简介:冬至,寒风凛冽的傍晚,塘川街街边公园的长椅上,躺着一个年迈的打工者,疲惫地睡着了。他,约摸六十来岁,身穿一件粗棉布料的黑外套,里面套了一件暗灰色的男式高领上衣,下身穿着一件极薄的秋裤。脚上,是一双开裂的破旧运动鞋,如张开嘴巴的饥饿鳄鱼,任凭寒风丝丝灌入。
简介:以前在农村中学当校长,镇里主要领导见他工作太累,多次好心地劝他不要任课。但领导怎能理解他对教育事业的痴情啊。高考填报志愿时,他填的全是师范,此外没有第二选择。从教之后,昔日同窗主动帮他跳槽,他一次次放弃这别人求之不得的机会。为全身心地投人工作,他不顾家中老幼,长期一人在边远山区工作,一干就是二十个春夏秋冬。
简介:时下谁最红?周杰伦?No!小猪罗志祥?不对!飞轮海?离目标近一些了……来,再给你一点提示——看过《恶作剧之吻》么?知道《终极一家》么?追过《霹雳MIT》吗?
简介:
简介:期末考试刚过,我还没来得及疯几天,就心不甘情不愿地补课。也不是我不为我的成绩着想,而是我怕见到那个人——那个戴着黑框眼镜,并且自认为很“酷”的人。
简介:梁伟文,这个名字或许你不熟悉,但是林夕,有几个人不知呢?梁伟文是林夕的原名,那时他年轻,想做填词人,取笔名时,恰好书案上有本简体字版《红楼梦》,“林”下一个“夕”字,合成一个“梦”。林夕不是爱做梦的人,只是觉得树林下面有夕阳,意境美妙,便叫“林夕”。
简介:他是文字王国里的王者,写手眼里的伯采,读者心中的完美王子,出版界的神话,他文风波谲,风格多变,文笔犀利,能量惊人,他为青少年筑起最宏伟瑰丽的城堡,让他们的青春从此不再单薄。在跨入这个行业七周年之际,小狮携新作《积木城池》席卷而至,而呈现给你的,不仅仅是一座城池而已,还有他的整个王国!听到地动山摇的狮子吼了吗?没错!小狮将用他的所有报答你的爱!
简介:摘要:在我们的日常生活中布应该说是无处不在的,各种颜色和材质的布料都能够让幼儿产生无限的遐想。对于中班的幼儿对于布已经有了一定的认知,所以如果可以借助布来创设一些幼儿活动,往往可以激发幼儿探究的欲望和积极性。在如今素质教育的背景下我们更希望幼儿可以获得综合素质全面的发展,那么不妨结合幼儿园实际的情况去积极开发校本课程,能够利用布来设计一个迷你的博物馆,让幼儿参与到各项项目活动当中,这样可以为幼儿提供一个自由的学习空间,使得幼儿在探索知识的过程中去发现问题和解决问题,进而培养幼儿的综合能力。本文就中班幼儿迷你布博物馆设计实践进行探索。
简介:一块粗土布,一条粗布裤。哥哥拿布又拿裤,飞针走线来扎布。扎过布,再缝裤,裤子破了用布补。
简介:石头最硬,剪子最快,布能包容一切。一件事情不好决定先后顺序往往用石头、剪子、布的方法决定顺序。出拳头代表石头,出两个手指头时代表剪子,张开五指代表布。如我张开五指,你出石头我就赢了,我就排在第一顺序。
简介:图中有6种不同的布动物,共72只。请你把不同的布动物组合成一组,并把它们分成12组。
简介:漂亮的“布”糖果看着就让宝宝爱不释手,不仅简单,更巧妙的是:宝宝还能在里边藏自己喜欢的小玩意儿,快来试试吧。
简介:小时候,奶奶家种了很多西红柿,熟透的西红柿又大又甜,真好吃!我问奶奶:“西红柿是怎么种出来的?”奶奶说:“只要在土里种上西红柿籽,再给它浇水、施肥就行了。”我又问:“那是不是什么东西都能种?”奶奶笑着说:“那当然啦,‘种瓜得瓜,种豆得豆’嘛”。
简介:肩背一匹布,手提一瓶醋,走了一里路,看见一只兔,卸下布,放下醋,去捉兔。跑了兔,丢了布,洒了醋。
简介:小熊和小猴子在玩儿石头、剪刀、布的游戏。小猴子摸出了小熊出手指的规律,每次都会赢。仔细观察下图,你能找出小熊手指的规律吗?找出合适的手指,把图例中手指相对应的数字写在"□"里,并能使小猴子赢小熊。
简介:说起石头、剪刀、布,真可以算得上是名副其实的老少咸宜、童叟无欺的游戏了。游戏不需要借助任何道具、场景,规则简单、明确,可正因为简单才千变万化。除非你的对手是一只只能出剪刀的螃蟹,不然有几个人敢拍着胸脯说自己是此中高手?
简介:<正>缝纫师有两个学徒。满师前师傅取出三尺见方的两块布料,要两个徒弟各为他裁一件衣服。师兄接布,思忖道:“按照‘量体裁衣’的原则办,肯定万无一失。”于是他细心地替师傅量了衣长、袖
他
阿布阿布,如何才能不爱你
他很“聪明”,他很“笨”
恨他就馋死他
准是他爸爸教他的
喜欢他,请教他林夕
他的城池他的国
“布”知“布”觉:中班幼儿迷你布博物馆的设计与实践研究
布和裤
石头·剪子·布
布动物分组
剪刀石头布
彩色“布”糖果
种布熊
布和醋
石头 剪刀 布
石头、剪刀、布
量“布”裁衣
故布疑阵