简介：英国教师教育进入新世纪以来,在教育全球化、新自由主义的背景下,进行了一系列的适应性改革。这些改革本质上是以原有政策为基础的改良,具有温和坚定的特点。这些改革取向主要包括加强教师教育质量的评估,实施管理与评估分离的政策,引入第三方的专业化评估,激励各方教师教育主体的活力,使得教师教育机构与实习生质量得以改善,以反思性培养为教师教育价值取向等。这些方面的改革与调整,使得英国教师质量状况有了明显改善。英国教师教育改革对于我国目前的教师教育制度建设与教育实践具有现实的意义。

简介：2014年9月起，英国所有公立中小学开始实施新国家课程大纲（小学二年级、六年级和GCSE的英语、数学和科学延后开设）。英国教育部委托第三方机构分别于3—5月和6月进行两轮调查。2014年10月教育部公布了校长们对新国家课程大纲准备情况的调查报告。

简介：在19世纪西方主要发达国家中，英国是最后一个建立全国性教育体系的。相比其早期工业革命所取得的成功以及殖民帝国的辉煌，英国的国民教育显得相对落后。这种落后．从根本上动摇了英国在整个西方发达国家中的霸主地位。导致英国教育相对落后的原因主要有：

简介：2013年以来，英国教育督导出现新变化，督导标准、频率、内容不断调整，督导目标、督导者行为准则、质量标准、保障体系、效果等特色显著，特别是其法律权威性、行政独立性和业务针对性日益加强。英国教育督导对中国具有借鉴意义：我国教育督导应深入贯彻“依法治国”精神，把教育督导政令升华为国家督导法令，强化教育督导的法律权威；“运动员”和“裁判员”角色分离，确立督导的行政独立性；变督导“鸡肋”为教育“佳肴”，使教育督导真正成为教育可持续发展的基石。

简介：英国教育大臣艾伦·约翰逊16日表示，为了满足经济发展和民族融合的需要．英国政府已决定将汉语等几种非欧洲语青列入中学生的必修课，政府的这一决定受到普遍欢迎。

简介：教育公平是基础教育发展的重要目标,是衡量教育发展内在质量的重要指标。19世纪以来,英国对教育公平的追求经历了一个曲折的轨迹：由重点关注教育起点公平转向关注教育结果公平,到关注教育过程公平。每个阶段又分别经过了有无关注、关注程度强弱和关注内容质量三个子阶段。这一嬗变过程表明：教育过程公平和对过程中公平内容的关注已经成为英国对教育公平研究与实践的重点。基于此,希望能为推动我国教育公平的研究与实践提供借鉴与参考。

简介：

简介：摘要：英国是较早建立现代教育督导评估体系的国家之一。经过100多年的发展，目前已经成功建立了一套涵盖中央和地方的、行之有效并且包括国家统一考试在内的严密的教育督导和评估制度。然而随着当前社会对新型创新人才不断增长的需求，STEAM课程越来越成为教育的主流课程之一。在新的形势下，STEAM课程如何设置，如何考核学生STEAM课程的学习情况，如何考核学校STEAM课程的教学质量就成了新的难题。

简介：在2012年伦敦奥运会的开幕式表演中，英国工业革命那一幕，就像一场逼真写实的历史情景剧，给我们留下了深刻印象，这也是英国在世界文明历程中留下的最为浓墨重彩的一笔。正如开幕式导演丹尼·博伊尔所言：“有的国家的革命改变了自己的国度，但我们英国人的革命，却深刻改变了这个世界。”

简介：

简介：在中国教育改革的逐步深化和新的国家课程标准的全面推进、教育全球化和知识经济的快速兴起的背景下，中学教育的管理方式将面临新的变革。教育部中国基础教育网、北京师范大学《高中数理化》杂志、英国华商报集团共同举办2007年中学校长英国教育考察活动，旨在通过对现代教育发祥地的实地考察，与英国知名公立学校、私立学校的管理者交流和学习，建立国际友好学校，体会英式教育的特点，借鉴其办学理念、

简介：2005年10月25日，英国教育与技能部公布了《为了全体学生：更高的标准，更好的学校》白皮书，其核心思想是把家长和学生置于学校的中心地位，给学校更大的自由，给家长更多的权利。白皮书的内容包括：

简介：英国教育在世界上具有很大的影响力，许多教育家的教育思想引领世界教育发展潮流，对推动世界教育的改革和发展作出了很大贡献。因此，对英国教育进行研究一直是我国外国教育研究领域的一个重点。由朱镜人教授撰著、人民教育出版社出版的《英国教育思想之演进》，为我们进一步研究英国教育提供了又一重要参考。

简介：

简介：约瑟芬·考克斯是当今最出色的作家之一，她的生活就像她小说中的人物那样充满戏剧性色彩。在这个令人伤感的故事中，她讲述了因不幸遭遇而分开的两个情人所进行的抗争。20世纪初，艾米丽和约翰是一对青梅竹马的恋人，

简介：【摘要】思维导图可促使学生找到快速记住某一事物的方式，提升自身记忆力,能促使大脑的开发，思维导图的特点为易理解，简单易使用，能有效提升学生的创新能力,可提高学生的思考、归类、总结能力,更能使课本知识更便于理解，可直接让学生找到上下文的连接方式与重点，方便学生理解记忆后表述出来。通过思维导图来归纳并总结课堂纪要，有助于教师回想课堂教学的知识内容，思维导图运用于教学中可增加教学效率与教学质量，降低学生学习障碍，加深记忆与思维能力。[1]

简介：4月10日，继英国教师获得新的法定惩戒权之后，英国教育大臣发布了教育部的相关指导大纲，并就此问题在英国最有影响的教师工会之一——NASUWT的大会上发表了演讲。

简介：

简介：收拾书包,收拾心情,又要开学啦!英国学校和我们有什么不同?让我们听听《英国问答》这个节目,从中找出答案。节目中访问了带不同口音的英国人,感兴趣的同学除了可以模仿主持人的英式发音以外,还可以进行听力训练哦!

简介：我吃过一种巧克力，叫EnglishRose（英国玫瑰）。那是种很奇妙的味道，巧克力的香甜和玫瑰酱的清苦奇怪地交杂。它不是很容易溶化，不像牛奶巧克力那样柔滑，也不像黑巧克力那样纯正，但是却将味道很久地腻留在口中。