简介：摘要：能源问题成为当前全球的共性问题，随着人口的飞速增长，地球生态、环境都承受着巨大的压力，新能源的利用与开发逐渐受到世界各国的重视，新能源汽车就是在这一背景下应运而生的，新能源汽车工程专业人才成为当前热门人才。对于各大院校而言，为社会培养高素质优秀人才是其基本的任务，高校应认清当前的行业形势、现状，结合当前行业实际需求，培养适合社会所需求的新能源汽车工程专业人才，为中国的可持续发展提供有效保障。本文基于新能源汽车技术专业共享型实习实训教学工场的研究展开论述。

简介：摘要：中等职业教育机构作为培育创新实践型人才的关键平台，设立新能源汽车技术专业旨在定向培养服务于新能源汽车制造业、维护市场等领域的技术专家，他们需具备与行业需求高度契合的专业素养和适应新兴产业变革的能力。然而，随着新能源汽车行业的蓬勃发展，对于这类专业的人才规格设定愈发严谨且高要求。为了确保学生能在激烈的行业竞争中崭露头角，提升他们的核心竞争力至关重要。通过举办新能源汽车技术与服务的技能挑战赛，不仅可以强化学生的专业技艺，还能为他们未来职业生涯的成功铺设稳固的基石。

简介：摘要：本文探讨了虚拟仿真技术在新能源汽车技术教学中的应用，虚拟仿真技术以其在实验安全性、学习灵活性和资源节约方面的独特优势，已成为中职教育中不可或缺的教育工具，本文介绍了虚拟仿真技术的基本概念和原理，以及其在新能源汽车技术教学中的潜在应用领域，详细探讨了虚拟仿真技术在实验模拟和练习、问题解决和故障排除、设计与创新、课程定制和个性化学习、以及实践经验积累等方面的实际运用。

简介：摘要：双碳战略下我国汽车行业不断创新改革，重新构建产业链，实现整个产业的转型升级发展，我国智能化、信息化技术迅速发展，汽车企业需要有效借助相关政策，创新产品结构，发展智能网新能源汽车，创造更多的社会经济和生态效益，更加符合时代发展和车企自身发展需求。基于此，本文对双碳战略下的智能网联新能源汽车技术与应用展开探究，以供参考。

简介：摘要：随着智能网联汽车专业的飞速发展，专业人才供需不平衡的矛盾日益凸显。基于此，本文分析了职业院校在培养智能网联汽车技术专业人才时所面临的困境，并阐述了依托汽车产业学院，深入实施产教融合，培育智能网联汽车技术专业人才的策略，以供参考。

简介：摘要：在科技进步的同时，环境与能源问题也日益突出。从汽车行业来看，新能源汽车正在逐步地被研发并得到广泛的使用，而且由于新能源汽车的技术越来越成熟，这一技术也在各个科技院校中得到了运用，学校开设了相应的专业课程，极大地提升了学生们对新能源汽车技术的理解。本文以高职教育为背景，对新能源汽车技术专业课程设置进行了探讨，并对其教学内容进行了分析。

简介：

简介：能源是人类继续发展的基础,但许多的能源属于不可再生资源,当下人类的发展已经消耗许多的资源,能源资源的匮乏是当前全人类面临的严峻问题,重视对能源资源的保护是全人类的责任。汽车的出现极大地方便了人们的生活,但是汽车对于能源的消耗也是巨大的,人们要想对能源资源进行有效的保护,就必须对汽车动力系统进行变革创新,研究出可替代汽车传统能源的新型能源,使汽车减少对传统能源的依赖,从而有效降低对能源的消耗。

简介：摘要： 本文分析了课程思政理念下基于BOPPPS教学模组的新能源汽车教学设计方法，详细论述了课程思政与BOPPPS教学的融合策略，并给出了新能源汽车技术课程中的相关教学设计案例。

简介：摘要：随着我国汽车发展方式的变化，技工院校在电动汽车技术专业上进行综合教育，培养出更多的电动汽车专业技术人才，从而解决了目前我国电动汽车技术人才短缺的问题，促进了我国电动汽车工业的快速发展。

