简介：隐喻是用其他事物来描述某种事物的一种手段，它是人类基本的认知工具。本文根据前人研究的理论成果，结合英汉隐喻的例子，从隐喻的修辞功能、认知功能和理解途径等方面来讨论隐喻作为一种思维方法的普遍性，并简要分析其产生原因，指出其认知实质。

简介：

简介：对几个主要的复杂性隐喻在组织研究中的应用现状进行综述,并指出复杂性隐喻在组织研究领域的未来发展趋势。

简介：隐喻由最初的修辞手法逐渐演变为一种科学方法,被运用到许多学科的研究和解释中。并且,随着科学研究逐渐呈现复杂性、综合性、抽象性的特点与趋势,隐喻方法也被引入系统科学的研究中,成为其概念刻画和理论描述的重要工具。因此,从隐喻思想的发展和功能、隐喻在系统科学中的工作机制及其有效性方面探讨系统科学知识是怎样通过隐喻方法被表征的,就具有重要的方法论意义。

简介：社会学习隐喻具有内在的系统性,至少包含＂过程隐喻＂、＂行为隐喻＂、＂沟通隐喻＂、＂治理机制隐喻＂、＂范式隐喻＂、＂认知隐喻＂、＂载满青蛙的独轮车隐喻＂。还原社会学习隐喻且与系统方法耦合起来,呈现通往系统适应性治理的桥梁。城市社会为利益相关者参与社会学习,螺旋式产生公共治理知识提供了契机,社会学习隐喻系统投射了城市社会生活的复杂性与系统性。剥离社会学习隐喻簇的显性与隐性,系统适应性治理的意蕴内含其中。不必严格地去定义社会学习,隐喻中＂协商＂、＂参与＂、＂对话＂、＂生态保护＂、＂适应性学习＂等等在生活中形成、反映、指导实践。从城市治理的实践中反思社会学习隐喻的系统性、自反性,再回过来扩展社会学习,提升治理能力。