简介：

简介：摘要：近年来，国家多部门鼓励中医药发展，人民保健意识的增强，中药材的需求不断增加，中药材的采收，生产加工，购销市场十分活跃，基本上保障了临床用药的需要，但由于中药材的品种来源复杂，采收、生产加工不规范，在市场购销中，客观存在以假乱真、以劣充忧、鱼目混珠的现象。加上有关部门管理不得力，一些经营者经营道德观念及业务素质较差，为了牟取暴利，故意使部分伪劣药品在市场上流通交易，这不仅损害了那些药材的使用单位，也给人民生命安全带来了极大的威胁，针对中药材真伪问题，只要掌握了中药材真伪品的性状区别要点就能保障临床用药安全有效，让中医中药事业发挥的更好，更有特长。

简介：摘要：目的:对接受白内障手术治疗患者术前视功能期望影响因素进行探讨。方法：随机选择260例在我院接受手术治疗的白内障患者，并对患者术前视功能期望值影响因素进行单因素和多因素分析。结果：经单因素分析发现，受教育程度、白内障手术史、人格特征是白内障手术患者术前视功能期望的影响因素，（P＜0.05）。经多因素分析发现，受教育程度、白内障手术史、人格特征是影响白内障手术患者术前视功能期望的独立危险因素，（P＜0.05）。结论：接受手术治疗的白内障患者术前具有较高的视功能期望值，直接受到受教育程度、白内障手术史、人格特征等因素的影响。

简介：摘要传统的教学方法难以调动学生对儿科护理学的积极性及主观能动性。基于期望—价值理论进行儿科护理学的教学设计，通过增进成功体验，提高学习期望值;通过改善教学策略，培养学习兴趣、增加重要性认知、加强实用性感知、降低代价感知，提高学习效率。本文探讨期望价值理论在中职儿科护理教学中应用基础，帮助儿科护理教师树立正确的职业期望，促使中职学生明确学习价值，树立成功期望。

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