简介:摘要: 第三次科技革命以来,以信息技术为代表的现代科技飞速发展,人类由此进入了信息化时代。信息技术给我们的生活带来了翻天覆地的变化,同时对于教育来说,信息技术的出现也为教育的发展注入了新的动力。 2018 年教育信息化 2.0 行动计划也提出“教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校”。而 微课作为信息技术与现代教育融合的产物,它是传统教学方式的有效补充。微课教学相较于传统的教学方式更能激发学生的学习热情,提高学生的学习积极性与主动性。所以研究微课教学对于现代小学教育事业的发展具有重要意义。本文主要分析了微课相较于传统教学方式的优势,同时就如何将其应用于教学实践中给出笔者自己的建议。
简介:摘要:随着科学技术的发展,我国的传统媒体有了很大进展,并获得生存和发展的优势,把握核心竞争力尤为重要。本文分析了媒介融合趋势下电视媒体新闻编辑面临的挑战,如新闻编辑环境复杂化、新闻编辑途径多样化和新闻编辑过程庞杂化等,并提出了媒介融合背景下电视媒体新闻编辑的转型策略,主要从媒介融合趋势下电视媒体与现代媒体相结合、提高新闻编辑人员的专业能力、关注受众意识、改变自身的角色、迎合受众新的阅读方式和迎合受众新的阅读方式六个方面进行讨论。随着科技的不断发展和变化,新闻编辑必须不断学习、丰富知识、开阔视野,掌握最新的网络技术,才能在媒体竞争中立于不败之地。
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简介:摘要:“跨媒介阅读与交流”正式成为语文教学的核心内容,这不仅回应了现实社会的迫切需求,也体现了高瞻远瞩的课程意识。如何使这一学习任务群在教学实践中真正落地,还需要我们深入思考,本文主要从“跨媒介阅读与交流”学习任务群在实践中的整合策略、创设情境策略及评价策略几个方面进行探讨。
简介:摘要:利用微课可以达到培养学生数学核心素养的目的。本文阐述了基于微课媒介下,培养小学生的空间观念、推理能力、创新意识方面的重要作用。