简介：托育服务是台湾地区早期教育的主要形式。台湾地区的托育服务已经形成较为完备的发展体系，形成了以保姆和托婴中心、幼儿园、小学生课后托育中心（安亲班）等家庭式和机构式托育互相衔接、彼此呼应的服务体系，构建了较为完善的组织结构和管理体系，其对托育服务的从业人员如幼儿园教师、保姆等有严格的入职和在职培训制度，建立了相应的专业化组织以维护从业人员的权益并监督其工作。此外，还有较完善的法律法规体系、财政补助来保障托育服务的实施，值得我们深入研究。

简介：问：有时候看台湾偶像剧，有些台词听不太懂，谁知道是什么意思？答：@章含灵那些年承包我们少女心的，不是韩剧也不是日剧，而是现今看来微微有些让人脸（尴）红（尬）的台湾偶像剧。尤其是其中的台词，现在看来依然会心跳不已。

简介：台湾艺术教育基础课程——艺术与人文课程的发展受到了“环境论”“本质论”和统整课程理论的影响。在艺术与人文课程诞生之前，台湾艺术教育课程已经历了从以罗恩菲尔德和里德为代表的“环境论”到以艾斯纳为代表的“本质论”的影响变迁，从而为艺术与人文课程融合做了准备。此外，统整课程理论与艺术教育课程的全面应用是本课程理论的一大特点。艺术与人文课程，一方面借鉴了美国DBAE思想的学科整合思想进行美术、音乐、表演的学科统整；另一方面采取了科际整合的方法，形成了“主题式”的跨学科课程。与此同时，本课程还发展了全面影响教师教学、教材编辑和学生发展的、具有自身特征的统整课程理论。

简介：应用SWOT分析法和SWOT-CLPV理论,对古雷石化基地对接台湾石化产业转移的优势、劣势、机遇、挑战等4要素进行分析,对其之间的相互影响和相互作用进行较为深入的讨论。并基于“关注SO战略、兼顾WO战略”的分析认识,提出加快古雷石化基地开发建设,促进两岸石化产业融合发展的意见建议。

简介：台湾语文教科书对于语言知识的选用相对合理、科学和有效。价值取向上，强调语言知识的基础性和实用性；内容编排上，增强语言知识的显性化和层递化；项目设置上，突出语言知识的具体化和细致化；呈现方式上，注重语言知识的生活化和情境化，这对于我们有效选用语言知识，将是有益的借鉴与启示。

简介：随着台湾自由行的放开，越来越多的大陆游客欲赴宝岛旅游，对于台湾的“怪”，大家可要有所准备，以免到了那里不适应哟。1．“六一”不是儿童节虽然我们称“六一”为“国际儿童节”，但把“六一”定为儿童节的国家或地区并不多。台湾的儿童节就不是“六一”，而是每年的4月4日。但如果遇到与清明节“撞车”的情况，则在前一日4月3日放假。因此，若想感受台湾小朋友的节日气氛，要准备清明节前后去才合适。

简介：儿童性侵害是存在已久的社会现象。基于保护儿童人身安全及促进儿童身心正常发展的立场,政府必须采取实质性的防治措施与行动,并充分发挥社会工作专业作用,才可能减缓或消除儿童性侵害问题。文章对台湾地区现行的政策法规与社会工作介入实务进行分析后发现:当前施行的相关政策法规中并无具体性侵害防治规定,不能有效发挥防范性功能;社会工作干预服务则仅在案件发生后提供协助,难以发挥防治功效。从实务应对角度而言,建议台湾地区现有政策法规基于“事前预防”思维进行相应修订和完善,以预防儿童受害为核心目标。强化“整合性处置模式”和“三层级预防阶段”的实务运用,并增强“初级预防阶段”的干预和服务。此外,文章还基于台湾地区的儿童性侵害防治经验针对大陆日后从事相关工作提出建议。

简介：国民党2008—2016年在台湾地区执政期间,完善并推出一系列高等教育政策。这些政策取得一定成效,表现为高等教育普及化程度不断提高、国际竞争力逐步增强、人才集聚度有所提高和资源整合效应初显。同时,也反映出一些不足,比如对教育体制机制改革、教学改革以及对大陆的善意认识不彻底等。随着民进党的再次当政,台湾地区高等教育发展的外部环境存在诸多不确定性,政策调整在所难免。

简介：2016年我国大陆新课标语文全国卷和台湾指定科目考试国文卷在试卷结构与记分方式,以及语文知识与能力常见的七大考点等方面存在差异.大陆语文全国卷试题具有时代特色,题型丰富,强调学生个性化发展,文本选用兼顾文学类与实用类文本;台湾指考国文卷则更重视中国传统文化,客观题所占比重大,知识点覆盖面广,公正性强,侧重文学类文本的选用,强调对学生语言文字应用能力的考查.未来,在保证考试公平的前提下,语文试题考查内容和方式需更为丰富,做到文白兼顾,主客观题均衡,更加注重语文的人文性功能,促进学生语文素养的提高.