简介：摘要：目前虚拟仿真技术已经运用到众多专业当中，如机电、汽修、医药以及医药等专业领域当中均会运用到各式的虚拟仿真技术，技工院校新能源汽车教学旨在为社会输送汽车行业人才，因此提升学生对于汽车知识的学习和掌握能力就成为教学重点，基于虚拟仿真技术下的新能源汽车技术教学方式不仅能够提升教学效率，而且使得学生更加方便地理解所学知识，从而提升新能源汽车教学成效。基于此，对虚拟仿真在技工院校新能源汽车技术教学中的应用进行研究，以供参考。

简介：摘 要：在全球化浪潮和绿色发展的时代背景下，新能源汽车作为汽车产业转型升级的关键领域，正逐渐改变着人们的出行方式和生活质量。新能源汽车技术的迅猛发展，其对于专业人才培养的需求也日益迫切。因此，如何在新时代背景下，将思想政治教育与新能源汽车技术课程相结合，培养既具备专业技能又具备高尚品德的新能源汽车人才，成为当前高等教育面临的重要课题。

简介：摘要：随着社会的发展与时代的变革，在当前社会教育形式的发展趋势下，社会各界对于各个专业的人才培养也提出了更高的要求。当前为了响应保护环境的国家号召，减少汽车尾气的排放量，新能源汽车已经成为一个主流发展趋势。因此在高职院校新能源汽车技术专业已经成为了一个比较热门的专业，就学的学生人数越来越多，为了保证该专业的教学质量，本文针对高职新能源汽车技术专业人才培养方案和课程体系设计展开研究。

简介：摘要：技工教育是培养实用型人才的重要途径，也是推动产业升级和科技创新的基础。在新能源汽车技术领域，要确保学生在实际操作中掌握最新的技术，需要有丰富实践经验的师资队伍来指导和培养。加强对新能源汽车技术专业技工院校师资队伍的建设和培养，具有重要的现实意义和战略价值。

简介：摘要：伴随着新能源市场的不断扩大，具备新能源汽车专业技能的高质量人才成为了市场追逐的热点。而开设汽车专业的院校，自然也承担起了培养高质量人才的重任。培养一批具有创新意识与创业能力的高质量人才，成了当下迫在眉睫的事情。而院校对当前的人才培养方案还需要再进一步的优化与完善，确保与市场需求可以相衔接，培养出可以符合市场发展需求的高质量技能型人才。笔者在经过长期的调查中，对＂双创＂型的人才培养方案有了一些心得体会，希望具有一定的现实意义，也希望可以为行业发展提供一定的参考价值。

简介：摘要：在时代的进步发展中，新能源汽车的产生不仅逐渐成为汽车领域的新发展目标，更是开辟了人才培养的新方向。在人才需求不断扩张的现今社会，为更好地推动这一专业人才培养成效，高校还需结合当下“1+X”证书制度，对现有课程教学模式进行改革优化，在实现教育创新的同时，提高人才培养的质量效果。文章主要分析了“1+X”证书制度以及在人才培养中的应用意义，并结合新能源汽车技术专业，提出对应人才培养模式的建构策略，以供参考。

简介：摘要：汽车教育是我国的主要教育工作，我国教育行业发展也十分快速。对汽车专业教育来说，培养高素质的综合型人才是其基本目标。因此，面对目前新能源汽车的发展形势，以及新能源汽车人才缺口越来越大的现实，新能源汽车教学必须改革教学模式，引进产教融合式的教学理念，为学生专业素养、综合能力的发展铺路搭桥，使他们能更好地就业、成才。

简介：摘要：自2020年5月我国教育部发布了《高等学校课程思政建设指导纲要》文件后，国内各个高校都在积极响应教育部号召，推进所有学科专业建设课程思政的步伐。但各高职院校在实际的课程思政与专业课程融合建设时，会存在很多困境。基于此，文章就以高职院校新能源汽车技术专业和课程思政为核心，详细分析新能源汽车技术专业课程的特点，根据其特点阐述几点融合课程思政的教学改革路径。

简介：

简介：国家镁合金材料工程技术研究中心经科技部于2007年批准组建。该中心以重庆大学为依托单位，其成员单位包括重庆镁业科技股份有限公司、长安汽车（集团）有限责任公司、西南铝业（集团）有限责任公司、西南技术工程研究所、重庆工学院等，其前身为重庆市镁合金工程技术研究中心。2007年底被批准为国家级国际联合研究中心。