简介:
简介:<正>在实施素质教育的今天,教师的教学理念的转变,是现在语文课堂教学中的关键,教师应改变传统的满堂灌的教学法,建立以学生为主体,师生互动交流,让学生自主的探究学习,激发学生的学习情感,唤起学生的学习动机,使之得到情感上的
简介:摘要在新课程不断创新改革中,小组合作学习教学模式是比较普遍的教学模式之一。在教学实践过程中,此模式有自己的不足之处,那么如何优化小组合作学习,提高小学语文课堂教学质量呢?我觉得主要从精心划分小组成员、讨论有价值的交流内容、充分的课前准备、多样的课堂评价等四个方面进行探索。
简介:摘要互动式教学是小学语文课堂教学中一种行之有效的教学方式,可以提高师生之间的交流互动,对于活跃课堂氛围,增强学生学习的主动性有重要意义。课堂互动教学开展的前提条件是老师需要做好引导者的角色,为学生创造互动交流的机会,从而在“互动”教学模式下,提高小学语文课堂教学效率。
简介:摘要朗读教学是语文教学的重要内容之一,其教学的有效性影响着学生语文素养的提升,影响着语文新教学目标的实现。为此,小学语文教师要重视学生朗读基础的培养,提高该项教学的有效性。本文主要讲述了朗读教学的有效方法,以为教师开展更高效的朗读教学活动提供参考意见。
简介:新课程的理念要求在课堂评价的方式上打破教师一统天下、主宰课堂的传统做法,提倡开展学生自评、生生互评、师生互评相结合的多向性评价。互评前应给学生提出一个明确的评价标准,让学生说出'好'与'不好',如在阅读教学中针对学生的回答要指出长处即自己可以学习的地方,再指出不足之处,这样为学生提供了交流与沟通的机会,使他们相互发现自己语言中的不足,取长补短,及时修改,实质是一种合作学习。
简介:初中语文课堂导入是一门艺术,好的导入能把学生的注意力迅速集中起来,饶有兴趣地投入到新的学习情境中去,提高学习效率。导入方法有:温故知新导入;巧改标题导入;故事导入;问题导入;设置悬念导入导入。
简介:摘要课堂教学的高效性是指在一般的课堂教学中,通过教师的引导和学生积极主动的配合教学,在单位时间内(一般是一节课)教师高效率、高质量地完成教学任务、学生获取知识得到高效发展。那要让语文课堂真正高效起来,我认为应该从教学目标的设计、学习氛围的营造、自主合作的学习、多媒体的运用等几方面努力。
简介:摘要聚焦低段语文课堂,学生听力状况不容乐观,给学习带来了很大的负面影响,导致课堂效率低下。教师必须在日常课堂中调整教学策略,找回学生失去的“听觉”。
简介:摘要提问是小学语文课堂教学过程中必不可少的环节,是向学生传授基本知识,启发学生思考,锻炼学生思维的有效手段,也是师生之间交流和互动的基本方式。有效的提问能够活跃课堂气氛,提高学生的参与积极性,直接影响到教学的效果。因此,教师应加强对课堂提问环节的重视,掌握提问的技巧,精心设计各种形式的问题,以不断提高提问的有效性,使教学效果达到最优化。
简介:美学教育属于情感和艺术教育,旨在培养学生的审美能力,提高学生发现美和创造美的能力,是我国教育当前面临的重要任务。
小学语文课堂中的问题式教学
新理念下的语文课堂教学
语文课堂如何进行创造思维训练
优化小组合作学习提高小学语文课堂教学质量
浅议如何进行小学语文课堂的“互动”
小学语文课堂朗读教学有效性探究
浅议小学语文课堂中的有效评价策略
学语文课堂如何培养学生自主学习能力
浅议初中语文课堂教学导入策略
浅谈小学语文课堂教学创新与实践
浅探小学语文课堂写字教学的方法
浅谈小学语文课堂教学的几点策略
论如何实现初中语文课堂的高效
浅谈语文课堂培养学生倾听能力的策略
信息技术与小学语文课堂的融合
浅谈如何提高小学语文课堂教学效率
浅析小学高年级语文课堂提问的技巧
构建具有美学色彩的初中语文课堂策略
谈小学语文课堂教学导入的妙“趣”
论如何让学生在语文课堂中积极提问