简介:全日制普通高级中学教科书(试验修订本·必修)数学第二册(下B),引进了空间向量.我们看到,利用向量可以将空间图形的一些基本性质转化为向量运算,于是不少立体几何问题就转化为代数问题.下面几例,谈谈向量在求距离中的应用。
简介:今天,我和老师、同学们一起来到了蒲公英精灵王国。这里到处充满了惊奇和小秘密,来到这里,我们要完成蒲公英精灵王国的探索之旅。蒲公英精灵王国里有许多项目,攀登、搭建房屋、毛毛虫比赛……我们尝试着各种不同的项目,从中锻炼和拓展我们各种不同的能力。我认为最有意思的是画草帽环节。
简介:白开水会变?没开玩笑吧!大家都觉得白开水是自己最经常喝的一种液体,对它太熟悉啦,不就是平平淡淡,毫无滋味吗?哈哈,那你就错啦,越是熟悉的也就越是会令你感到意外。来我们的作文游乐场吧!在这里,连白开水都会发生变化呢!
简介:说到白开水,变、变、变!我不禁想到:在舞台上,一名外国男子手拿棍子,在空中一挥,刚才透明的水,转眼就变得五彩缤纷了。那是魔术。今天的“魔术师”就是我们的何老师了。他今天要让白开水“变味”。
简介:每一次,都在徘徊孤单中坚强;每一次,就算很受伤,也不闪泪光。我知道,我一直有双隐形的翅膀,带我飞,飞过绝望……我知道。我一直有双隐形的翅膀,带我飞,给我希望。—题记我是一个只有单翅的天使.但我照样飞得很高很高。或许,有人不解,单翅的天使已失去平衡,如何再展翅?这我自有办法,而且我还要飞得更高,更远!
简介:
简介:我们学校处于偏远的西部地区,在这附近没有特教学校,有一部分特教学生需要到我们普通学校上学。由于这些孩子自身的缺陷,学校允许他们不参与教学评比活动,但是,我深知这些孩子也需要享受和正常孩子一样的待遇。这里,我想用自己的亲身体验告诉大家:特殊孩子的教育问题值得教育工作者和全社会共同关注。
简介:【摘要】近年来,融合教育受到越来越多的关注。这些特殊的孩子理应得到更多的理解和关注。本文通过家校合作找到小奥叛逆的根源、师生座谈拉近师生感情、师徒结对激发兴趣等多种方法记录了对特殊学生小奥的转化过程,重新与同学们和谐融洽的相处在一起。
简介:1.理解并会应用正午太阳高度随纬度、季节的变化规律;2.提高运用地图的能力;3.了解地理知识与实际生活的联系。活动方法:理论指导法、实地测量法、分析讨论法。活动用具:校园平面图;测高仪、皮尺;铅笔、直尺、笔记本。
简介:注重语文应用、审美与探究能力的培养,促进学生均衡而有个性的发展,是新课程标准的基本理念之一,而“声”“情”并茂,美读文本,既能让学生在积极的学习状态中获得知识,又能够提高学生的审美能力。促进学生知情意全面发展。
简介:哥伦比亚魔幻现实主义作家加西亚.马尔克斯在其短篇小说《巨翅老人》中,运用魔幻现实主义的写作手法,生动地刻画了一位神秘地降落在一个小镇上的巨翅老人。通过客观地描述小镇人对巨翅老人的好奇、虐待、利用、抛弃等一系列反应,揭示了人类的无知、残忍、贪婪、喜新厌旧的本性,从而促使人类反思自我,完善自我。
简介:今天我读了达·芬奇的《金翅鸟》,心中充满了感动与震撼,它让我懂得了一个道理;自由高于生命,对自由生活的追求是生命与生俱来的权利,不容置疑。
简介:<正>亲爱的妈妈:你听见女儿的呼唤了吗?时间一晃就过去了,我们已分别了两个月,我真的真的很想念你。告诉你,期中考试的成绩出来了,我进步了许多。妈妈,你临去
简介:读了《金翅鸟》这篇文章,我的心情很沉重。既为小金翅鸟失去了生命而惋惜,又为金翅鸟爸爸为尊严做出的牺牲而感动。真是生命诚可贵,尊严价更高。
简介:对东营地区日照间距进行了详细计算,并以新颖、直观的列表方式进行表达。可作为东营及周边地区建筑日照设计的参考资料。
简介:只是一眨眼的工夫,落在掌心里的小雪花就融化啦。
简介:一、3个变5个两只小猕猴数学成绩都很好,他们经常在一起探讨有趣的数学问题.你看,两只小猕猴又在研究了,有三个图形(如下图).高个子小猕猴问矮个子小猕猴:“这里有3个相同的等边三角形,你能不能用这3个三角形拼成5个三角形?也就是3个变5个.”矮个子小猕猴拼了半天也没拼出来.小朋友,你来帮帮矮个子小猕猴好吗?
简介:"家园合力,共育成长。"随着时代的发展,家园共育的重要性越来越得到大家的肯定。家庭是幼儿园重要的合作伙伴,如何凝聚双方的力量,借用共育的途径,促成幼儿的健康成长,一直以来都是我认真思考的内容。在不断摸索与践行中,我努力地寻找方向,一次次家园间的沟通与交流中,我欣喜地发现了在家长、孩子与教师之间的种种变化。教师收获了教育的幸福,家长收获了教育的成果,孩子收获了健康的成长。
简介:今天我们所熟悉的楷书,在汉末、三国时开始逐渐成形,到了隋、唐时期,楷书就成熟了。当时的书法家如欧阳询、虞世南、褚遂良、颜真卿、柳公权等的书法作品都达到了登峰造极的境界,成为后人学习的范本。
用向量求解空间距离
草帽变!变!变
白开水,变、变、变
单翅的天使,也能飞翔
让折翅的鸟儿自由飞
折翅的天使也需要飞翔
让断翅的小鸟快乐飞翔
“我校楼间距合理吗”活动设计
插上“声”“情”之翅,飞向文学殿堂
论《巨翅老人》所揭示的人性
自由与生命——读《金翅鸟》有感
我是一只单翅鸟
尊严与生命——读《金翅鸟》有感
展想象之翅,翱宇宙之远
东营地区日照间距的确定
世界变呀变
变一变
“你变,我变,他也在变”
邓老师教书法(七)书法变、变、变