基于微课媒介培养小学生数学核心素养

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摘要 摘要:利用微课可以达到培养学生数学核心素养的目的。本文阐述了基于微课媒介下,培养小学生的空间观念、推理能力、创新意识方面的重要作用。
出处 《中国教师》 2020年24期
出版日期 2020年12月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)