简介:第二册第二册是第一册的继续,全书共分十章,每章都有一个鲜明的小标题,表示以一个特定的技巧课题为核心,然后通过学习一些练习曲或小乐曲来逐步掌握.不过,最能体现编者教学特色的是那些编排在课程中的基本练习,这些练习虽然篇幅短小,但因其形式活泼而显得趣味生动.它们不仅有具体的手指练习,还有图形分析和谱例说明等手段,解决问题时非常直观简便.这些基本练习不仅向学习者提供了解决困难的多种手段,也帮助老师们打开了教学思路.
简介:[本刊讯]5月1日上午,“五一国际劳动节”小长假开始的第一天,上海师大国际会议中心,一场轻松而又不失严肃的学术会议正在进行。这是中国教育学会音乐教育专业委员会高师手风琴电子琴首届学术委员会正在举办换届会议。第一届学术委员会主席李未明先生做工作报告。中国教育学会音乐教育专业委员会理事长杨瑞敏女士,亲自到会听取工作汇报,并发表了热情洋溢的讲话,对高师手风琴电子琴首届学术委员会的工作给予了充分的肯定。大会还提出了第二届学术委员会的候选名单,并通过举手表决的方式全票通过:
简介:<正>一昆曲被列为非物质遗产代表作的意义2001年5月18日昆曲被联合国教科文组织列入首批"人类口头和非物质遗产代表作",到今年整整五周年了。回顾五年来昆曲及其他非物质遗产的保护工作和取得的成绩,更可以清楚地看到昆
简介:国际钢琴比赛曲目的各种制度樊:这也牵涉到参赛者如何选择曲目的问题,每项钢琴比赛的曲目要求不尽相同,有的十分广泛,有的却好像还当做是音乐院校的考试一样.此外,像范·克莱本与巴考尔等大赛近年采用开放自选的方式,似乎也已形成一种风尚.
简介:三、积极开展对外音乐教育合作交流活动,逐步建立同国际或区域间的联系2009年10月,钢琴学术委员会组织了三十余名教师赴俄罗斯交流考察。
简介:
简介:<正>序言由联合国教科文组织与中国音乐家协会召集的《亚太地区音乐传统作为亚洲现代音乐发展的灵感源泉》研讨会于1987年6月15日至19日在北京举行。为交流经验及讨论共同关心的问题,下列国家、地区及组织的代表出席了研讨会:澳大利亚、孟加拉、缅甸、中国、香港、印度、日本、尼泊尔、新西兰、巴基斯坦、菲律宾、泰国、土耳其及国际音乐理事会。出席研讨会的还有一些有关方面的观察员。
一位迟来的朋友 一扇知识的新窗——来自英国的教材《我和我的钢琴》、《钢琴课》(四)
中国教育学会音乐教育专业委员会高师手风琴电子琴首届学术委员会举办换届会议
给昆曲以明确定位——纪念昆曲被联合国教科文组织列为“人类口头和非物质遗产代表作”五周年
诗人心与犀牛皮:成功钢琴家的不二法门?——专访英国名乐评家布莱斯·莫里森(Bryce Morrison)(三)
团结奋进开拓创新谱写学会工作新篇章——中国教育学会音乐教育分会第五届理事会工作报告(下)
中国戏曲学院赴英国及爱尔兰开展“幽兰雅韵——庆祝全球孔子学院日暨孔子学院十周年文化巡演”活动
联合国教科文组织与中国音乐家协会联合举办的《亚太地区音乐传统作为亚洲现代音乐发展的灵感源泉》研讨会最后报告