简介：当今时代，“学术”已不再是大学的专利。课程改革的呼唤、教师成长的需要、学术信息的畅通，使学术走向数以万计的中学。中学的学术更侧重基于教学实践的“草根性”研究，主要是课程论、教育学、管理学等方面的研究，是学科教学与心理学、教育学的结合点，抑或还有学校发展与管理学的结合点。中学行政的越界往往使学术遭遇尴尬，要营造良好的学术氛围，学校就必须提高学术地位、倡导学术自由和恪守学术道德。

简介：项目背景我国学术期刊普遍存在规模较小,稿件采编周期较长,作者与编辑沟通不畅,编辑效率较低以及由此导致的学术论文时效性不强等问题。据统计,我国发表的各类学术论文已超过3000万篇,并以每年100万篇的速度增长。由于大多数学术期刊并没

简介：书院是我国唐宋时期出现的一种独具特色的教育组织形式，是中国教育史上的一大创举。在历史上，书院为我国教育的发展和文化的繁荣作出了重大贡献，是我国一项重要的文化遗产。为进一步探讨这一古代文化遗产的价值，以及它对现代社会文化教育等的发展繁荣的重要意义，由庐山白鹿洞书院和江西省书院研究会共同主办的“中国书院论坛”学术研讨会于2003年10月9日至12日在素有“天下书院之首”、“海内书院第一”的庐山白鹿洞书院举行。

简介：本文认为梁启超在今文经学对抗古文经学的文化背景下,以今文经学怀疑批评态度、进化论等为"善疑"的思想武器,以"自由的研究"为"善疑"的客观前提,以"求真"、"创获"为"善疑"的检验标准和价值旨归,以提高研究者识力为"善疑"的主体条件,同时又与自己的"善变"个性以及强烈的"学问欲"相结合,从而在近代普遍存在的怀疑精神中融入了更多的实用价值、理性色彩和人格魅力,形成了独具特色的"善疑"思想.

简介：最近读张文质先生所著的《教育是慢的艺术》一书，书名给我的第一感觉是，全书要表达一种应该用“慢”的态度去面对教育，这种“慢”或许就是我们平时所说的耐心吧。连续几日读着此书，不知道为什么，总觉得书中的“慢”不是一种单纯的语言可以概括，它其中包含着更深刻的东西。是什么，一时之间竟说不上来

简介：课堂的主导情绪应先是快乐的教学情绪气氛，让学生处于快乐的情绪状态下从事学习活动。教师运用情绪的感染功能，以自己的快乐情绪来影响和引发学生的快乐情绪。当教师面带微笑，怀着喜悦的心情走进教室时，学生会倍感亲切，温暖快乐之情油然而生，导致师生共乐的教学气氛。

简介：数学经过了“模糊—精确—模糊”的发展历程,绘画艺术也经历了“模糊(原始绘画)—精确(崇尚形似)—模糊(似与不似之间的艺术)”的发展过程。

简介：〔摘要〕合唱是一门艺术，是唤醒学生心灵的一种方式。本文先指出国外和国内合唱教学的现状，指出现今小学音乐教师存在的问题，随后给出提高小学音乐合唱教学的具体措施，最后指出合唱在小学音乐教学中的深远影响。

简介：

简介：〔摘要〕新课程中更多的人认为教师本身是课程资源之一，是课程资源的利用者，更应该成为课程资源的开发者。通过生物艺术标本的制作过程，提高了学生的审美观念，培养了他们热爱生命、保护自然环境的高尚情操。

简介：在学校生活中，我们常常可以看到这样的情况：两个知识水平相仿的教师，讲述同样的内容，使用同样的教材，教授同样的学生，效果却迥然不同。一个讲得妙趣横生，学生听得津津有味，课堂气氛轻松活跃，学生积极性高；一个讲得平淡无味，似一杯“白开水”，学生听得昏昏欲睡，课堂气氛沉闷，以之使学生产生厌倦情绪。为什么会这样呢？这就是不同的教学语言所产生的不同教学效果。教师的语言在教学中、学生的日常生活中都有着非常重要的作用，是师生间沟通的友好桥梁。

简介：一、在艺术教学中,学生创造素质的培养与开发1.想像力、创造力在艺术创造中的作用想像是人类思维的属性,想像是从已知走向未知的前艺术创造需要发挥创造力,用想像思维形态传递信能使人们的审美意识得到开发和启迪.想像包含过预示未来;综合旧有印象,创造新的印象;综合模糊建立准确性;综合概念,创造形态.

