简介：

简介：人是一种奇怪的动物,往往不满足于一些单调而机械的快乐,诸如吃喝玩乐之类;每每会追求一种复杂而空灵的快感,诸如深思熟虑之属。对于崇尚知识的人来说,成为一个思想精英比成为一个道德精英更重要;因为:尽管道德是前提,但没有思想的道德是一种自发而原始的道德。从爱好写作到习惯写作,体味着思维的快乐,那是何等的满足,决非语言所能表达。思维的快乐有不同的形式:“独处”是一种境界,“交往”也是一种境界。走出喧闹,进入宁静,能感受到“独处”的灵

简介：交往是指人们之间的相互往来，相互作用，作为人类的基本实践活动方式，有着不同的存在形态。同时，由于主体性是人之为人的根本属性，因此，人类的交往关系也就体现为主体与主体之间的关系，教育交往是在教育这一特殊社会领域内人们基本的活动方式，与一般交往相比，教育交往有其特殊的内涵和意义，表现为教育交往是平等与不平等交往的统一，“手段性”与“目的性”交往的统一，“互动”与“教育”的双重性质，以及教育交往具有着促进个体在本体论，价值论，认识论意义上建构自我的特殊价值和功能。

简介：“发展幼儿运用语言交往的能力”是《幼儿园工作规程》中明确提出的幼儿园任务之一，是学前教育机构在语言领域中使幼儿得到发展的总目标。从“培养幼儿口头语言表达的能力”到“发展幼儿运用语言交往的能力”反映出语言教育观的转变，即从原来语言教育的文学化、成人化、装饰化转变为工具化、实用化。这一变革促使我们必须更进一步地去研究幼儿语言，

简介：交往教学论(KommunikativeDidaktik)是20世纪70年代联邦德国的K．沙勒与K．H.舍费尔首先提出的侧重探讨师生关系的教学论思想。该理论以“教学过程是一种交往过程”这一观点为基础。着眼于教学过程中的师生交往关系，十分强调教学的教育性，把“解放”作为学生学习的最高目标，要求学校尽可能发展学生的个性，强调学生个

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简介：小班幼儿的交往能力发展刚刚起步,和同伴关系处于混沌期,常以自我为中心,情绪的变化具有随机性和不稳定性.由于大多数幼儿是独生子女,被各种爱包围着,这从一定程度上助长了他们“唯我独尊”的意识.部分幼儿不懂得如何与他人交往,遇到矛盾、争执不会协商,不知道如何与他人沟通.因此,提高小班幼儿的交往能力,需要教师采取有效的策略.

简介：分别对马克思“交往”理论与哈贝马斯“交往”观进行了阐述。马克思的“交往”理论重视实践中主体间的交往关系；哈贝马斯的“交往”观侧重在程序公正的条件下，完全平等的主体通过在理性动机下有效真实的互动达成共识。处理好马克思“交往”理论与哈贝马斯“交往”观的辩证关系，可以丰富马克思主义理论教学，还能为我们今天构建和谐社会提供某种借鉴。

简介：很多同学渴望友谊，希望自己拥有良好的人际交往的能力。但是在高中阶段，随着自我意识发展，价值观的形成，很多同学在交往时，容易感情化、情绪化，人际关系常处于敏感状态，并由此而表现为过分注意他人评价，在集体中感到压抑和孤独。

简介：1．家庭生活中的交往：（1）家庭的含义、类型、作用；家庭关系的确立；孝敬父母的原因和做法。（2）与父母产生矛盾的原因；代沟产生的直接原因、实质、表现；逆反心理的表现、影响及如何正确对待：与父母沟通的方法。

简介：很多中学生喜欢将自己谈得来的同性伙伴称为“死党”。可以说，“死党”是处于青春期的中学生无话不谈的好友。这种亲密的关系，决定了“死党”地位的微妙性——看上去坚不可摧，其实脆弱得不堪一击，由此，便会生出许多话题和困惑。

简介：推进家校融合是班主任重要的日常工作之一,可是当班主任一人面对数十名学生的近百名家长,各种脾气,各种性格,很难不发出＂我该如何与家长打交道＂的感慨。然而,在实际工作中,我发现,真诚相待,与家长打交道,就不是难事。感性的交流,

简介：知识速查一、家·孝敬父母1．家的作用：是我们的情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。2．为什么要孝敬父母：（1）父母赋予我们生命，哺育我们成长，教我们做人。（2）孝亲敬长是中华民族的传统美德。（3）孝敬父母是子女应尽的道德义务和法定义务。

简介：【中考预测】中华民族是礼仪之邦．2008年我们成功举办了一届无与伦比的奥运会．我国公民的文明素质给世界留下了深刻印象。对这一部分知识．2009年中考可能会从基本的社交礼仪、讲究文明礼仪的重要性等角度考查。

简介：习近平总书记在同出席十二屑全国人大一次会议的江苏代表一起审议政府工作报告时指出：面对纷繁的物质利益，要做到君子之交淡如水，“官”“商”交往要有道．相敬如宾，而不要勾肩搭背、不分彼此，

简介：<正>在社交过程中,不少朋友会给你带来许多见所未见、闻所未闻的知识和信息,高朋满座的清谈阔论,会丰富你的知识,从某个角度补充着你的不足,增加你的见识。英国大文豪肖伯纳说过:“倘若你手中有一只苹果,我手中有一只苹果,彼此交换一下,那么你我手中仍各有一只苹果,但倘若你有一种思想,我有一种思想,彼此交换一下,那么各人将各有两种思想了。”有一个或几个能一起交流思想、学问的学友,实在是

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简介：分享一些笑料会让别人愿意吐露自己的秘密，而且不会意识到自己正在泄密。这种言语开放式的行为对于形成新的人际关系和加强社会联系起到了关键性的作用。

简介：人，作为社会中的一员，肯定少不了与他人相互交往。幼儿在一岁之后，就有了对伙伴的需求。培养幼儿学会和他人相处，不仅仅是自身发展的重要部分，也是将来在社会上立足的重要保障。良好的人际交往更是人生通向成功的必备本领。美国石油大王约翰D络克菲勒说过，“我愿意付出天底下得到其他本领更大的代价获取与其他人相处的本领。”