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“布”知“布”觉：中班幼儿迷你布博物馆的设计与实践研究

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摘要摘要：在我们的日常生活中布应该说是无处不在的，各种颜色和材质的布料都能够让幼儿产生无限的遐想。对于中班的幼儿对于布已经有了一定的认知，所以如果可以借助布来创设一些幼儿活动，往往可以激发幼儿探究的欲望和积极性。在如今素质教育的背景下我们更希望幼儿可以获得综合素质全面的发展，那么不妨结合幼儿园实际的情况去积极开发校本课程，能够利用布来设计一个迷你的博物馆，让幼儿参与到各项项目活动当中，这样可以为幼儿提供一个自由的学习空间，使得幼儿在探索知识的过程中去发现问题和解决问题，进而培养幼儿的综合能力。本文就中班幼儿迷你布博物馆设计实践进行探索。

DOI 7j6yqzn0d0/5341218

作者俞春波

机构地区杭州钱塘新区闻潮幼儿园浙江杭州 310000

出处《中国教师》 2021年09期

关键词中班幼儿迷你布博物馆

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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