简介：虚拟现实艺术导入到艺术设计教学中能生动形象地表现教学内容，有效地营造一个艺术与技术相结合的教学环境，提高学生掌握理论知识、专业技能，达到优化教学过程、提高教学质量、使学生能更好地融入社会的教学目标。因此，虚拟现实艺术在艺术设计教学中的教学方法是我们所需要深入探讨的。

简介：教学学术理念具有促使高校理性对待教学、促使教师进行教学反思和探究、有利于促进教师专业发展和提升教学实践效率等价值。可以从转变学术观念建立全面的学术评价制度、建立服务于教学学术的终身学习体系和强化基层教学组织的载体功能等为路径,推动教学学术的实现和深入发展。

简介：一、为什么要办高等教育研究刊物?任何刊物的诞生和发展,都有着时代的需要,都有它的历史地位,都有它特定的社会作用。作为高等教育研究的理论刊物,创办在我国实行改革开放之后十几年。回顾这段历史,大家都知道,我国实行对外开放政策,使高等教育事业蓬勃发展,高等教育研究机构、高教学术团体纷纷建立,高等教育研究刊物象雨后春笋般地破土而出,从中央到地方,从社会到高校,高教园地新苗茁壮成长,鲜花遍地开放,这是空前的新生事物,开创了我国高教理论研究阵地的新天地。从目前来看,据中国高等教育学会统计,全国高教研究刊物有500多种,其中省级高教研究刊物18种。高教研究刊物的大量涌现,提高

简介：我社于2008年和2009年连续两年成功举办了"教育课题研究与学术论文写作研修班",受到广大青年教师、研究生和教育研究和管理人员的欢迎。应广大学员的要求,我们决定编写《教育课题研究与学术论文写作》一书,

简介：选择中国学术职业作为研究对象，从制度理论的视角出发，采取历史分析方法，探讨中国社会制度下学术职业的特征，以及改革开放以来学术职业的变化。通过分析发现：（1）公立高校和民办高校分别具有事业单位和“民办非企业”的法人属性。随之，公立高校教师和民办高校教师分别享受事业单位成员和“民办非企业”单位成员的福利待遇，前者明显地高于后者，阻碍了人员在两种不同组织之间的流动；（2）改革开放三十年，高校人事制度发生了显著变化。在人员聘用方面，逐渐从过去的“身份管理”向“岗位管理”转变。在工资分配制度方面，将工资收入与工作绩效挂钩，扩大绩效工资在收入中所占的比例；（3）高校组织形态由过去受政府控制较多的“单位”逐渐向具有办学自主权的“组织”转变，学术职业也从“单位人”转向“社会人”。

简介：<正>教学实践中,多数教师注重新课导入、课堂节奏等,往往忽视收尾教学。其实,教学收尾也应摆在一个重要的位置上。好的收尾,会给学生留下回味的余地和延续思维的空间。在此将自己长期在中学语文教学中收尾教学的做法,综合数条,陈述如下。1.深化式收尾收尾时,以凝炼含蓄语言启发诱导学生将文章思想内容作更深一层理解,用以促进学生思维能力

简介：标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分,作为引进新式标点的先驱,鲁迅先生使用、驾驭标点的能力堪称一绝。本文从巧用、叠用、合用、创用四个方面赏析其艺术魅力。

简介：〕教学行为的艺术是对教师教学水平的一种评价，其以艺术的角度来对教学行为进行评价，充分显示出教学行为的水平。文章以初中物理教学为例，先对初中物理艺术性教学的作用进行分析，之后对如何提高初中物理教学艺术性进行探讨，希望能够为初中物理教师教学水平的提升提供帮助。