了当前小学语文教学中关于课后习题应用中存在的问题,并探讨了如何有效利用课后习题进行小学语文教学设计,提升教学质量的建议和措施,希望对小学语文的教学改革有所帮助,也希望对广大小学语文教育工作者能有所启发。

  • 标签: 小学语文 课后习题 教学设计
  • 简介:摘要语文教师备课时应当首先考虑教学目标,确定教学目标要对照课后习题,针对具体课文内容,突出重点训练项目,实实在在体现语文学科的特性,体现课文体裁、内容的特色,使教学目标成为教学设计和实施的“指南”。

  • 标签: 教学目标课后习题语文要素
  • 简介:《语文课程标准》指出:“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,给学生打下扎实的语文基础。”可见。语言积累极其技能的训练是语文教学的重要任务之一。背诵课文既是积累语言的一种有效的方法。也是训练学生记忆能力的一个良好途径。语文教材都有安排背诵课文(精彩片断)的训练。然而,许多教师只是一味地布置学生在课外完成大量的背诵都有安排任务,却没有在课堂上予以必要的方法指导,以为背诵就是靠反复朗读。

  • 标签: 背诵课文 记忆原理 《语文课程标准》 语文教学 基本技能 语言积累
  • 简介:甲乙两人同做一道三位数加两位数的题目,甲做的结果是137,乙做的结果是245.经查对,发现乙做错了:乙把三位数百位上的数字同两位数十位上的数字相加,把三位数十位上的数字同两位数个位上的数字相加了.问原来这两个数分别是多少?

  • 标签: 变化规律 解题 两位数 三位数 个数
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  • 作者: 垫江实验小学
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2020-06-13
  • 出处:《基础教育课程》 2020年第10期
  • 机构:黎于春 我国古代语文教学就十分重视朗读,古语有“熟读唐诗三首,不会写诗也会吟”的说法。教育发展到今天,人们越来越重视阅读欣赏在语文能力(特别是阅读和写作能力)提高中的作用。多读已成为提高学生语文能力的一件“法宝”。执教多年的我也一直都在采用这种教学方法,因此,我对读的意义,读的作用,读的分量及读的形式,有越来越较深刻的认识。 读的形式多种多样,读法不同,效果就不一样。常见的几种读法有默读、朗读、齐读、自由读、赛读、美读。默读,它属于内部精神活动,它有广阔的思维空间,可以自由地思考问题,解决问题。朗读,它变视觉为听觉,能使朗读者在美的音韵中,发现美的思想,体验美的境界,受到美的熏陶。自由读,这种读法可以充分体现面向全体,因材施教的教学规律。齐读,这一读法能培养集体意识,同时还便于教师能在短期内大面积检查学生学习效果。美读适用写景的古诗、抒情的散文等。赛读则用于低年级,低年级的孩子注意力时间短,而赛读既能集中孩子的注意力,又能达到组织教学的效果。那么如何在这各具特色的诸多读法中选择最佳的读法,才能读出最佳效果呢?
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  • 简介:随着社会主义法治化进程的加快,“依法行政”的呼声愈来愈高。依法处罚,是依法行政的重要表现。本文拟对行政处罚委托的有关法律问题进行探讨。一、行政处罚委托的界定行政处罚的委托是指具有行政处罚权的行政机关,依法将其部分行政处罚权委托给有关组织,由受委托的组...

  • 标签: 行政处罚 委托行政机关 行政处罚权 受委托组织 委托方 受托方
  • 简介:河北省对口招生分对口本科和对口专科两种,分别设置为对口本科批和对口专科批,每批一志愿及二志愿均实行平行志愿投档。由于每批每一类招生高校数远远少于普通高考每批每类招生高校数,且实行平行志愿投档以后,

  • 标签: 对口招生 填报志愿 分数 平行志愿 普通高考 河北省
  • 简介:理科《无机化学》(下册)第十九章介绍了简单价层电子对互斥理论对惰气化合物分子形状的处理结果。价层电子对互斥理论(简称VSEPR理论)最初是由西奇威克和鲍威尔于1940年提出的,随后海尔弗列雪,特别是吉林斯必(Gillespie)和宁荷姆(Nyholm)发展了这一理论。应用这个理论推断的许多简单共价分子(或离子)的形状都能同实验测定结果很好地符合。VSEPR理论和杂化轨道理论都是化学键理论中的一种近似模型,从不同角度看问题,

  • 标签: 杂化轨道 理论推断 中心原子 VSEPR 孤电子对 平面三角形