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  • 简介:摘要:德行教育在古代是儒家学派的代表,孔子在《孝经》中曾提到过:“孝心、孝道是道德的根本所在,所有教化也全部出自于它。”社会在不停的发生着变化,传统的、落后的道德教育已经跟不上时代的浪潮,我们国家近些年对小学生的德行教育也提出了崭新的、符合时代性的新问题。在现代新形势下的小学道德教育工作也应该由此展开,如何把德育教育融入进日常的教学中,这是符合新时代变革的重要环节。在看重学生全面发展的今天,侧重道德教育,全方位强化学生的素质,要从小学入手,从小学生一入学就开始渗透。

  • 标签: 新形势 小学德育 工作提效 核心思路
  • 简介:提起孔雀,无人不知。你也许会说:孔雀,动物园里不多的是吗?一些公园里面不是也挺多的吗?如果问你:你看到的是蓝孔雀还是绿孔雀呢?可能大多数朋友都会露出一脸惊诧:孔雀还有蓝、绿之分?没错,原产亚洲的孔雀分两种,一种是动物园里常见的蓝孔雀,另一种是更加仙气的绿孔雀,前者随处可见,后者是和熊猫一样的国家一级保护动物。今天我们要讲的就是后一种。

  • 标签: 蓝孔雀 熊猫 水电站 毁灭 保护动物 动物园
  • 简介:摘要近几年,“自主练”课堂被大力提倡。如何才能提高“自主练”课堂的实效呢?“自主练”课堂更有实效的模式。具体操作为一、导入教学,课题关键处设疑。二、初读课文,解决关键字词。三、品读课文,词句关键处辩疑。四、整体观文,领悟表达方式的着重处。我教给学生学习的方法,让他们在每天的训练中养成良好的学习习惯。

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  • 简介:“机械、动量”是高中物理力学部分的重点。也是难点,高考《考试大纲》中“动量、机械”的八个知识点中,就有七个知识点是属于Ⅱ类要求,同时,以这部分内容为载体命制的试题在考查综合分析能力、应用数学处理物理问题能力上具有较强的功能,因此高考中这部分的试题所占比重较大,而且常常具有一定的难度,考生必须高度重视,高考试题中“动量、机械”的命题特征是什么?如何有效地复习“动量、机械”知识?现以2005年物理高考卷中涉及到的相关题目进行归类分析,寻找命题规律,探究解题技巧,明确复习方向。

  • 标签: 2005年 高考 机械能 动量 物理 力学
  • 简介:我国著名教育家叶圣陶先生说:“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。”培养学生的良好的学习习惯就是引导学生对学习品质、学习能力、学习方法长期实践和应用,使他们形成比较固定的学习行为。尝试中我认为新课程异步教学能有效培养学生良好的学习习惯。

  • 标签: 引导学生 学习习惯 异步教学 新课程 培养 著名教育家
  • 简介:我国杰出的教育家陶行知曾经说过:“教师的责任不在教,而在教学,而在教会学生学。”这一精辟的论述要求我们广大教师要大胆进行教学改革尝试,开拓思路,自觉地将“如何教会学生学习”落实到自己的教学实践中去。有关教育专家提出:“未来的文盲不是不识字的人,而是没有学会学习的人。”当前课改工作也提出:“现在的教育不但要传授给学生基础知识,

  • 标签: 学法指导 课程改革 数学教学 自主学习 小学
  • 简介:随着21世纪的到来,“科教兴国”的战略思想已深植人心,教育被摆在优先发展的地位。自第三届全教会及江总书记发表《关于教育问题的谈话》,教育部下发“减轻中小学生过重负担”的决定以来,“减负”与“增效”已成为了人们普遍关注的问题。一些措施如,“从根本上改变升学考试制度”、“降低课本难度,减少课程门类”、“提高教师素质”、“不留或少留家庭作业”等等频频亮相。但经过一年多的摸索,我们冷静思考后,不难发现,就目前的教学状况来看,这些措施要么是“远水解不了近渴”,要么是“治标不治本”。到底如何才能真正的“减负增效”呢?我在进行语文异步教学实验中欣幸发现了这个答案——运用异步教学法多角度“减负”,全方位“增效”。

  • 标签: “减负增效” 异步教学法 “减负” 《关于教育问题的谈话》 “科教兴国” 升学考试制度
  • 简介:在语文课堂教学中需要在完善教学活动和完善个性两个方面共同努力,需要教师全身心地真情投入,有效的促进师生互动。

  • 标签: 教学活动 个性 主体地位
  • 简介:【摘 要】课程改革要求教师教学方式转变,树立以学生为主体的教学观念,着重关注学生的参与和体验,强调发展学生的自主能力和合作精神,小组合作学习则可以帮助学生在彼此合作中实现共同发展。现阶段小学美术教师大多采用小组活动的教学方式,但对小组活动的模式认识不足,导致学生对小组活动缺乏兴趣,不利于学生的全面发展。本文主要论述如何运用小组合作学习提高学生的学习兴趣以及提高小学美术教育课堂。

  • 标签:  小学美术 合作学习 高效
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  • 简介:2建立新的中考科目设置方案考试科目设置失控是现行中考标准质量控制缺失带来的一个严重问题,它导致中考组织者成为集价值主体和评价主体一身的评价者,滥用中考制度所赋予的权力,使中考丧失了为改革基础教育系统运行实现教育系统可持续发展服务的功能。从中考制度方面分析,导致对中考组织者权力失控的根本原因是这个制度本身没有建立有效的价值主体监督评价主体工作的机制,中考组织者不需要对中考的价值主体和价值客体负责,导致中考最关键的——中考标准成为中考组织者的标准。于是,现行中考出现了一种评价主体限制和规定价值主体,价值主体对评价主体绝对服从,价值主体成为评价主体的价值客体的奇怪现象,这导致中考无论是从科目还是到内容都不具有教育系统自我评价的意义。

  • 标签: 中考制度 考试内容 模式构建 评价主体 权力失控 教育系统
  • 简介:摘要随着科学技术的飞速发展,高新科技的发展越发迅猛,多媒体的应用也越来越普及,已经成为了信息技术发展后被教育领域充分应用的必然产物。根据多媒体计算机技术的便捷使用,教师应对教学环节进行及时调整与优化,促使语文教学更加直观形象。本文通过对多媒体教学在初中语文课堂中的重要性进行整合与分析,探究多媒体教学在初中语文教学中的实际应用,提升语文教学质量。

  • 标签: 多媒体教学 初中语文 语文教学 具体应用
  • 简介:近年来,美国健康体适教育计划的思想逐步被我国众多体育工作者所关注,对我国体育课程的改革产生了一定的影响,特别是对课程与教学目标的制定有很大的借鉴意义。借鉴美国健康体适教育计划,如何使我国基础体育课程与教学目标更加科学、合理,更好地促进学生终生体育能力的形成,是我们关注的重要课题。笔者拟了解和剖析美国健康体适教育计划的理念和特点,为我国体育课程与教学提供借鉴与启发。

  • 标签: 健康体适能 体育课程 教育计划 借鉴 美国 意义
  • 简介:以高认知激发高投入、以校本化决定特色化、以首创精神彰显名校风采,正是杭州二中本轮课改的核心精神。“让飞的飞起来,让会飞的飞得更高”,杭二中的口号恰恰与我们的高中课改主旨不谋而合吧!

  • 标签: 课改 杭州 核心精神 特色化 校本化 校风