简介：

简介：摘要：随着我国教育改革的不断深入，学校的教学任务也在进行不断的调整，从原本的课本教学向素质教育方面进行转变，注重培养学生的综合能力。但是在农村的一些地区，传统的教育理念仍是根深蒂固的存在，一些学校只认为帮助学生学好课本知识就完成了国家交给的全部任务，所以并不注重学生的全面发展。美术教育作为素质教育的一部分，被越来越多的学校和家长所重视，但是在农村的部分学校，美术仍被认为是不重要的学科，这也就严重阻碍了学生的思维能力和动手操作能力的培育与发展，本文针对目前农村小学在美术教育方面出现的问题进行深入分析，提出解决措施，力求提高农村小学对于美术教育的重视程度，促进学生综合能力的培养。

简介：摘要：在我国现阶段的发展当中，一部分农村的小学，由于各种情况的影响，导致其一直都是处在封闭、落后的一种状态下。因此，也就导致了农村小学美术在发展过程中不利于学生的想象力与思维能力发展。由于小学阶段的教育对学生的全面发展起着重要的引导作用。因此，对于农村小学的美术教育改革是势在必行的。

简介：摘要美术教育作为一门基础学科，由于农村意识观念、地理环境和经济条件等原因，而没有在农村认真开展起来。美术教育实践证明，学习美术对培养学生敏锐的观察能力和良好的思维能力，对学生进行审美教育，提高审美能力，促进智力发展，有着独特的教育功效。因此，重视美术教育，教育者要有长远的眼光和全面科学的育人观点。当前应把农村美术教育现状与目前课改要求有机地结合到一起，使其良性发展，从而更好地发展农村美术教育，全面提高学生素质。

简介：摘要：随着经济社会的快速发展，我国城乡的小学美术教育差距也越来越大，因而，农村的小学美术教育事业想要发展起来，就务必另寻突破口，在综合考虑农村资源条件的基础上，为美术教育寻找更加丰富的资源。新课程对教师提出了新的要求，教师是课程的实施者和开发者。因而，美术教师需要不断地提高进行学习，以便提高开发课程资源的能力，并且做到合理高效地运用这些资源。本文围绕美术资源在农村小学美术教育的有效运用展开探讨，以便为教育界提供一些可行性的参考策略。

简介：在农村开设有特色的陶艺课有利于培养学生的美术兴趣，提高学生的创造力。在农村小学陶艺教学中，教师应该善于挖掘农村独有的环境优势和文化优势，将其作为教学素材，并灵活运用，以此让学生拓宽视野，锻炼能力，提高学生的综合素质。

简介：

简介：摘要目前，农村小学的美术教育观念毫无改变，教师仅仅是教给学生单一的绘画知识，无法培养学生的创新意识与能力。本文针对农村小学美术教育的现状，并结合自身的教学经验，提出了改革措施，从而提高小学生的美术学习兴趣。

简介：

简介：【摘要】美术教育作为当前素质教育不可获取的重要组成部分，成为当前教学体系中的一门必修课程。对学生的美术技能的培养、审美观的形成、人格成长、情操陶冶以及智力的发展起到非常关键的促进作用。但农村地区由于其各方面条件的薄弱和缺失，导致农村小学美术教育起步艰难，难以发展。本文将从农村地区的小学美术教育现状出发，探究其美术教育缺失的成因。

简介：农村中小学校生源来自本地所辖村庄农民的孩子，由于他们的父母亲观念的陈旧，从未接受过正规的美术教育，再加上现今农村学校固有的条件限制，无法确保美术课正常的开设。美术课是义务教育初中阶段的一门必修的艺术教育课程，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生全面发展，具有重要作用。

简介：更新农村学校美术教师的艺术教育观念,　　　　三、加快农村贫困地区学校美术教育发展的途径　　　　针对我国广大农村中小学艺术教师严重匮乏,也是影响农村学校美术教育发展的重要原因

简介：摘要：新课改下，农村小学阶段的教学愈来愈注重美术教育，因为美术课的开展对小学生自身的审美能力提高有着重要作用，所以，美术教师在课堂教学时，需注重培养学生自身的审美能力。基于此，本文主要对培养小学生的审美能力的重要性进行分析，并提出相应的教学策略，以促使小学生自身的审美能力得到有效提高。

简介：摘要农村幼儿美术教育应根据农村的地域特点，充分挖掘、利用农村的乡土资源，将取之不尽、用之不竭的乡土资源变成优质的美术教育资源，促进农村幼儿全面均衡和谐发展。本文针对农村幼儿美术教育的特点，分析了农村幼儿美术教育的现状，并针对性地提出了解决思路，旨在通过巧用乡土资源、因地制宜地开展美术教育活动，激发幼儿参与兴趣、丰富美术教育内容，打造农村幼儿美术教育的特色。

简介：

简介：摘要：随着新课程教学理念的提出，农村小学教育专业越来越关注美术教育.通过小学美术教育的开展，不仅能够让学生习得相关的知识内容，也促进学生审美能力的提升。为此，在农村小学美术教育中，要注重采用多样化的方式方法对学生的能力进行培养，从而更好地促进学生美术素养的提升。本文重点阐述农村小学美术教学中培养学生审美能力的相关措施，从而更好的促进学生综合素质的发展。

简介：

简介：又可以应用到中学美术教学中去,知识也就在平时的点滴积累中得到了整合……　3．高校美术在课程改革中要密切关注当代美术及中学美术教学的动态,因为在美术教学中

简介：摘要:农村小学美术教育是提升农村小学生审美素养的重要渠道，但是由于缺乏对父母、学校和教育部门的片面理解，以及教育、教师资源等客观条件的局限性。教育进展并不流畅，特别是提升校园管理者对美术的认知，提升艺术老师的水平以及优化对艺术教育的资源配置，促进农村小学美术学科的发展，并充分利用农村校园具备的美术教学条件，发挥美术学科教育对小学生的积极影响。

简介：