简介：“安装工程计量与计价”课程服务的职业岗位主要是安装造价员,安装造价员的职业任务是进行安装工程造价文件的编制。“安装工程计量与计价”课程的培养目标,应以认识安装造价的重要地位为切入点,以工作岗位安装造价编制过程为导向,以学情分析为前提分阶段培养学生能力。教学设计上提出：精选教材,优化教学内容;改革传统教学模式,案例教学贯穿全程;实施多样化教学手段,发挥教师主导作用;以技能大赛为契机,强化职业技能训练。

简介：摘要中职学校机电类专业技能课的建设，必须与现代企业人才规格要求相适应。本文通过对机电专业技能课程的建设做了一些探讨，具有很重要的指导意义。

简介：西安高新机电技术学院是陕西省人力资源和社会保障厅批准，国家重点支持建设的新型职业技术学院，学院下设2个系和一所中等职业技术学校，是一所面向社会培养大专、高级工，培养高、中技术工人的机电类专业体的综合性全日制中等专业学校，

简介：摘要目前中职学校机电专业实验实训存在着一系列的问题，实验实训教学对中职学校的人才培养质量起着至关重要的作用。本文分析了中职机电专业现状对于机电专业骨干课程职业能力训练的要求，探讨了中职机电专业实验实训体系改革的内容和方法。

简介：本文主要介绍了无线传输存在的技术问题,正交频分复用(OFDM)的原理编码正交频分复用(COFDM)的基本原理、COFDM系统的优点、以及其设备在无线传输中应用.

简介：分析了原托辊压装机液压系统及电气控制系统的工作原理，指出该设备无法保证托辊轴承组件装配质量的原因，提出基于PLC的电气控制系统改造方案。经过改造，使压装机操作、调整更为方便简捷，提高了设备的可靠性，保证了托辊轴承组件的装配质量。

简介：企业对租赁设备的管理,既要按照一定的租赁规则运行,又要按照租赁的流程完善租赁手续,还要有规范的结算流程以及严格的赔偿规则。高度重视租赁设备管理,才能给企业带来最大的经济效益。

简介：本文介绍了一些常见感性设备同名端判断的方法,对其正确使用和维护有重要的实际意义.

简介：招投标是节约资金、提高效益的一种采购方法，如何使高校招投标采购的实际工作得到规范化，是高校管理的重要工作。文章分析了高校在设备招投标采购方面存在的问题并有针对性地提出几点措施，就更好地实施阳光采购工作，提高招投标的实效进行了探讨。

简介：本文介绍了定向传输设备的原理、工作过程及传输控制仿真。主要包括：USB接口基本知识和协议（USB2．0原理），CPLD／FPGA技术，CY68013、FIFOIDT72265、CPLDXC95144XL芯片的构造和特点以及传输控制程序和仿真结果；同时，在设计中以CY68013、FIFOIDT72265、CPLDXC95144XL芯片为主要芯片，研究了这些芯片的结构和使用。设计接口电路和传输控制程序，从而实现外网主机和内网主机之间传输数据的目的。

简介：以华能瑞金电厂2x350MW超临界机组为例,通过对超临界机组启停过程中除氧器暂态计算的研究,对除氧器的安装高度进行了优化,从而达到缩减汽机房体积,减少投资的目的。

简介：介绍气囊搬运的沉箱出运工艺步骤及250T起重船起吊、安装,是码头全面完工的基础。

简介：本文就如何编制安装工程的竣工结算书,从六个方面进行探讨,以确保合理、准确地编制结算书.

简介：本文对新型的机电制造模式作了介绍,并根据现代制造系统的特性和要求,讨探了机电产业未来的发展方向和创新思路.

简介：高职机电专业的实践教学应以培养学生的技术应用能力为主,在实验教学中应做好验证型、演示型实验;开办设计综合实验,强化技能型实验;在实训教学中应注重基本实训、生产实习、毕业实习;举办技能大赛,提升学生能力.

简介：摘要在“能力本位”思想的指导下，为了更好地为市场和行业培养人才，职业学校必须加强学生实践动手能力的培养，提高学生技能。本文就职业学校如何对实践操作进行考核评价进行了分析，提出了新形势下实践教学考核评价的必要性，力求形成相对科学、可操作性强的实践性教学评价方式，使实践教学更加有序地开展，以完善实践教学管理，提高实践教学质量，从而提高学生的专业技能。

简介：建立和实施校企合作、工学交替的运行机制是当前高等职业院校教育教学的热点。我系机电类专业在充分利用学院现有教育资源的同时,有效利用社会教育资源,对学生实施"工学交替"的校企合作教育,取得了一定成效,但还要解决所面临的各种问题。

简介：铜管连拉伸机由一拉、二拉、三拉3台铜管拉伸机组成,是铜管加工一道重要工序,介于熔炉或轧机后,Φ2.2m倒立盘拉机前。由可编程控制器作主控,数字直流式（DC）调速器、中间继电器、交流接触器、反射式红外光电开关等元件组成。联机仅需手动预置三拉调速电位器设定数字式直流调速器,控制电机电枢电压、励磁电流,进行电枢电压调速和弱磁调速,驱动三台110kW直流电机按各设定转速运行。

简介：机电学院现有在校教师80余名，其中50%以上为副高职称，70%是“双师型”教师，全日制在校生近3千名。历届毕业生受到企业的欢迎，已形成了“出口畅、进口旺”的良好局面。几年来，学院毕业生就业率达100%，签约率在95%以上。

简介：主要阐述了机电一体化专业实施综合职业能力教育体系的必要性,以及构建新型教学体系指导思想、方案及特色。