简介：清朝政府在台湾行使主权期间,福建籍许多英雄豪杰奉朝廷之命到台湾任职,他们在抗击外来侵略,捍卫国家主权;平定内乱,稳定社会;勤奋理事,正确执政;兴办学校,培养人才;著书立说,弘扬祖国文化诸多方面,做出了卓越成就。奋起反抗外国侵略者的侵略与压迫、福建省为大陆距离台湾地理位置最近的省份、具有科举功名及丰富的仕途经验、清朝廷在台湾实行特殊的任官制度等,是福建籍官员在台湾做出突出政绩的四个主要原因。

简介：台湾地区文化创意产业政策采取了完善顶层设计、加强财政扶持、发挥政府辅导作用、注重人才培养等方法,体现了概念＂法定＂、前期政策衔接铺垫、政策体系较为完善的特征。我们其他地区的文化创意产业政策还不够全面,应在完善顶层设计、加强宏观规划的基础上,尽快制定文化创意产业基本法,合理划定政府分工,调动市场活力,改进人才培养,注重创意保护。

简介：8月1日，《科学大众》杂志繁体中文版台湾首发式在台湾剩匕市立图书馆总馆举办，《科学大众》杂志成为第一本在台湾发行的大陆科普期刊，也是台湾第一本为小学生量身打造的科学期刊。

简介：台湾地区中小学教师专业发展整合平台将教师专业发展的核心价值分为研究本位、有效教学、学生学习、教师需求、教师能力、教师表现、学校本位和问题本位等八种发展模式.教师专业发展的策略涵盖建置教学辅导制度-实施同侪教练辅导,提升教学质量能力;进行教师课室观察-发展公开授课观摩,再现卓越教学能力;发展专业学习社群-建立专业学习社群,展现创新教学能力;翻转教师创新教学-建构协同创作教学,研发课程设计能力;推动教师行动研究-组成专业研究团队,开拓研究发展能力;建构教师教学档案-形成专业教学档案,建立回馈反思能力和实施教师发展评鉴-推动专业发展评鉴,增进教学专业能力等,以建构教师发展、教师评鉴和教学质量三位一体的教师专业发展品牌与教育价值.

简介：台湾师资培育制度已走过百年历史，经历草创期、师范体系建构期、多元培育期，进而迈入精进再造期，其源自日据时期殖民教育政策、沿用大陆法制，但历经数次变革已然建立具有本域特色的师资培育制度，期待采取“标准本位”师资培育取向，建构多元的师资培育模式，采用标准的师资培育规范，提升觉醒的师资专业知能，从“师资职前培育”、“师资导入辅导”、“教师专业发展”及“师资培育支持体系”4大面向，拟定9项发展策略与28个行动方案，以期建构“专业标准本位”与“师资培用一体”的师资培育体系。

简介：1945年2月，苏美在雅尔塔会议上就远东等诸多问题达成谅解，其中商榷外蒙古维持现状，这为外蒙的最终独立埋下了伏笔。在关苏的重压下，已没多少回旋余地的国民政府数度派出代表同苏联展开数轮艰苦谈判，最后以变相承认外蒙独立等条件作为反条件，取得了苏联支持国民政府一统中国的名义上的承诺。外蒙古的独立，深刻地改变了战后远东地缘政治格局。以台湾方面所出史料来考察，或能有助于我们更好地多角度理解把握此段史事。

简介：台湾少数民族文化创意产业起步早,在观光旅游、工艺产品、节庆活动等产业上颇具亮点。它具有如当局的支持与重视,传统与国际的结合,提倡'永续'和部落营造,市场化资本运作等特点,能较成功地实现文化资源的产业转换。台湾少数民族文化产业启示大陆应重视有形之手的定位,增强民族自信,大胆采用新技术与营销手法,敢于引入多种资本,使少数民族文化产业得以更好地发展。

简介：台湾髙等职业教育自上世纪五十年代伊始,经过六十多年发展,构建了相对完备的技职教育体系,对大陆的职业教育有很多借鉴和省思,大陆职教体系的构建要髙瞻远瞩,清晰两岸职业教育的异同,建立职业教育人才培养衔接体系,合理调整学制,贯通行业、企业与职业院校融合机制,重视实训课程建设,强化适用技能培养.

简介：“部史网站”是台湾地区教育行政主管部门的门户网站，内容极为广泛，包括民国时期各类政府公报、《外交部公报》《立法院公报》。其中，教育公报收藏最为完善，也是其网站的主要特色所在。台湾地区的“部史网站”，对大陆地区的数据库建设不无借鉴意义。

简介：一、两次教学尝试苏教版小学语文二年级下册《台湾的蝴蝶谷》一课第二自然段有这样一句话：U每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会.”形象地体现出了蝴蝶灵动的神态.课后练习.意将这出来让学生品读,旨在让他们体会的用.

简介：一项新的科研发现表明，双语人士在节省脑力方面很有一手。大脑在完成一项任务时要调动多个网络，即根据完成任务所需的不同类型信息流动的通道。加拿大蒙特利尔的一支研究团队对比了单语老人和双语老人脑功能连接的情况。他们认为，多年使用双语让大脑可以集中处理一条信息而不受其他信息干扰，从而改变了大脑完成任务的方式。这样做既高效，又节省脑力。