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  • 简介:摘要提高历史教学实效,是提高历史教学质量、减轻学生课业负担、实施素质教育、实现高效课堂的必然要求和最佳途径,提高历史教学实效应从“以学为主体组织教学进程,提高学法指导的实效和加强历史学科主体内容的教学,提高课堂教学实效”这两个方面入手。

  • 标签: 实效性 以学为主体 课堂教学 历史知识结构 专题知识
  • 简介:摘要初中化学课时安排只有每周三课时,对于纷繁复杂的化学知识体系来说,既要让学生在有限的时间内对知识体系有一个系统的学习方法,并能准确掌握各体系的内在联系,还要让学生长期保持着浓厚的学习兴趣,这就给给执教者提出了一个值得探究的教研课题那就是,如何提高化学课堂教学实效?笔者从事化学教学快三十年,感触颇深,下面就这方面的问题与同仁探讨。

  • 标签: 化学 课堂教学 实效性
  • 简介:如何加强对学生的行为养成教育,不仅关系到学校的健康发展,尤其关系到学生整体素质的提高。本文主要介绍加强德育实效的研究。

  • 标签: 德育教育 实效性
  • 简介:摘要主题班会是辅导员向学生进行思想政治教育的一种有效形式和重要阵地,是一种心灵教育。学生工作者要搞高认识,重视主题班会的作用,不断创新主题班会的内容和形式,提高主题班会的实效,创新主题班会模式,有助于充实思想政治教育的内容,改善思想政治的效果,提升思想政治教育的工作水平。

  • 标签: 高校主题班会 现状 对策
  • 简介:摘要小学教学是学生开始学习专业知识的基础,为学生未来的发展奠定了基础。小学教学的重点是课堂教学,课外时间不多。因此,为了提高教学效果,有必要提高课堂教学的有效,使学生能够在有限的时间内学习和掌握更多的知识,因此本文将提高小学数学课堂教学的有效进行讨论。

  • 标签: 小学教学 课堂教学 实效性 提高策略
  • 简介:摘要随着素质教育理念的不断深入,德育的教学理念也得到了巨大的发展。为了更好的提升中职学校的德育教学发展,笔者从我国中职学校德育教学的发展现状出发,分别从摆正德育教学定位、进行德育教学模式改革、优化德育教学方法等三个方面,对提升中职德育课堂教学的主要途径进行了重点讨论,以求为中职学校德育教学提供科学、有效的参考依据,进而进一步提高我国中职德育课堂的教学

  • 标签: 中职德育课堂 教学时效性 相关途径
  • 简介:摘要应用题是小学数学教学的关键内容,但同时也是难点之一,学生不仅要有基本的数学知识,还需要具备逻辑能力和分析能力。所以对于教师来说,要提升小学数学应用题教学实效,需要不断探索积极有效的教学方法。在本篇文章中,通过分析小学数学应用题教学中存在的问题,进而对提升小学数学应用题教学实效提出相关的建议,以期学生在应用题的学习上能够取得良好的效果。

  • 标签: 小学数学 应用题 实效性 提升
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  • 简介:摘要德育工作是中职学校教育工作的一个重要方面,而德育课教学是德育工作的重要组成部分。提高中职学校德育课教学实效,尤为重要。笔者认为,提高教师驾驭课堂的能力、建立和谐的师生关系,是提高德育课实效的基本条件;重视课堂导入、注意激发学习兴趣,是提高德育课实效的有效方法。

  • 标签: 中职学校 德育课 实效性
  • 简介:摘要美术教育作为一门培养学生审美情感和促进个性全面发展的学科,正受到社会各界的重视和关注。学习兴趣能够有效地诱发学生的学习动机,促使学生对未来的学习作积极的准备。当学生对学习产生兴趣时,就会产生强烈的求知欲望,积极主动地学习。由此可见,兴趣在美术课堂教学实效上具有重要的作用。

  • 标签: 联系实际 运用多媒体 方式多样化 学科融合
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  • 简介:摘要在职业学校的教学中,烹饪专业是最重要的专业之一,与学生未来的就业发展密切相关。此外,在社会发展的时代,各大餐饮企业也在不断开展有自身特色的自我完善和创新,让学生更好地适应。针对现代社会的发展需要,高校应在一定程度上改进烹饪专业实践教学,通过开展有效的实践活动,提高学生的烹饪技能,促进学生的就业发展。

  • 标签: 烹饪专业 实践教学 实效性 实践与研究
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  • 简介:摘要数学作为一项科学学科,在学生的各个科目学习中具有较为难以理解的特点,学生往往对数学学习没有足够的兴趣,容易被数学学习的困难所打击,对数学产生猥琐情绪,导致数学教学实效受到严重的阻碍,尤其是在中职数学教学中,中职学生基础较为薄弱,在对数学知识进行学习时更是极为困难。因此,本文就中职数学教学为研究对象,对如何提高中职数学教学实效进行了一定的研究。

  • 标签: 中职数学教学 实效性 策略
  • 简介:摘要语文阅读是丰富学生学习内容、开拓学生眼界的重要手段,更是语文教学当中的重要方法和重要内容。阅读是新时期背景下初中语文教学中不可分割的重要内容,更是丰富学生学习内容,开拓学生眼界的重要途径,进一步加强初中学生的名著指导是课程改革的需要、学生的学习需求所决定的。本篇文章主要针对新课改一下语文名著阅读指导的有效进行相应的探究,以及通过利用正确的方法不断地引导学生进行阅读,增强初中语文阅读教学效果。

  • 标签: 新课改 初中语文 教学方法