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  • 简介:摘要社会在不断发展和进步,教育也发生着翻天覆地的变化,而新课程改革正体现了这一时代要求。在课堂教学过程中,把枯燥的思品教学转化成为有趣的求知刺激物,让学生在学习过程中更愿意去想、去试、去学习、去探索、去体会、去感悟,是思品课改的教学新理念

  • 标签: 新课程改革思品教学主体意识
  • 简介:摘要本文围绕新课程初中物理教学新型教育理念,学生学习兴趣的培养、学生实践能力的提升、学生创新意识的培养等方面进行了阐述。并在新课程初中物理教学中加大教学力度,培养学生的创新意识,提高课堂教学效率,创建新型教学模式,把初中物理教学推向教改的前例。

  • 标签: 初中物理课程改革教学效率
  • 简介:我是一个喜欢做班主任的人,多年做班主任的经验让我明白:初一的班主任是最辛苦的,因为初一学生的行为规范养成教育是一个重要而艰巨的任务.去年暑假,送走了毕业班,我就在想,班主任只能这么辛苦地做吗?

  • 标签: 班级 成就 初一学生 班主任 养成教育 行为规范
  • 简介:摘要本文围绕初中物理教学改革中新型教育理念的建立、学生学习兴趣的培养、学生实践能力的提升、学生创新意识的培养等方面进行了阐述。并在新课程初中物理教学中加大教学力度,培养学生的创新意识,提高课堂教学效率,创建新型教学模式,把初中物理教学推向教改的前列。

  • 标签: 初中物理课程改革创新意识教学效率
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  • 简介:数学概念是学生学习数学的关键环节,对概念教学的成败,决定了学生学习数学的效果,因此在数学教学中,教师要把概念教学作为“学数学、做数学、用数学”的过程,让学生通过探究活动,亲历概念的形成,增强概念教学效果。

  • 标签: 概念 教学方式 理念 策略
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  • 简介:摘要创新,是一个国家发展的不竭动力;创新,是一个民族屹立于世界民族之林的基石。竞争,一个优胜劣汰亘古不变的真理。故而,无论是一个国家还是一个民族欲立于世界之林,则必须注重教育与人才的培养。思想品德,作为一门人文学科,其历史使命——导人“辨是非、明事理”,为国输送品德兼优的合格人才。

  • 标签: 潜移默化水乳交融学科整合
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  • 简介:摘要如何激发学生的英语学习兴趣是英语教师经常思考和谈论的话题。本文论述了在初中英语教学中激发学生英语学习兴趣的必要性,并提出了激发学生良好的英语学习兴趣的方法。要使学生对英语学习产生浓厚的学习兴趣,不可能一蹴而就。我们要充分发挥学生的主观能动性,运用多种形式,持之以恒地不断创造出生动有趣的教学情境,使学生的兴趣犹如“源头活水滚滚来”。激发学生的英语学习兴趣,激发学生的求知欲,是英语教学中的关键所在。

  • 标签: 重要性有效方法英语组织教学竞赛活动学生评价
  • 简介:摘要在课堂教学和教学设计中,教师应以学生为中心,灵活处理教学内容,更新教学方式,充分利用现代化教学手段,开发课程资源,在实践与反思中不断提高自身的专业素养。

  • 标签: 更新方法活化教材不断进步
  • 简介:成功的职业规划教育模式有很多种.总体上以“了解自己→制订目标→采取措施→适时调整→实现目标”为主要思路。在教育过程中.学校要根据学生的专业方向、学习能力、兴趣爱好、性格特征等不同因素进行规划和选择。

  • 标签: 职业规划 学生 培养 教育模式 教育过程 学习能力
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  • 简介:近年来,颍东区全面落实国家省市“中长期教育改革和发展规划纲要”,教育事业获得了前所未有的发展,办学规模、办学条件、教育质量均有了明显进步和提高,不少工作走在了省市前列。今年,颍东区教育发展任务将更加繁重,我们必须牢固树立“长远抓教育抓长远教育”的理念,持续推进教育内涵发展,为广大群众提供更多、更好、更公平接受教育的机会。

  • 标签: 教育理念 内涵发展 发展规划纲要 教育改革 教育事业 办学规模
  • 简介:雅斯贝尔斯是德国著名的存在主义哲学家和高等教育思想家。他认为大学是一种精神生活的样式,大学是探求真理的共同体,是不同学科的宇宙。大学的职能有三个:研究、传播知识和文化教育。在大学里要有自由的交流以保障大学的理念,大学的理念需要大学制度来实现,因此要建立合理的大学制度。雅斯贝尔斯指出,大学是高等学府,大学教育作为一种精英教育,教授和学生的质量对于大学来说非常重要;同时,大学的生存和发展也离不开国家和社会。

  • 标签: 教育家 雅斯贝尔斯 《大学之理念》 教育思想 追求真理 大学制度
  • 简介:摘要一个成功的班主任,其行为首先表现出的特点是有理想,爱学生,能为学生的成长奉献出身心,具有做好自己班级工作的各方面的才能。

  • 标签: 班主任角色行为模式
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  • 简介:摘要新课标提倡教学要体现以人为本,以学生为中心。那么,在新课程背景下如何实施初中数学教学,笔者就自己的教学实践,通过本文浅谈之。

  • 标签: 初中数学课程改革主体
  • 简介:摘要作业是巩固教学效果的有力手段,也是反馈教学效果的重要途径之一。作业应该成为孩子巩固知识、快乐实践、创新的园地。如何设计适合学生的作业,减轻学生负担是对当前语文教学提出的一个更高层次的要求,改革作业结构、方式、内容,以激发学生的主体性,势在必行。

  • 标签: 作业设计减轻学生负担